二年级下册数学乘除法练习

小学二年级数学用竖式计算有余数的除法第1组4÷2＝有余数的除法第2组5÷2＝有余数的除法第3组16÷3＝有余数的除法第4组25÷4＝16÷4＝18÷4＝37÷5＝17÷2＝24÷3＝23÷3＝25÷8＝37÷5＝30÷5＝28÷5＝26÷5＝14÷3＝22÷5＝23÷4＝28÷4＝34÷5＝30÷4＝9÷4＝40÷6＝42÷6＝9÷2＝20÷3＝45÷6＝60÷9＝有余数的除法第5组41÷6＝有余数的除法第6组72÷9＝三位数加法第7组143＋126＝三位数加法第8组334＋542＝46÷5＝47÷9＝230＋136＝58＋140＝27÷8＝30÷4＝433＋56＝403＋85＝36÷6＝50÷6＝72＋121＝150＋327＝22÷7＝20÷3＝542＋306＝64＋532＝48÷8＝27÷8＝74＋424＝325＋43＝48÷9＝17÷5＝403＋95＝501＋294＝251＋319=96＋502=496＋197=96＋128= 188＋45=603＋296=368＋232=85＋159= 67＋156=318＋456=158＋21=728－202= 268＋268=259＋541=97＋105=420－369= 704＋195=74＋453=346＋113=506－404= 401＋198=299＋103=346＋213=404－555= 396＋99=198＋301=346＋313=391＋606=238－126＝600－347＝1000－929＝1000－9＝232－126＝800－592＝100－37＝603－568＝220－126＝602－178＝603－373＝704－657＝188－169＝402－319＝603－376＝802－706＝468－415＝1000－178＝603－396＝1000－922＝468－318＝506－283＝400－125＝406－295＝415－318＝502－283＝402－125＝600－538＝541＋459＝448－234＝600－588＝602－296＝302＋98＝428－234＝1000－991＝692－295＝497＋203＝420－234＝804－596＝198＋45＝398＋503＝503－302＝445＋238＝206＋197＝498－309＝503－392＝445－238＝500－304＝807－502＝503－409＝354＋273＝78＋239＝503－398＝597－485＝354－273＝839－326＝703－99＝808－413＝506＋397＝412－153＝895－497＝456－259＝506－397＝326＋283＝599－104＝702－693＝307＋108＝205＋198＝两位数乘法第21组两位数乘法第22组两位数乘法第23组两位数乘法第24组14×2＝12×4＝13×2＝4×12＝3×21＝30×2＝2×21＝22×2＝24×2＝32×2＝4×80＝31×2＝11×6＝34×2＝32×3＝2×42＝21×2＝4×20＝60×6＝3×12＝43×2＝4×21＝5×11＝23×3＝33×2＝4×22＝23×2＝64÷8＝22×3＝30×3＝3×13＝30÷5＝42×2＝31×3＝3×33＝40×3＝21×4＝33×3＝11×6＝70×8＝用竖式计算两位数乘法第25组两位数乘法第26组两位数乘法第27组两位数乘法第28组48×2＝3×31＝2×38＝5×16＝12×7＝22×4＝18×5＝6×15＝24×3＝30×5＝26×3＝6×12＝16×4＝2×33＝13×7＝12×6＝45×2＝24×2＝17×4＝19×2＝28×3＝6×70＝2×46＝3×28＝6×15＝50×8＝13×5＝39×2＝37×2＝3×23＝15×3＝18×3＝4×18＝14×5＝23×4＝48×3＝13×4＝3×29＝24×3＝53×3＝两位数乘法第29组两位数乘法第30组两位数乘法第31组两位数乘法第32组61×8＝7×52＝67×4＝3×12＝24×7＝32×6＝8×67＝27×3＝35×4＝7×23＝52×6＝3×72＝53×4＝45×8＝14×2＝5×63＝28×3＝6×64＝12×4＝95×4＝75×6＝43×8＝3×32＝36×6＝41×6＝6×58＝2×23＝7×49＝59×5＝7×44＝13×2＝28×9＝2×72＝35×9＝31×2＝6×54＝81×6＝39×5＝3×21＝35×7＝45÷8＝54÷8＝63÷8＝32÷9＝15÷4＝8÷3＝16÷3＝24÷5＝32÷5＝9÷5＝7÷2＝14÷5＝21÷6＝28÷5＝27÷5＝54÷7＝63÷8＝72÷7＝31÷7＝30÷8＝25÷6＝30÷7＝35÷7＝40÷7＝42÷8＝45÷7＝54÷8＝63÷8＝22÷5＝9÷2＝8÷5＝16÷5＝24÷5＝32÷5＝40÷7＝18÷5＝27÷5＝36÷8＝45÷6＝56÷7＝12÷5=12÷7=5÷2=54÷8=48÷9= 7÷5=36÷5=6÷5=21÷5=42÷8= 21÷5=42÷5=54÷7=16÷5=42÷9=8÷7=20÷7=12÷7=36÷7=16÷7= 48÷7=15÷7=14÷6=48÷7=10÷7= 45÷7=4÷3=42÷5=8÷3=42÷5= 25÷7=63÷8=30÷8=36÷8=12÷5= 54÷8=45÷6=49÷8=8÷3=3÷2= 42÷7=6÷5=18÷5=36÷5=54÷7= 40÷7=24÷5=14÷5=14÷6=30÷7=二年级下册竖式计算（退位减法）班级：姓名：428-158=921-258=138-49=371-253=643-549=384-177=364-146=764-255=986-877=二年级下册竖式计算（进位加法）班级：姓名：136+259=57+253=599+248=449+369=569+431=388+75=821+179=423+199=56+857=二年级下册竖式计算（“0”的退位减法）班级：姓名：600-258=301-275=950-268=900-364=503-115=670-139=800-142=406-359=350-103=二年级下册竖式计算（进位加法）班级：姓名：326+674=96+369=852+148=529+111=624+376=589+411=652+348=632+99=87+564=二年级下册竖式计算（“0”的退位减法）班级：姓名：900-248=602-135=530-125=500-211=304-38=960-369=300-123=504-99=430-366=二年级下册竖式计算（退位减法）班级：姓名：348-129=478-90=967-399=458-364=359-292=341-189=296-199=853-267=426-388=二年级下册竖式计算班级：姓名：36+964=849-264=302+245=639+258=986-369=258+364=58+367=511-207=254-36=二年级下册竖式计算班级：姓名：589+254=513-369=214+642=501+26=607-248=533-694=700-361=458+351=156+257=二年级下册竖式计算（“0”的退位减法）班级：姓名：800-452=801-219=540-248=400-359=602-473=920-302=600-354=507-168=350-45=二年级下册竖式计算（退位减法）班级：姓名：521-52=987-899=851-364=961-533=846-78=596-377=620-217=548-54=659-298=笔算并验算班级：姓名：367+269=988-879=425+362=966-749=56+489=789-459=笔算并验算班级：姓名：591+409=388-96=358+96=456-259=891+149=566-487=笔算并验算班级：姓名：502+369=529-369=697+128=366-127=639+361=753-564=笔算并验算班级：姓名：75+693=901-364=589+325=679-213=笔算并验算班级：姓名：508+492=348-254=49+356=756-698=654+321=750-258=笔算并验算班级：姓名：789+251=514-169=44+568=964-99=笔算并验算班级：姓名：956-369=548+65=569-285=521+365=999-364=489-365=笔算并验算班级：姓名：562+438=962-256=785+102=786-367=146+854=985-977=笔算并验算班级：姓名：259+365=945-644245+248=741-697=96+369=625-36=笔算并验算班级：姓名：852+148=945-199=145+254=847-99=87+367=758-689=笔算并验算班级：姓名：548+145=910-258=256+45=407-95=98+158=658-589=笔算并验算班级：姓名：375+458=425-255=98+699=802-257=785+154=455-215=笔算并验算班级：姓名：458+369=648-98=785+215=456-213=390+157=135-98=笔算并验算班级：姓名：418+420=859-789=320+487=785-94=845+32=805-329=。

二年级数学下册乘除法计算题1. 3×4=解析：根据乘法口诀“三四十二”，得出 3×4=12。

2. 5×6=解析：依据乘法口诀“五六三十”，所以 5×6=30。

3. 7×8=解析：因为乘法口诀“七八五十六”，则 7×8=56。

4. 9×2=解析：由乘法口诀“二九十八”可得，9×2=18。

5. 12÷3=解析：想乘法口诀“三四十二”，所以 12÷3=4。

6. 18÷6=解析：根据乘法口诀“三六十八”，得出 18÷6=3。

7. 20÷5=解析：因为乘法口诀“四五二十”，所以 20÷5=4。

8. 24÷4=解析：依据乘法口诀“四六二十四”，可得 24÷4=6。

9. 28÷7=解析：由于乘法口诀“四七二十八”，则 28÷7=4。

10. 30÷6=解析：根据乘法口诀“五六三十”，得出 30÷6=5。

11. 4×7=解析：运用乘法口诀“四七二十八”，4×7=28。

12. 6×8=解析：按照乘法口诀“六八四十八”，6×8=48。

13. 8×9=解析：因为乘法口诀“八九七十二”，所以 8×9=72。

14. 3×8=解析：由乘法口诀“三八二十四”，3×8=24。

15. 16÷2=解析：想乘法口诀“二八十六”，则 16÷2=8。

16. 21÷3=解析：根据乘法口诀“三七二十一”，得出 21÷3=7。

17. 36÷4=解析：依据乘法口诀“四九三十六”，所以 36÷4=9。

18. 40÷5=解析：因为乘法口诀“五八四十”，所以 40÷5=8。

19. 45÷9=解析：由于乘法口诀“五九四十五”，则 45÷9=5。

小学二年级沪教版数学下学期乘除法运算专题练习题班级：__________ 姓名：__________1. 解决问题，列式计算。

1.二(1)班有35人去郊游。

（1）如果都坐小汽车，可坐满几辆?还剩几人?（2）如果都坐面包乍，应租几辆?2. 5元最多可以买几支铅笔?2. 动动脑，填一填。

6÷2=______ 30÷5=______ 20÷5=______想：二______得六想：五______三十想：______五二十2.在（___）里填上合适的数字。

（___）×3=9 6÷（___）=6 16÷（___）=4 （___）÷5=13. 算一算，连一连。

4. 在横线上填上合适的数。

49÷______=7 ______÷7=5 24÷3=______ ×236÷______=6 54÷______=9 ______÷9=14÷75. 算一算，选一选。

1.有29根小棒，每5根小棒可以搭一个正五边形，最多可以搭( )个正五边形?A .4B .6C .52.下列算式中，( )没有余数。

A .73÷9B .50÷8C .24÷63.下列算式中，计算正确的是( )。

A .64÷8=7 (8)B .37÷7=5 (2)C .33÷4...9 (1)6. 算一算，连一连。

7. 看图列式计算。

（1）小兔分胡萝卜有______根胡萝卜，______只小兔。

平均每只小兔分几根?列式：____________________（2）小猫分鱼有15条鱼，平均分给______只小猫，每只小猫分到______条鱼？列式：____________________8. 算式里没有括号，有乘法和加法，应该（）。

A .从左往右依次计算B .先算加法C .先算乘法9. 动动脑，做一做。

人教版二年级数学下册整十、整百数乘
除法同步练习题
标题：整十、整百数乘除法同步练题
简介：
本文档提供了人教版二年级数学下册整十、整百数乘除法的同步练题。

这些练题旨在帮助学生巩固和提高他们在整十、整百数乘除法方面的能力。

练题目录：
1. 乘法练题
- 练1：填空题，根据题目中的数进行乘法运算。

- 练2：选择题，选择正确的结果。

- 练3：应用题，解决实际问题的乘法计算。

2. 除法练题
- 练4：填空题，根据题目中的数进行除法运算。

- 练5：选择题，选择正确的商和余数。

- 练6：应用题，解决实际问题的除法计算。

使用方法：
学生可以按顺序完成每个练题，或根据自己的实际情况选择相
应的练题进行练。

为了提高效果，建议学生在完成练题后，仔细检
查答案，并与教材中的答案进行对比，找出自己可能存在的错误并
加以纠正。

注意事项：
- 在进行乘法运算时，学生需要牢记整十、整百数的特点和乘
法的基本规则。

- 在进行除法运算时，学生需要了解整十、整百数的除法计算
方法以及商和余数的概念。

尽管本文档提供了练题的参考答案，但建议学生在自己完成每
个练题时不要直接参考答案，而是尽可能独立思考并自行解决问题。

Happy Learning!。

小学生二年级混合乘除运算练习题对于二年级的小学生来说，混合乘除运算可是一项重要的数学技能。

为了帮助小朋友们更好地掌握这部分知识，我们来一起做一些有趣的练习题吧！一、基础练习1、 3×4÷2 ＝先计算乘法：3×4 ＝ 12，再计算除法：12÷2 ＝ 62、 8÷2×3 ＝先计算除法：8÷2 ＝ 4，再计算乘法：4×3 ＝ 123、 6×2÷3 ＝先计算乘法：6×2 ＝ 12，再计算除法：12÷3 ＝ 4二、稍微复杂一点的练习1、 18÷3×4 ＝先计算除法：18÷3 ＝ 6，再计算乘法：6×4 ＝ 242、 4×5÷2 ＝先计算乘法：4×5 ＝ 20，再计算除法：20÷2 ＝ 103、 12÷2×5 ＝先计算除法：12÷2 ＝ 6，再计算乘法：6×5 ＝ 30三、带有括号的练习1、（2×3）÷6 ＝先计算括号里的乘法：2×3 ＝ 6，再计算除法：6÷6 ＝ 12、（8÷4）×3 ＝先计算括号里的除法：8÷4 ＝ 2，再计算乘法：2×3 ＝ 63、（15÷5）×2 ＝先计算括号里的除法：15÷5 ＝ 3，再计算乘法：3×2 ＝ 6四、实际应用练习1、小明买了 3 个本子，每个本子 2 元，又买了 4 支铅笔，每支铅笔 1 元，一共花了多少钱？先计算买本子花的钱：3×2 ＝ 6（元）再计算买铅笔花的钱：4×1 ＝ 4（元）最后把两者相加：6 ＋ 4 ＝ 10（元）2、教室里有 4 排桌子，每排 5 张，现在要把这些桌子平均分成 2 个教室，每个教室有几张桌子？先计算桌子的总数：4×5 ＝ 20（张）再计算每个教室分得的桌子数：20÷2 ＝ 10（张）3、小红有 12 颗糖，平均分给 3 个小朋友，每个小朋友又把自己得到的糖平均分成 2 份，每份有几颗糖？先计算每个小朋友得到的糖数：12÷3 ＝ 4（颗）再计算每份的糖数：4÷2 ＝ 2（颗）五、挑战练习1、 24÷（3×2）＝先计算括号里的乘法：3×2 ＝ 6，再计算除法：24÷6 ＝ 42、（18÷6）×4 ＝先计算括号里的除法：18÷6 ＝ 3，再计算乘法：3×4 ＝ 123、 5×（6÷2）＝先计算括号里的除法：6÷2 ＝ 3，再计算乘法：5×3 ＝ 15小朋友们，做完这些练习题，相信你们对混合乘除运算会更加熟练啦！在做练习题的时候，一定要认真仔细，先确定运算顺序，再进行计算。

人教版二年级数学下册乘除法专项练习题1. 先把口诀写完整，再根据乘法口诀写出两道乘法算式。

三六 __________________2. 49除以7，没有余数。

（）3. 40是5的______倍，算式：______。

4. 连一连.5. 把口诀补充完整．______十五______五得五______二十五______二十______五一十四五______6. 明明采了28朵花，每6朵插1个花瓶，能插______个花瓶，还剩______朵。

7. 算一算，连一连。

8. （）中有数。

（______）×3=96÷（______）=616÷（______）=4（______）÷5=19. 18根火柴最多可以拼成______个正方形？10. 连一连。

11. 有故事书6本，科技书是故事书的5倍，科技书有（）本。

A .30B .3C .1112. 被除数是73，除数是8，商是______，余数是______。

13. 用竖式计算。

43÷7= 50÷6= 86÷9= 60÷8=14. 一堆草莓有60颗，每个盘子最多放8颗。

全部放完至少需要______个盘子；拿走______颗，就可以正好装满7个盘子；再添加______颗，就可以正好装满8个盘子。

15. 40÷5＝8，读作( )。

A .40除以5等于8B .40除以8等于5C .40除5等于816. 学校春游要租7只游船，己租了5只，共用去120元。

共需要______元。

17. 在算式△÷8=口……○中，○最大可以是______，最小可以是______。

18. 算一算。

19. 下面的数除以8，余数是4的是（）。

A .50B .30C .6020.21. 要把32盆花搬去布置教室，现在由8名学生来搬，平均每人搬几盆?22. 把“+”“-”“×”“÷”送回家6______6=1 9______5=42______5=10 4______4=823. 看图写出两个乘法算式并写出口诀。

二年级数学乘除法试题一、乘法试题（10题）1. 3×4 =（）- 解析：这是一道简单的乘法运算，3乘以4表示3个4相加或者4个3相加，3 + 3+3+3 = 12或者4+4+4 = 12，所以3×4 = 12。

2. 5×2 =（）- 解析：5乘以2表示2个5相加，即5+5 = 10，所以5×2 = 10。

3. 2×6 =（）- 解析：2乘以6表示6个2相加，2+2 + 2+2+2+2 = 12，所以2×6 = 12。

4. 4×3 =（）- 解析：4乘以3表示3个4相加，4+4+4 = 12，所以4×3 = 12。

5. 6×1 =（）- 解析：任何数乘以1都等于它本身，所以6×1 = 6。

6. 7×2 =（）- 解析：7乘以2表示2个7相加，7 + 7=14，所以7×2 = 14。

7. 3×5 =（）- 解析：3乘以5表示5个3相加，3+3+3+3+3 = 15，所以3×5 = 15。

8. 8×2 =（）- 解析：8乘以2表示2个8相加，8+8 = 16，所以8×2 = 16。

9. 2×9 =（）- 解析：2乘以9表示9个2相加，2+2+2+2+2+2+2+2+2 = 18，所以2×9 = 18。

10. 5×3 =（）- 解析：5乘以3表示3个5相加，5+5+5 = 15，所以5×3 = 15。

二、除法试题（10题）1. 12÷3 =（）- 解析：12除以3表示把12平均分成3份，每份是多少。

因为3×4 = 12，所以12÷3 = 4。

2. 10÷2 =（）- 解析：10除以2表示把10平均分成2份，每份是多少。

因为2×5 = 10，所以10÷2 = 5。

二年级下学期数学乘除法专项练习题一、在表格中填数字。

被除数30 36 18 8 10除数 5 6 3 ④ 2商①②③ 4 ⑤①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______二、在（）里填上“>”“<”或“=”。

42÷6（____）35÷5 40÷5（____）54÷6 72÷9（____）72÷8 56÷7（____）18÷2 81÷9（____）36÷4 45÷9（____）28÷7三、根据题意解答。

1.每套茶杯有______个，3套茶杯有______个，6套茶杯有______个．2.看图写算式。

加法算式：______，表示______个______相加，和是______；乘法算式：______。

四、请你根据表中的数据完成下面各题。

种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人（1）喜欢什么小组的人数最多？喜欢什么小组的人数最少？（2）选择羽毛球组的有多少人？选择篮球组的有多少人？（3）你对学校开展的课外小组有什么好的建议?五、下面的计算对吗?将错误的改正。

六、龟兔赛跑，算一算，填一填。

七、动动脑，做一做。

钢笔每支8元，圆珠笔每支2元，钢笔的价钱是圆珠笔价钱的多少倍？这题是求（）。

A .8的2倍是多少B .把8平均分成2份，每份是多少C .8是2的多少倍八、想一想，选一选。

1.乐乐和他的3个好朋友每人折了9只纸鹤，送给幼儿园的小朋友19只，还剩多少只？列式正确的是（）。

A .3×9－19B .4×9－19C .4×9+192.二（1）班同学上早操站了5排，每排站8名同学。

其中有18名女同学，男同学有多少名？正确的列式是（）。

A .8×5-18B .8×5+18C .8+5+183.算式7×8+8与下面哪个算式的计算结果相同（）。

二年级数学下册乘除法专项基础练习一、想一下，填一填。

1.每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆______个三角形。

算式：____________________。

2.动物园有8只大猴子，小猴子有32只，小猴子的只数是大猴子的______倍。

算式：____________________。

3.40是5的______倍，算式：____________________。

二、算一算，选一选。

把8块糖平均分给4个小朋友。

有三种方法，第______种分法对的。

（1）（2）（3）三、算一算，连一连。

1.比一比，算一算。

7×6=______ 8x3=______ 5x8=______42÷7=______ 24÷8=______ 40÷5=______42÷6=______ 24÷3=______ 40÷8=______2.连一连。

3.下面的计算对吗?对的画“√”，错的画“×”并改正。

①②四、解决问题，列式计算。

1.学校买回63棵树苗，已经栽了15棵。

剩下的每行栽7棵，可以载几行？还剩多少棵树苗？2.兔妈妈拔了31个萝卜，自己吃了4个，剩下的想平均分给5只小兔吃，每只小兔最多可以分得几个，还剩几个？3.学校买回50个篮球，平均分给9个班级，每个班级分得几个，还剩几个？五、想一下，填一填。

1.在52+8×7这道题中，既有______法，又有______法，要先算______法，再算______法。

2.学校春游要租7只游船，己租了5只，共用去120元。

共需要______元。

3.星期天，爸爸妈妈带我和弟弟到公园玩。

公园的门票是：成人每位28元，儿童每位14元，共需要花费______元。

六、请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的学生视力情况来回答问题。

（1）一年级5.0以上有多少人？（2）六年级5.0以上有多少人？（3）四年级4.2以下有多少人？（4）六年级哪一段的人数最多？（5）5.0的视力是正常的，低于5.0的一年级的有多少人？六年级的有多少人？（6）从统计表中你还可以得到哪些信息?七、解决问题，列式计算。