心理学试题7

CAIZHENGMIN-2011 《旅游心理学》高职模拟试题（七）说明：本试题总分60分。

一、填空题（每空格1分，共17分）1.自我控制激情的有效方法主要有、、、、、、。

2.工作不负责任是指服务员工作的、、、等。

3.旅游者兴趣的倾向性还可以分为和两种。

4.购物动机主要出自人们对各种、方面的需求。

5.我们在工作中应当努力保持交往，避免出现交往。

二、单项选择题（每小题1分，共8分）1.厨师做菜时，由于要连续品尝试味，如果不经常用漱口，做出来的菜就会越来越咸。

这是..................（）A、视觉的适应作用B、听觉的适应作用C、嗅觉的适应作用D、味觉的适应作用2.下列属于人的自然情感是..........................................................................................................................（）A、美感B、应激C、道德感D、理智感3.美国著名旅游专栏作家唐乃尔德·伦特伯格博士在一本书中谈到：西方一些银行家、大企业的董事、大庄园主、著名的演员、作家、体育明星以及政客等等，在旅游时不喜欢被称为“”。

................（）A、旅游者B、旅行家C、贵宾D、游客4.下列属于多血质典型人物的是..................................................................................................................（）A、张飞B、王熙凤C、诸葛亮D、林黛玉5.服务人员要努力记住每个客人的名字，经常使用客人的名字去称呼他，客人会非常高兴的。

这是满足客人.....................................................................................................................................................................（）A、求尊重的心理B、求方便的心理C、求卫生干净的心理D、求安全的心理6.客人A对B说：“明天我们去雁荡山玩吧！”这属于...................................................................................（）A、询问式B、回答式C、赞同式D、提议式7.如有位年轻女客人不小心丢失了钱包，服务员表示关怀并安慰她说：“小姐，请不要着急，我们会想办法帮助你的……”此时服务员的行为属于...................................................................................................（）A、慈爱式B、自然式C、询问式D、提议式8.下列属于服务员不尊重旅游者风俗习惯的是..........................................................................................（）A、在工作时间，服务员与同事聊天B、辱骂港澳同胞是“穷胞”C、未经旅游者同意闯入房间D、法国旅游者生日送黄菊花三、多项选择题（每小题2分，共10分）1.注意时最显著的外部表现有..............................................................................................................（）A、适应性运动B、手足无措C、呼吸运动的变化D、无关运动的停止E、朝气蓬勃2.欧美游客对民间工艺品往往爱不释手，尤其喜欢中国的................................................................（）A、丝绸B、景泰蓝C、玉佩D、手绘服饰E、刺绣品3.旅游者性格按倾向分类，可分为........................................................................................................（）模拟试题NANFANGSHENGREN【13】CAIZHENGMIN-2011模拟试题 【14】NANFANGSHENGREN A 、观光型 B 、交际型 C 、舒适安宁型D 、内向型E 、外向型4.下列选项中属于平行交往的主要形式是..........................................................................................（ ）A 、成人型对成人型的交往B 、幼儿型与幼儿型交叉C 、家长型对幼儿型的交往D 、家长型与家长型交叉E 、幼儿型对家长型的交往5.下列选项中属于工作不负责任的原因引起旅游者投诉的有..........................................................（ ）A 、工作不主动、不认真B 、损坏、遗失旅游者的物品C 、忘记或搞错了旅游者交待办理的事情D 、清洁卫生工作马虎，食品、用具不清洁E 、拿物品给旅游者不是“递”，而是“扔”或“丢”给旅游者四、是非判断题（每小题1分，共5分）1.离开了客观事物对感觉器官的直接作用，人就不能产生感觉和知觉。

学前心理学第七章历年试题一、单项选择题1．幼儿思维的典型方式是( )A．直观行动思维B．抽象逻辑思维C．具体形象思维D．形式运算思维2.幼儿思维的主要形式是（）A. 直观行动思维B. 具体形象思维C. 形式运算思维D. 抽象逻辑思维3.直观行动思维的工具是（）A.感知、动作B.具体形象C.语词概括D.概念、判断、推理4.问幼儿“什么是鸟？”回答说“鸟会飞”，据此可说明幼儿下定义处于哪种水平?（）A.同义反复不会下定义B.依据具体外部特征下定义C.接近下定义水平D.初步概念水平5.3—4岁的幼儿认为，球会滚下去，是因为“它不愿意呆在椅子上”，这反映儿童的判断（）A.以直接判断为主B.判断内容不够深入C.判断根据不够客观D.判断论据不够明确6.幼儿期是思维（）A.发展的最高阶段B.稳定的时期C.迅速发展的时期D.发展减缓的时期7．儿童最初出现的推理是 ( )A．演绎推理B．归纳推理 C．类比推理D．转导推理8．儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是 ( )A．口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念B．口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念C．按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念D．按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念9.在幼儿期，幼儿大量使用的判断是（ )A.直接判断B.间接判断C.形式判断D.客观判断10.在学前儿童思维工具的发展变化中，语词的作用（ )A.基本不变B.越来越大C.越来越小D.始终很小11.在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是()A.动作的作用由小到大，语言的作用由大到小B.动作的作用由大到小，语言的作用由小到大C.动作和语言的作用均由大到小D.动作和语言的作用均由小到大12.一名幼儿对小朋友说：“我爸爸可高了，有三层楼那么高。

”这是因为该幼儿( )Ａ.喜欢撒谎 B.认知存在障碍C.思维相对性差，片面性大，在想象中过分夸大事物的某个部分或某种特征D.记忆与想象相混淆，把自己的想象当作真实的事情描述出来了13．具体形象思维的工具是( )A.感知、动作B.具体形象、表象C.语词概括D.概念、判断、推理14.皮亚杰研究认为，运算思维所使用的工具是( )A.感知B.行动C.表象D.概念15．一小孩认为她所看到的一些小虫都是同一条小虫，根据皮亚杰的观点，该幼儿处于( )A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段16.在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，感知运动阶段出现在（）A.0～2岁B.2～4岁C.4～7岁D.7～11岁17．直观行动思维所用的工具主要是（）A．图片B．表象 C．语词概念D．感知和动作18．思维的发生是儿童心理发展的（）A．重大量变B．唯一标志 C．重大质变D．必然原因19.下列哪种推理属于传导性推理?( )A.爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。

****师范大学《心理学基础》课程试卷（含答案）__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试考试时间：90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________一、单项选择题（80分，每题2分）1. 有过啃骨头经验的小狗再看到骨头时，唾液分泌量增加，这属于（）。

A．经典条件反射B．操作条件反射C．第一信号系统反射D．第二信号系统反射答案：C解析：第一信号系统反射是指用具体事物作为条件刺激所建立的各种各样的条件反射；第二信号系统反射是指用词语作为条件刺激物所建立的各种各样的条件反射；经典条件反射是指一个原来并不能引起某种本能反射的中性刺激物，由于它总是伴随某个能引起该本能反射的刺激物出现，如此多次重复之后，这个中性刺激物也能引起该本能反射；操作性条件反射是指在一定刺激情境中，如果动物的某种反应的后果能满足其某种需要，则以后它的这种反应出现的几率就会提高。

2. 根据布鲁纳的结构教学观，教师应该（）。

A．使教学活动符合认知加工过程B．及时给予学生反馈C．选择最佳的知识结构进行教学D．积极鼓励学习的学习热情答案：C解析：在结构教学观中，布鲁纳提出的教学原则认为：为了使学习者容易理解教材的一般结构，教师必须采取最佳的知识结构进行传授。

3. 人的神经系统包括（）。

A．脑和脊椎B．大脑和小脑C．脑神经、脊神经、植物性神经D．中枢神经系统和周围神经系统答案：D解析：人的神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统，脑和脊髓组成中枢神经系统，脑神经、脊神经和植物性神经组成周围神经系统。

4. 患者李某近来经常头痛，同时表现记忆力明显减退，对周围事物不感兴趣，行为无目的、无计划性、思维障碍，注意力涣散，患者的症状与下列哪种情况有关？（）A．额叶受损B．枕叶受损C．颞叶受损D．丘脑受损答案：A解析：额叶的背外侧面与智能有关，当该部位病损时，可以导致近事遗忘，计算困难，分析、推理、判断能力减退；若左额叶主侧病损时，可导致口头及书面语言表达障碍，抽象和概况能力减退，难以执行有计划、有目的和复杂的活动；额叶眶内侧部与人格有关，该部位受损时，可表现不同程度的人格障碍，如易冲动、幼稚、欣喜、缺乏主动性、情感失控、行为不得体、放纵、易怒、粗暴、固执、对未来漠不关心等。

教育心理学试题及答案一、选择题1. 教育心理学研究的核心是（）A. 学习过程B. 教学过程C. 发展过程D. 教育过程答案：A2. 以下哪项属于认知派学习理论？（）A. 操作条件反射B. 智力发展理论C. 情境学习理论D. 人本主义学习理论答案：B3. 以下哪种学习理论强调强化在学习中的作用？（）A. 认知派学习理论B. 行为主义学习理论C. 人本主义学习理论D. 构建主义学习理论答案：B4. 以下哪个概念是教育心理学研究的基本单元？（）A. 学习者B. 学习过程C. 学习结果D. 学习环境答案：A二、填空题5. 教育心理学的主要研究内容包括学习过程、教学过程、发展过程和______。

答案：教育过程6. 皮亚杰认为，儿童的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______。

答案：形式运算阶段7. 在教育心理学中，学习策略分为认知策略、元认知策略和______。

答案：资源管理策略三、判断题8. 学习动机是指激发个体进行学习的内在心理过程或心理状态。

（）答案：正确9. 知识的内化是指将新的知识纳入已有的知识结构中，形成新的知识体系。

（）答案：正确10. 人本主义学习理论认为，学习应该关注学生的整体发展，而不仅仅是知识的掌握。

（）答案：正确四、简答题11. 简述教育心理学的研究任务。

答案：教育心理学的研究任务包括以下几个方面：（1）探讨学习过程的基本规律，为教育实践提供理论指导。

（2）研究教学过程中的心理因素，提高教学效果。

（3）关注学生的发展过程，促进学生的全面发展。

（4）探讨教育过程中的心理问题，为教育改革提供依据。

12. 简述皮亚杰的认知发展理论。

答案：皮亚杰的认知发展理论主要包括以下几个阶段：（1）感知运动阶段（0-2岁）：儿童通过感知和动作来认识世界，形成对物体的基本概念。

（2）前运算阶段（2-7岁）：儿童开始运用语言和符号进行思维，但思维具有直观性和具体性。

（3）具体运算阶段（7-11岁）：儿童能够进行更复杂的思维运算，理解守恒概念，具备一定的逻辑推理能力。