地球和地图1、2、3节

第一章 地球和地图

第一节地球和地球仪

一、 考点提示

地球的形状和大小地球仪纬线和经线的划

分纬度和经度的划分及排列规律经纬网的使

用

二、 自主学习

1. 认识地球的形状和大小

⑴读图1.1说出人们认识地球形状的过程？

(2) 麦哲伦环球航行依次经过了哪些大洋？

(3) 赤道的周长是 ______ 千米，举例说明地球是

个球体。

2. 纬线和经线

读图1.10和图1.11:纬线是与地轴垂直并且环绕

地球 ______ 的圆圈， _____ 是最大的纬线圈。读

图完成下表：

读图1.12和图1.13 :(1)东西半球是如何划分的？

为何不用0° 180。等其它相对经线所组成的经 线圈呢？ 读下图，判断既位于南半球，又位于西半球的点 有

(3) 读课本图找出赤道、南北回归线和南北极圈穿 过的大洲和大洋，读下图，完成填空：

(1) 圆A为 _______ ，长度约为 __________ 米，度

数为 _______ ，它穿过 _______ 洲、 ________ 洲、

洲、

_________ 洲。

(2) 亚洲大部分在 ___________ 半球，南极洲在

半球。

(3) 纬线指示 _____ 方向，长度 _______ (相等或不

相等)，最短的纬线是 _______ 。0度经线又称

线。

(4) 在地球表面，纬度20°、经度160°的地点一

交织成的网，用途非常广泛。 读下图，回答下列问题：(2)西经 〔＞或＜20°〕东经〔＞或＜ 160。〕的为东半球；东半球位于20° WO_ 160° E 以 。

A点的经纬度分别为 ， 。 B点的经纬度分别为 ， 。 A在B的 方向

(1) 一架飞机从北京沿同一条经线圈飞行，若不改

变方向能飞回来吗？

纬线 经线

形状

方向 指示 指示

长度

符号

度数变

化规律 北T南增大的

是 西T东增大的是

零度线

半球的

划分

经纬网是地球仪或地图上由 -和 (8)划分五带的依据是 。在上图中

(2) 参照教材P8活动”题，小明能否找到夏令营的

地点？为什么？

(3) 找岀下列地点：俄罗斯 和平”号空间站第一批

碎片坠落在44.4 S 150°V的南太平洋海域

三、知识结构

(一) 地球的形状和大小

1形状：

2大小:(1)平均半径(2表面积(3)最大周长

(二) 地球仪

1地球仪的定义

2. 纬线特点(1)形状(2)长度(3脂示方向

3纬度

4.经线特点(1)形状(2)长度(3脂示方向

5经度

(三) 经纬网的定义和用途

第二节地球的运动

一、 考点提示

地球的自转及其产生的现象 地球的公转及其

产生的现象 五带的划分及特点

二、 自主学习

1地球的自转

⑴地球自转的方向是 _____________ ,转动地球仪,

地球自转方向，在北极上空看呈 ________ 时针、南

极上空看呈 ________ 时针。

(2)阅读教材第10页 畅畅和姨妈的问候”，思考 产生时间差异的原因是什么？

2、地球的公转

(1) 地球在自转的同时，还绕 _____ 不停的公转。

地球公转方向与自转方向一致，也是自 向 ，公转一周的时间是 _____________________ ，地球公转产

生了 _________ 变化，北半球与南半球的季

节 _____ 。

(2) 读“地球公转示意图”回答

① 上图中用箭头绘岀地球自转和绕日公转的方 向。

② 读上图，完成下列表格

春分夏至秋分冬至 时间

直射

四季 (北半

球)

(3)总结地球自转与公转的区别与联系。并完成下 列表格的填写。

自转 公转

方向

周期

产生的现象

(4) 澳大利亚首都堪培拉的房屋哪一面是朝阳

的？学校放暑假在几月份？说明原因？

(5) 我国的南极科学考察船选在12月份在南极登

陆，为什麽？

(6) 以自己的家乡为例，归纳总结：由于地球公转,

地球上所接受到的太阳光热能量随季节而有规 律地变化，形成了 __________ 。 填出热带、南北温带、南北寒带，南北回归线、 南北极圈。

(9)有太阳直射现象的是_带，有极昼、极夜现 象的是 ___________________ 带帀季变化明显的是

带。

我国位于大部分仅位于五带中的 __________ 带，部

分位于 ________ 带。

三、知识结构

1、 地球的自转

⑴方向(2)周期(3)产生的现象

2、 地球的公转

⑴方向(2)周期(3)产生的现象

五带的划分

第三节地图

一、 考点提示

地图的基本要素和地图的用途在地图上辨 别方向的三种方法 学会正确运用比例尺，在地图 上量算两地距离。地形图的判读识别和填绘常用 图例和注记

二、 自主学习

1地图的基本要素

(1) 读“图1.22 ”：①构成地图的三要

^素 ________ 、 ___________ 、 ______________ 。

② 比 例 尺 的 表 达 形

工式 、 、 O

③ 在地图上判断方向：指向标 ________________ ,

经纬网 ________________________________ O

“上北下南、左西右东” __________________ O

④ 台北位于高雄的 ________ 方向，两城市间的实

地距离为 ___________ 千米，把图中的比例尺改成

数字式、文字式。

(2) 读“图1.23”地图上的方向，回答下列问题

① 经线指示 ____ 方向，纬线指示 ____________ 方

向。

② 如果两点不在同一条经线上，也不在同一条纬 线上。如何确定这两点的相对位置？

③ 图中的X、Y Z三点，首先注出这三点的东、

南、西、北方向，其次标出Y在X的 _________ 方

向，X在Z的 _______ 方向。1945年美国在日本

的广岛和长崎投掷了两枚原子弹给日本法西斯以 沉重打击，图中广岛在日本首都东京的 方向。

⑶结合“图1.24 ”自主识记常用图例。

2、地形图的判读

结合课本P16-18完成：

(1)海拔：地面某个地点高岀 _____ 的垂直距离。(2)

相对高度:某个地点高岀 的垂直距离。例“图

1.27”中甲点的海拔是—乙点的海拔是 ________ ，

甲乙两点的相对高度是 ___________________ O

(3) 等高线：把各个地点的海拔标注在地图上，再

把- _________ 相同的点连接成线就是等高线。

(4) 等深线：在地图上，把海洋中 ____ 的各点连接

成线，叫做等深线。等高线或者等深线的 _______ 状

况，可以判断地面的 _______ ，或者海底_的大

小。坡陡的地方，等高线 ________ ;坡缓的地方，

等高线 ________ O山地不同部位，等高线形态也

不一样。

(5) 读图1.29,山顶的等高线中间 ________ ，四

周 ____ ;

山脊的等高线凸向 _________ 高处或低处)，山谷的

等高线凸向 ________ (高处或低处)

搜集高原、山地、丘陵、盆地、平原5种地形景 观的照片，对照分层设色地形图，完成下表

高原 山地 丘陵 盆地 平原

高

度 1000

米以

上 1000

米以

下 500

米左

右 200-500

米左右 500

米以

下

地 面

起 伏

程 度 坡度

较 坡度

较 顶圆 和缓 周围

中间 地面

(6) 自主完成P18 “活动3”绘制地形剖面图 3、从地图上获取信息⑴读“图1.35”回答下面的问题：找出金浦机场、 芦原；从金浦机场到芦原，要换乘_路地铁，在 地图上标岀从汉城火车站到奥林匹克公园的最短 路线。

(2)读P23“1.37”、“1.38”两幅图，哪幅图表示 的地区范围大？哪幅图表示的内容详细一些？再 比较哪幅图的比例尺大？由此，可以得出什么样 的结论呢？请填写下表。

范围的大或小 内容的详或略

大比例尺

小比例尺

① 量算一下北京市的最西端到最东端、最北端到 最南端的直线距离，中国的最西端到最东端的直 线距离。

② 量算一下北京城区到天津城区的铁路线长度大 约是多少？

三、知识结构

1、 地图的基本要素

⑴比例尺(2)方向(3)图例

2、 地形图的判读

(1)海拔(2)等高线(3)等高线地形图(4)分层设色地 形图(5)地形剖面图

3、 从地图上获取信息

(1)地图分类(2)如何选择地图