高中历史 15 辛亥革命 岳麓版必修1

一、（1）列强侵华原因：西方列强发动的侵华战争是世界资本主义发展的产物，是它们推行对外扩张政策的结果。

实质上体现了它们以资本主义方式征服世界、改造世界的过程，是它们开拓殖民地、争夺世界霸权的重要组成部分。

虽然列强在发动战争之前总要寻找各种借口，但其根本目的是要通过武力打开和占领中国市场，攫取侵略权益，为资本主义的发展开辟道路。

这是资本主义开放和扩张的本性决定的。

当然，中国的落后和历届政府的腐败，也是列强敢于对中国发动战争的原因之一。

（2）列强侵华的阶段性特征：①19世纪40—60年代商品输出②19世纪70年代—20世纪初资本输出（3）列强侵华的影响对西方：为列强资本主义发展提供了原料和市场。

对中国：列强侵华，一方面破坏了中国领土、主权的完整独立，是造成近代中国日益贫困和落后的根源：另一方面，他们把西方技术带人中国，给中国旧制度、旧观念以前所未有的冲击，同时也促进了自然济的解体，为民族资本主义发展创造了条件，客观上促进了中国的近代化进程。

列强侵华的积极影响，只是充当了历史的不自觉的工具，就其主观动机而言，列强不希望中国成为独立的近代化的国家，因此，千方百计压制中国民族经济，阻挠中国社会的进步。

较之它对社会产生的消极作用，其在客观上处于次要和从属地位，所以历史的结论是：只有推翻帝国主义压迫，中国才能富强起来。

（注：总体上弊大于利）（4）四次侵华战争中国战败的原因有哪些？政治：中国腐朽落后的君主专制制度经济：传统的自给自足的自然经济军事：装备落后，营务废弛，指挥落后知识运用：1、近代列强发动了一系列的侵华战争，在打败中国后取得了一系列侵华权益，使中国社会一步步走向半殖民地的深渊请回答；①19世纪中期到辛亥革命前列强对中国发动了哪几次大规模的侵略战争？结果怎么样？②到19世纪60年代外来因素使中国社会出现了哪些变化？变化中进步的主流是什么？③到19世纪末，中华民族面临怎样的危机？这种危机出现的原因是什么/答案提示：①1840年到1842年的鸦片战争，清政府战败，被迫签订了《南京条约》；1856年到1860年的第二次鸦片战争，清政府战败，被迫签订了《天津条约》和《北京条约》；1894年到1895年的中日甲午战争，清政府战败，被迫签订了《马关条约》；1900年到1901年八国联军侵华战争，清政府战败后签订了《辛丑条约》②变化：中国主权和领土完整遭到破坏，社会性质发生变化，逐渐沦为半殖民地半封建社会；中国社会主要矛盾是帝国主义与中华民族的矛盾，外国资本主义的经济侵略逐渐使中国卷入资本主义世界市场；一部分先进的中国人开始向西方学习；封建统治阶级内部产生分化，一部分官僚掀起了以学习西方先进技术、维护清朝统治为目的的洋务运动。

【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史第3单元从人文精神之源到科学理性时代学业分层测评15 近代科学技术革命岳麓版必修3(建议用时：45分钟)[学业达标]1．爱因斯坦认为：“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。

”这主要是因为伽利略( ) A．捍卫哥白尼“日心说”B．奠定实验科学基础C．发明了天文望远镜D．发现自由落体定律【解析】伽利略的贡献是开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，他的成就标志着物理学的真正开端。

故选B项。

【答案】 B2．“他看到了简单的规则，并从中揭示出循环往复的规律，所以启发我们继续探索，希望用数学法则来揭示经济的周期和人类的行为。

我们相信，宇宙中的问题是可以解决的。

”材料中“他”( )A．发现自由落体定律，奠定了近代实验科学的基础B．发现自然世界规律，启发人们探寻社会运行规律C．回答了人类的起源问题，使进化论深入人心D．揭示事物都有矛盾的两个方面，守静即可变化【解析】A项是伽利略，排除；材料中“希望用数学法则来揭示经济的周期和人类的行为”的信息说明是牛顿研究问题的方法，故B项正确；C项是达尔文，排除；D项是中国古代老子的观点，排除。

【答案】 B3．某科学著作的序言中写道：“理性力学应当是研究任何力所引起的运动和产生任何运动的力的科学。

因此，本书被命名为《自然哲学的数学原理》。

”该著作提出的理论( ) 【导学号：11140098】A．推动了欧洲启蒙运动的进程B．使人类对人类起源的认识取得一致C．为经典力学的创立奠定了基础D．弥补了牛顿力学认识宏观世界的不足【解析】《自然哲学的数学原理》说明是牛顿的经典力学，该理论的提出为欧洲启蒙运动奠定了思想基础，故A项正确；达尔文研究的是人类的起源问题，故B项错误；C项是伽利略自由落体理论，D项是相对论，排除。

【答案】 A4．马克思说：“这本书的理论可以用来当作历史上阶级斗争的自然科学依据。

广东省河源市龙川县第一中学岳麓版高中历史必修一教案第16课《五四爱国运动》教学目标基础知识目标：巴黎和会拒绝中国人民的正义要求；五四运动的爆发；工人阶级登上历史舞台；五四运动的历史意义；李大钊宣传马克思主义的论著教学重、难点五四运动爆发的背景和历史意义为什么五四运动是中国新民主主义革命的开端教学过程一、导入新课设问：五四青年节的由来？直接引入五四爱国运动。

（由于高一学生的认知水平有限，对于五四爱国运动的背景内容比较生疏，掌握故起来有一定难度，故先讲解学生熟悉的过程，在通过过程来分析背景和意义。

）在上新课之前，我们一起先来简单的回顾一下近代史上中国所受的屈辱和五四运动爆发的背景。

（录像）对，的确，中国4万万同胞在1915年的5月忍耐程度走到了尽头，帝国主义没有料到，经过第一次世界大战期间资本主义的较大发展和新文化运动洗礼后的中国，已不再是八国联军侵华瓜分时的中国了。

中国人民已不甘心接受这个失败，于是，在巴黎和会外交失败的消息传来的时候，掀起了一场轰轰烈烈的五四爱国运动。

二、讲授新课（一）、五四运动的爆发和经过导火线——中国的外交失败关于中国的外交失败，我们补充一些内容：第一次世界大战期间，中国加入以英法为首的协约国一方作战，虽未派一兵一卒直接参战，但派出了20万华工作战争后勤工作。

所以，中国也以战胜国的身份参加了巴黎和会。

中国各界对和会寄予了极大的希望。

当时中国派出了陆征祥、王正廷、顾维钧等五人的代表团参加会议。

在会上，提出了一些正义的要求：废除帝国主义在中国的特权，废除“二十一条”、收回日本打战时夺取德国在中国山东的各种特权等。

那一位同学能回答一下签“二十一条”时的情况？日本入侵山东是怎么回事？主宰会议的帝国主义强国不仅蛮横拒绝了中国代表的要求，而且对中国的要求作了以下处理：对前两项内容，和会“以不在和平会议的权限之内”为借口不予讨论；对归还大战期间被日本夺取德国在山东的各项权利，虽然讨论了，但日本借口“二十一条”中有明文规定，段祺瑞政府有同意的复文，坚持不交。

1．“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义”，这给20世纪初期的中国革命带来的最大影响是()A．新文化运动兴起B．中国共产党诞生C．五四运动的兴起D．第一次工人运动高潮出现解析：选B。

1917年11月列宁领导俄国十月革命取得胜利，为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量，对中国产生了重要的影响。

其中给中国革命带来的最大影响是1921年中共成立。

中共的成立是近代社会进步和革命发展的客观要求，是开天辟地的大事，也使中国革命面貌焕然一新。

而C项五四运动的兴起显然不及中共诞生。

A项新文化运动兴起的标志是1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名为《新青年》。

D项第一次工人运动高潮是在1922—1923年中共领导下出现的。

2．1925—1927年的大革命规模宏伟，内涵丰富，与辛亥革命相比较，其相同点在于() A．它的主要斗争形式是武装斗争B．它广泛而深刻地发动了工农群众C．它的革命对象是帝国主义和封建军阀D．它是在以国共合作为基础的统一战线的组织下进行的解析：选A。

1925—1927年的大革命是指国民大革命。

辛亥革命没有广泛的群众基础，革命对象是清政府，辛亥革命是资产阶级革命派领导的，D只符合国民革命运动。

两者共同的斗争形式是武装斗争，故选A。

3．20世纪三四十年代，日本媒体大多采用临时增刊的形式，大量报道日本从满洲事变到全面侵华的事件。

下列报道与史实不符的是()解析：选C。

本题考查日本侵华战争的相关史实。

根据所学可知日本发动的侵华战争是对中国的掠夺，期间日军对我国和平居民进行了大肆屠杀，而C项所反映的救民于水火纯属一派胡言，严重脱离事实。

4．解放战争全面爆发后，美国对国民政府的政策从部分解除禁运到取消禁运，再到实行“有限援助政策”，1949年开始逐步削减对国民党的援助。

由此可见，这一时期()A．美国放弃控制中国的战略政策B．国民政府在中国的影响力发生变化C．美国由“扶蒋”逐渐转向“中立”D．美苏争霸使美国国力迅速下降解析：选B。

第16课 五四爱国运动[学习目标]一、“二十一条”与巴黎和会1．1915年1月，日本利用一战爆发，欧洲列强无暇东顾之机，向袁世凯政府递交“二十一条”密约，妄图使中国沦为日本的殖民地。

2．1919年，战胜国召开巴黎和会，欧美列强不顾中国的强烈要求，将德国在山东的一切权益转让给日本，打破了中国人对帝国主义列强的幻想。

[易错提醒]五四运动爆发的根本原因是阶级矛盾尖锐，即北洋军阀的黑暗统治，不是民族矛盾。

直接原因是巴黎和会上中国外交的失败。

二、“外争国权，内惩国贼”1．导火线：中国在巴黎和会上的外交失败。

2．爆发：1919年5月4日，北京各校3 000余学生汇集天安门广场，高呼“外争国权，内惩国贼”“废除二十一条”“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”等口号，揭开了五四运动的序幕。

3．高潮：上海的“三罢”斗争把五四运动推向高潮。

4．初步胜利：在全国人民的压力下，北京政府罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务。

巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字。

三、五四精神1．五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动，爱国主义精神贯穿运动的始终，是“五四”精神的主旋律。

它是旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点。

2．五四运动也是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，体现了鲜明的民主和科学精神。

3．五四运动又是一场伟大的思想解放运动，它体现了追求真理、勇于解放的精神。

[深化提升]五四运动是彻底地反帝反封建运动(1)反帝：从斗争起因看：由山东问题引起，是巴黎和会分赃所导致的；从斗争口号看：“外争国权”不承认巴黎和会对中国山东问题的决议。

(2)反封建：从斗争目标看：开始时提出罢免卖国贼职务，工人参加后，斗争矛头进一步指向北洋军阀政府；从斗争口号看：“内惩国贼”。

(3)“彻底性”：与帝国主义、封建军阀坚决斗争、决不妥协的精神。

主题五四运动史料1919年6月12日《上海学联告同胞书》：“学生罢课半月，政府不唯不理，且对待日益严厉。

第16课五四爱国运动一、“二十一条”与巴黎和会1．“二十一条”(1)背景：第一次世界大战爆发后，欧洲列强无暇东顾，日本趁机加快侵华步伐。

(2)时间：1915年，日本向袁世凯政府递交了“二十一条”密约。

(3)目的：使中国沦为日本的殖民地。

2．巴黎和会：第一次世界大战结束后，战胜国在巴黎召开和会，中国希望改变在国际上的屈辱地位，欧美列强却将德国在山东的一切权益转让给日本。

二、“外争国权，内惩国贼”1．导火线：中国在巴黎和会上的外交失败。

2．爆发：1919年5月4日，北京学生游行示威。

3．口号：“外争国权，内惩国贼”“废除二十一条”“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”。

4．高潮：工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，上海的“三罢”斗争把五四运动推向高潮。

5．结果(1)北京政府罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务。

(2)中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。

三、五四运动1．爱国救亡：五四运动是一场伟大的反帝爱国运动，体现出强烈的爱国精神和牺牲精神，是中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点。

2．民主科学：五四运动是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，体现了鲜明的民主和科学精神。

3．文化启蒙：五四运动是一场伟大的思想解放运动，体现了追求真理、勇于解放的精神。

“①外争国权，内惩国贼。

口号二：“誓死力争，还我青岛。

”史料二对联一：“②民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张。

”对联二：“③共争青岛归还，同看国贼罢黜；学生欢呼复课，庆贺商店开门。

”[解读]①体现了强烈的爱国精神，“外争国权”与巴黎和会上中国外交失败相关；“国贼”指曹、陆、章三个亲日派卖国贼。

②体现了有多个阶层参加五四爱国运动。

③体现了斗争目标基本实现。

[思考](1)史料一中口号体现了五四运动什么特点？(2)史料二中画线部分分别反映了五四运动的什么特点？提示：(1)口号一体现了反帝反封建的革命性；口号二体现了维护国家主权，反对列强侵略的爱国性。

第四单元第16课1．1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交警报警告国民》一文，指出“胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣。

”这主要是针对()A．帝国主义强租胶州湾B．巴黎和会上中国外交的失败C．日本强行占领山东省D．日本逼迫清政府割让山东半岛【答案】 B【解析】帝国主义强租胶州湾是在19世纪末，日本强行占领山东省是在一战期间，清政府在1912年已被推翻。

2．“山东又要似朝鲜，嗟我祖国，攘我主权，破我好河山。

……送我代表赴北京，质问大总统！……保护我山东。

”歌词反映的事件是()A．辛亥革命B．新文化运动C．五四运动D．一二·九运动【答案】 C【解析】注意题干中的关键信息是维护山东主权。

3．“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。

”此材料所反映的历史事件应为()A．义和团运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动【答案】 D【解析】归还青岛主权，罢免国贼(指五四运动中罢免三个卖国贼的职务)，与这些信息有关的事件只有五四运动。

4．1919年5月7日，济南学生举行了国耻纪念大会，提出了“讨伐国贼”、“反对强权”等口号，对此口号理解全面的是()A．反对北洋军阀B．反帝反封建C．追求民主自由D．反对清政府【答案】 B【解析】“讨伐国贼”体现了反封建，“反对强权”体现了反帝；A项不全面；C项与材料不符；清政府在1912年已结束对中国的统治，D项错误。

5．“三鸟害人，鸦、鸮、鸨；一群卖国，鹿、獐、螬。

”这副对联与下列哪一历史事件有关()A．辛亥革命B．五四运动C．国民大革命D．五卅运动【答案】 B【解析】依据所学知识可知，“鹿、獐、螬”指三个卖国贼陆宗舆、章宗祥、曹汝霖。

6．“君等四年以来之国耻纪念，至今仍有一线之良知、半腔热血存焉否乎？如有存也，请父告其子，姊告其妹……毋忘此国耻纪念日。

”这集中体现了五四运动的什么精神()A．科学B．自由C．民主D．爱国【答案】 D【解析】依据“国耻”等信息可判断出。

1-4-2太平天国运动、辛亥革命运动与五四爱国运动一、选择题1．《天朝田亩制度》规定：“凡当收成时，……除足二十五家每人所食可接新谷外，余则归国库，……如一家有婚娶弥月事，给钱一千，谷一百斤，通天下式。

”这突出体现了()A．彻底的反封建思想B．绝对的平均主义思想C．空想社会主义思想D．以人为本的人文主义【答案】B【解析】本题考查学生理解分析材料信息的能力，日用生活用品也必须统一发放，这体现了太平天国绝对的平均主义思想。

2．《资政新篇》曰：“兴车马之利，以利便轻捷为妙。

倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准其自专其利，限满准他人仿造。

”有研究者据此得出“洪仁玕在中国最早提出发展资本主义的方案”的结论。

该判断()A．材料不充分、理解准确、结论正确B．材料充分、理解准确、结论不正确C．材料充分、理解不准确、结论正确D．材料不充分、理解不准确、结论不正确【答案】A【解析】本题涉及到了研究性学习的知识，一则材料不能充分的说明观点，但该研究者对于这段材料的理解正确，结论也符合史实。

3．辛亥革命是中国历史的一次巨变，同时打开了中国近代化的闸门，这主要是指()A．推翻了封建制度，打击了帝国主义B．瓦解了自然经济，发展了资本主义经济C．推翻了君主专制，促进了资本主义发展D．结束了封建制度，传播了民主政治【答案】C【解析】本题考查学生对重大历史事件的理解能力。

辛亥革命是中国近代史的重要内容。

本题重点落在对辛亥革命的意义的理解上，辛亥革命只推翻了封建帝制，但并未改变中国的社会性质。

选项A、D错误；中国自然经济仍然占据主导地位，选项B不正确；只有C项正确，因为辛亥革命推翻了封建帝制，建立了资产阶级民主共和国，有利于民族资本主义的发展。

4．为纪念辛亥革命100周年，缅怀孙中山先生等革命先辈致力于振兴中华的光辉业绩，第一部全景式地表现辛亥革命波澜壮阔历程的大型史诗电影《辛亥革命》于2011年9月上映。

影片中不可能出现的镜头是() A．宣统帝下诏退位B．武昌城内枪声大作C．五色旗迎风飘扬D．孙中山就任正式大总统【答案】D【解析】本题注重考查易错易混知识点，1912年1月1日，孙中山在南京就任临时大总统，而非正式大总统。