论“岗课证”一体化人才培养模式构建——以高职电子商务专业为例
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Ｎ …… 要求。因此，“职业岗位、专业技术课程、职业资格证”是“岗 课证”的三个内涵要素，“岗位技能训练、工学结合课程教 学、职业资格证书培训”三者融为一体的教学实施，是“一体 化”的内涵。“岗课证一体化”培养模式的实施过程是：盯 住岗位，瞄准证书，对接课程，渗透职业素养教育，扩大校企 合作平台，实施精细化教学质量管理。 （二）实施运行思路 漳州职业技术学院在国家示范性建设过程中，经管类 专业以“岗课证”一体化人才培养模式为导向，针对电子商 务专业新生从入学经过完整体系的课程培养到就业，成为 职业人和社会人，要经历以下过程。 １．公共基础课程学习阶段。这一阶段的学习主要是在 一年级完成，课程主要有思想品德修养与法律基础、毛泽 东思想和中国特色社会主义理论体系概论、经济应用数 学、实用英语、公共体育、计算机应用基础、办公自动化、经 济应用文写作等，主题训练项目有入学教育、军事教育、职 业素质教育、职业指导等。本阶段为基本能力培养阶段，主 要任务是为后续的专业核心课程、专业拓展课程的学习打 下基础。 ２．专业课程学习阶段。专业课程包括专业技术课程和 专业拓展课程，这一阶段主要是在二年级和三年级上学期 完成。主要有电子商务类课程８门、计算机应用类课程３ 门、网页与网站设计类课程３门、外贸类课程４门、物流类 课程３门，通过这十多门专业课程的学习和训练，使学生基 本具备电子商务专业的核心专业能力，具备本专业领域分 析问题与解决问题的初步能力，具备初步的学习能力和可 持续发展能力，初步具备中小型项目或任务的实施能力， 为后续综合实习做好准备。本阶段学习与训练的主要特点 是“学中做”。 ３．综合实践阶段。在课程体系中，设置了以项目驱动或 任务导向的方式进行的电子商务综合实训项目，这样一阶 段的学习主要在大三上学期内完成。包括了计算机网络应 用综合实训、企业经营管理沙盘模拟实训、网络营销综合 实训、电子商务贸易模拟综合实训、物流设施设备的操作 实训、网站与网页设计综合实训实践项目和电子商务创业 项目，这是本专业人才培养方案的一大特色，所以这个阶 段的学习与训练十分关键，它直接关系到学生岗位能力的 提升。本阶段学习与训练的主要特点是“做中学”，主要培 养学生的职业能力与素质，为下一步的生产性实习和顶岗 实习做好准备。 ４．顶岗实习阶段。顶岗实习时间不低于半年，顶岗实习 在企业进行。这个阶段以学生岗位能力培养为目标，学生 将以准企业员工的身份，在企业从事真实项目的实施，毕 业后可直接在对应的岗位就业。这个阶段的训练项目还有 社会综合实践、毕业教育等。 经过上述四个阶段完整课程体系的培养，可使学生具 备较强的专业能力、职业能力与岗位能力，并通过学习，主 动设计、规划自己的职业生涯，最终完成从新生向纯粹的 职业人，再从纯粹的职业人向完善的社会人的转换。 四、高职电子商务专业课程体系结构设计 （一）电子商务专业课程体系的重构思路 目前中国电子商务专业教育的内在矛盾和培养社会电 子商务岗位需要专业性、多元化的人才，为了实现电子商 务专业人才与企业电子商务实际应用“零距离”，与就业岗 位实现“零适应期”。结合漳州职业技术学院经管类专业三 年示范院校人才培养模式改革的成果和经验，以“一条主 线”、“二元模式”、“三大模块”、“四大平台”、“五个结合”的 专业课程体系结构模式为设计核心思想，设计电子商务专 业新的课程体系。 （二）“能力进阶”式的课程体系设计模式 根据电子商务行业企业的职业典型工作，以学生的职 业能力培养为核心，参照国家电子商务师职业标准，进行系 统化设计，构建以能力为本位，以任务为载体，分段实施、能 力递进式的电子商务服务“四阶段”专业技术课程体系，按基 础能力培养、核心能力培养、综合能力培养、拓展能力培养四 个阶段循序渐进安排专业与实践教学。（如图１） 离冒禽需需 圈圈囝圈圈 圈圈圈圈圈 图１“能力进阶”式课程体系设计图 五、结束语 高等职业教育改革的方向，可以引导我们重新审视人 才培养模式。 通过校企合作，增强实践实训环节的教学，新 教学方法的摸索等，能够大大提高教师的工作技能和教学 水平。针对电子商务人才市场需求的调研，构建适合学校 的电子商务人才培养模式，这些都需要不断地在教学实践 及社会实践中进行探索和改革。 参考文献： Ｉ Ｉｌ陈文林，等．“三位一体”电子商务专业人才培养策略 与职业规划初探ｌＪ１．长春理工大学学报（高教版），２００９ ｆ８１：３ｌ－３２． ２ 焦华．等．电子商务专业人才培养存在的问题及对 策…．贵族民族学院学报（哲学社会科学版），２００８（６）： １９７－】９０． ｆ３１方玲玉，等．高职电子商务专业“三维一体，工学结合” 人才培养体系的构建ｆＪ１．理工高教研究，２００９（１２ Ｊ： ｌ３７一ｌ４１． ４ 刘春艳．我国电子商务专业人才培养现状、问题与对 策…．黑龙江教育（高教研究与评估），２００９【１）：ｌ０５一 ｌＯ７． １５Ｉ解方文，等．高校电子商务专业人才培养的现状及对 策研究ＩＪｊ．科技信息，２００８（２）：３５９—３６０． 【６ｌ蒋一清．高职电子商务专业建设和人才培养方案的研 究与实践…．湘潭师范学院学报（社会科学版Ｊ，２００９ ｆ３１：２Ｉ１—２ｌ２． ［责任编辑：金永红］ 一 岗位适应训练 一 一 公共基础课程 一
