2019中考语文试卷按考点分项汇编词语运用含成语含解析201902201125
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教育资料
教育资料一 词语运用（含成语）
安顺市
2．下列加线的成语使用不当的一项是（ ）
A．我花了大半天的功夫才给妈妈做好了这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡．
B．就冲着你三顾茅庐这番情意，明天的宴会我是去定了．
C．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉．
D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志．
【考点】49：成语．
【分析】此题考查的知识点是成语词义的辨析．
【解答】A、“味同嚼蜡”形容语言或文章枯燥无味．根据语境分析，是做的菜不好吃，明显成语有误．
B、“三顾茅庐”比喻真心诚意，一再邀请．结合语境分析，多次邀请“我”参加宴会．成语准确．
C、“熠熠生辉”形容光彩闪耀的样子．唐雎不畏秦王的威胁，维护国土的凛然正气光彩永存．准确．
D、“鸿鹄之志”比喻远大志向．结合语境分析，从小立有大志向的周恩来，少有为民族读书的远大志向．
答案：A
【点评】了解词语，不仅要知道其含义，还要了解其用法．成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象．
毕节市
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A.中考临近，室友们都在认真复习，丁刚同学却 苦心孤诣．．．． 地沉迷游戏。
B.这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于 大彻大悟．．．． 了。
C.她性格孤僻，常常 妄自菲薄．．．． ，大家都认为她是一个自负的人。
D.生活对于任何人都非易事，我们必须有 坚忍不拔．．．． 的精神，还要有信心。
【答案】D
【解析】
A褒贬失当、前后矛盾：苦心孤诣①指对某件事用心，到了别人所达不到的地步。也指为寻
求解决问题的办法而煞费苦心。孤诣：别人所达不到的。【例句】： 这样苦心孤诣地来偷 教育资料
教育资料一 做没出息孩子的玩艺。（风筝 鲁迅）②指费尽心思钻研或经营。指一个人在某行业学业、
技能所达到的水平。诣：指达到的程度或境界。和后面“沉迷”矛盾。
B语义过重：大彻大悟，彻：明白；悟：领会。形容彻底醒悟。用在这里，语义过重。
C前后矛盾：妄自菲薄，形容过分看轻自己，形容自卑心理 ，自轻自贱。指对自己的能力
等没有自信，不相信自己可以完成。多用于贬义。和后面的“自负”相矛盾。
D坚忍不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。使用正确，所以选D。
判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从
这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，
减轻判断的难度。
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
贵阳市
5．根据语境选词填空，最恰当的一项是（ ） （2 分）
依托于大数据建立的“中国民族文化资源库”收集、传播的资源
有图书、文字等传统纸介出版物，
有美术、影视、音乐等音像作品。其中，贵州籍汉族歌手吟唱的楚辞经典诠释了汉语
之美，彝族儿女演绎的悠悠旋律展现了他们的坚韧气质， 大数据
了民族文化传承的新模式，为打造民族文化精品提供了无限可能。
A．既 又 迂回曲折 开端
B．只要 就 慷慨激昂 开始
C．不仅 还 荡气回肠 开启
D．要么 要么 缠绵悱恻 开拓
【答案】5.C
【解析】依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。本段文中两个“有”：“有图书、文字等传统纸介出版物”“有美术、影视、音乐等音像作品”可知是递进关系折关系，可判断前两空应该使用“不仅”“还”关联词，答案为C。
【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。
六盘水市
3．根据句意依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是（ ）
（1）工匠们传承、坚守、钻研、创新， 技能的极致，打磨完美的作品。 教育资料
教育资料一 （2）司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来 历史人物。
（3）清晨，漫步在桃花湖畔，阵阵 的鸟鸣声，我的心情更加愉快。
（4）书法是中国传统艺术形式，风格各异的书法将书法艺术真美表现的 。
A．追求 评判 清脆 淋漓尽致
B．追赶 判断 清冽 惟妙惟肖
C．追赶 判断 清脆 惟妙惟肖
D．追求 评判 清冽 淋漓尽致
【考点】23：词义辨析．
【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力．解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答．
【解答】“极致“是一个不固定的状态，所以“追赶”不合适，而“追求”则体现一种态度；“评判“是评价及判断的意思，符合司马迁对“人”的态度描述，并非仅仅是“判断”；“清冽”指清澈、清凉的意思，常用于描写溪水，“清脆”则体现了鸟鸣的美妙； “淋漓尽致“形容文章或说话表达得非常充分、透彻，符合语境，惟妙惟肖，形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常逼真与语境无关．
答案：A
4．下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（ ）
A．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听．．．．，这是家庭沟通中特别需要注意的地方
B．“生命的价值在于厚度而不在于长度．在于奉献而不在于素质…”校长的一番高谈阔论．．．．让学生们深受教育
C．一连下了好几天雨，操场上拖泥带水．．．．的
D．我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的，不再是急功近利．．．．追求结果的事情
【考点】49：成语．
【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．
【解答】A．洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话．请人讲话时的客气话．指专心地教育资料
教育资料一 听．属谦敬错位，是错误的；
B．高谈阔论：多指不着边际地大发议论．属不合语境，是错误的；
C．拖泥带水：形容在泥泞道路上行走的状貌．比喻办事拖沓不爽快或语言不简明扼要．属望文生义，是错误的；
D．急功近利：急于求成，贪图眼前的成效和利益．合乎句意，是正确的；
故选：D．
黔东南州
3．下面句子中加点的成语使用不恰当．．．的一个是（ ）
A．常见一些学者，陈述其观点来是口若悬河．．．．，然而要征引古籍的时候，他们往往不能背诵出原文
B．我们青少年正处于豆蔻年华．．．．，要改开拓进取，勇于创新
C．中考在即，我不但没有紧张感，反而很平静，甚至有一种如释重负．．．．的感觉
D．最近，微信朋友圈中流行一篇文章《素颜黔东南》，言简意赅．．．．地介绍了黔东南的众多美食、美景及民风民俗
【考点】49：成语．
【分析】本题考查的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选．
【解答】B．使用有误，豆蔻年华：指女子十三四岁时．不包含男孩子，不符合语境．故选：B
黔南州
3．下列加点成语使用不当的一项是（ ）
A．在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉．．．．，敬重有加。
B．月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐．．．．的样子来，好像脱了版的印刷。
C．黔南自然资源丰富，投资环境宽松，许多客商针锋相对．．．．前来投资兴业。
D．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年．．．．，沥尽心血。
3．C
