二年级数学上册四乘法除法二4.36的乘除法学案无答案-精选

二年级上册乘法除法口算

一、乘法口算。

1. 乘法口诀基础。

- 乘法口诀是二年级上册乘法口算的关键。人教版教材中，乘法口诀表从“一一得一”开始，到“九九八十一”。例如：2×3，根据乘法口诀“二三得六”，就能快速得出结果是6。

- 对于1 - 9的乘法口诀，要让孩子熟练背诵，可以通过多种方式，如制作乘法口诀卡片，正面写算式，背面写答案，随机抽取卡片进行练习。

2. 整十数乘一位数。

- 计算方法：先把整十数0前面的数与一位数相乘，再在积的末尾添上1个0。例如：30×2，先算3×2 = 6，然后在6后面添上1个0，结果就是60。

- 练习题目：

- 20×3=.

- 40×5 =.

- 50×2 =.

3. 不进位的两位数乘一位数。

- 计算方法：把两位数拆分成整十数和一位数，分别与一位数相乘，再把所得的积相加。例如：23×2，先算20×2 = 40，再算3×2 = 6，最后40+6 = 46。

- 练习题目：

- 12×3 =.

- 21×4 =. - 32×2 =.

二、除法口算。

1. 除法的意义。

- 除法是乘法的逆运算。例如，如果3×4 = 12，那么12÷4 = 3或者12÷3 =

4。在人教版教材中，通过平均分的概念引入除法，如把12个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友得到几个苹果，就是12÷4的问题。

2. 用乘法口诀求商。

- 计算方法：根据被除数和除数，想对应的乘法口诀。例如：18÷3，想乘法口诀“三六十八”，所以商是6。

- 练习题目：

- 24÷4 =.

- 30÷5 =.

- 36÷6 =.

3. 整十数除以一位数。

- 计算方法：把整十数看作几个十，然后用几个十除以一位数。例如：60÷2，把60看作6个十，6个十除以2得3个十，也就是30。

- 练习题目：

- 80÷4 =.

- 50÷5 =.

- 90÷3 =.

新人教版数学小学二年级下册预习学案(全册)

人教版二年级数学下册预学案《数据收集整理》

一、查

按照一定的顺序大声朗读课本第2～3页例1、例2的内容2遍。思考：（1）本节课研究什么内容？（2）与本节课相关的旧知识有哪些？（写在课题左上角）

二、划

仔细观察课本第2页例1的主题图，并阅读给出的文字信息，通过观察和阅读，你知道了什么数学信息？请用“——”划出来。

仔细观察课本第3页例2的主题图，并阅读给出的文字信息，通过观察和阅读，你知道了什么数学信息？请用“——”划出来。

三、写

大声朗读课本内容1遍。思考：

1.什么样的图形是轴对称图形？

2.在生活中，你还见过哪些对称现象？

四、练

1.本周图书借阅情况

图书种类 本数

童话 11

漫画 18

儿歌 9

其他 8

1）借阅童话书的有（）人。

2）借阅漫画书的人最多。

3）图书室要新买一批图书，你有什么建议？

2.结合预中的疑问和练中出现的错误，把疑问写在课本空白处。

平均分的认识（一）》

一、查

按照一定顺序大声朗读课本第7页-8页内容2遍。思考：1.本节课研究什么内容？2.与本节课相关的旧知识有哪些？（写在课题左上角）3.本节课属于什么类型的课？（写在课题下面）

二、划

1.按一定的顺序仔细观察课本第7页主题图，发现了什么数学信息？

2.仔细观图及朗读课本第8页例1：用“——”标划出课本中重要的信息，并用“△”标出信息中的关键词。

三、写

大声朗读课本内容1遍。思考：

1.课本例1中的三个小朋友谁是把6块糖平均分的？分了几份，每份是几块？

2.认真朗读并理解小精灵说的话，什么叫平均分？

四、练

仔细阅读并理解什么叫平均分，模仿例题的解题过程完成下面尝试练。

课本第8页做一做。

平均分的认识（二）》

一、查

按照一定顺序大声朗读课本第9页-10页内容2遍。思考：1.本节课研究什么内容？2.与本节课相关的旧知识有哪些？3.本节课属于什么类型的课？（写在课题下面）

20秋冀教版数学二年级上册第七单元 表内乘法和除法（二）（学案）

9 问 题 解 决

项目 内 容

1.有6只灰兔,2只白兔,灰兔是白兔的几倍?

2.客车外面有8名学生,车里面坐的学生人数是外面的4倍。车里坐了多少名学生?

分析与解答:

客车外面有8名学生,车里面坐的学生人数是外面的4倍,就是车里面坐的学生人数有( )个8人。列式为8×4。计算时想口诀“四八( )”,所以结果是32。

3.小山羊拔了2棵白菜,老山羊拔的白菜棵数是小山羊的8倍。老山羊拔了多少棵白菜?

分析与解答:

老山羊拔的白菜棵数是小山羊的8倍,求老山羊拔了多少棵白菜,就是求8个2是多少,用( )法计算,列式为8×2=16(棵)。

4.已知一个数,求这个数的几倍是多少,就是求几个这样的数是多少,列( )法算式解答。

5.解答完要注意些单位和答语。

6.花坛里有6盆月季花,牡丹花的盆数是月季花的4倍。花坛里有牡丹花多少盆?

7.二(1)班做生物标本。他们一共做了6种昆虫标本,做的植物标本是昆虫标本的6倍。二(1)班做了多少种植物标本?

温馨

提示 知识准备:倍的认识和乘法口诀。

学具准备:纸片。 参考答案：

1.6÷2=3 2.4 三十二 3.乘 4.乘

5.略 6.6×4=24(盆) 7.6×6=36(种)

1 “九九”——乘法口诀表

【学习目标】

1．通过自己整理乘法口诀表，知道利用表格来整理知识比较简捷、清楚，懂得整体记忆全部乘法口诀的基本方法。

2．加深对乘法含义的理解，会比较熟练地用一句口诀计算两道乘法式题。

3．有与同伴合作整理知识的体验，感受探索的乐趣。

【学习重难点】

1．归纳、整理全部乘法口诀，理解乘法口诀之间的关系。

2．熟记全部乘法口诀。

【学习过程】

一、思考

1．什么是乘法口诀表？

____________________________________________________________________。

2．你听说过乘法口诀表吗？

____________________________________________________________________。

3．在之前的学习中又接触过吗？你能举个例子吗？

____________________________________________________________________。

4．乘法口诀表可以用来干吗？

____________________________________________________________________。

5．为什么要学习乘法口诀表？

____________________________________________________________________。

二、认识乘法口诀表

乘数 1× 2× 3× 4× 5× 6× 7× 8× 9×

1 1 2 3 4 5 6 7 8 9

2 2 4 6 8 10 12 14 16 18

3 3 6 9 12 15 18 21 24 27

4 4 8 12 16 20 24 28 32 36

5 5 10 15 20 25 30 35 40 45

6 6 11233445 2 2 8 4 0 6 2 8 4