模块新课标2016届高考生物总复习1.27通过激素的调节神经调节与体液调节的关系计时双基练新人教版必修3

1 计时双基练(二十七) 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系 (计时：45分钟 满分：100分) 一、选择题(每小题5分，共55分) 1．下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是( ) A．下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 B．下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节 C．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 D．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加 解析 本题主要考查下丘脑的功能。下丘脑分泌的抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少，A项错误。下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体使其分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素又作用于甲状腺使其合成和分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进物质的氧化分解，使机体产热量增加，如果甲状腺激素分泌过多则会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少，这是一种负反馈调节，B、D项都正确。下丘脑体温调节中枢发出的神经支配肾上腺分泌相应激素来调节体温，C项正确。 答案 A 2．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，那么下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是( ) A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 解析 考查了对实验的分析设计能力。该实验是验证性实验，目的是“验证胰岛素具有降低血糖的作用”，实验对象是“小鼠”，观察指标是“小鼠活动状况”，注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而出现低血糖症状。注射葡萄糖后，低血糖症状消失，通过自身对比说明胰岛素具有降低血糖的作用。 答案 A 3．如图是血液流经肾脏形成尿液的示意图，下列说法正确的是( ) 2

A．毛细血管壁细胞的内环境为血浆和组织液，肾小囊壁细胞的内环境为组织液和尿液 B．血液流经肾脏后，血液中尿素分子的数量保持不变，维持了内环境的稳态 C．尿液中出现了葡萄糖，则患上了糖尿病，稳态被破坏 D．抗利尿激素被肾小管细胞膜上的受体接受后，能促进肾小管重吸收水分，尿量减少 解析 本题考查内环境及稳态的知识，意在考查考生的理解能力。A错误，肾小囊壁细胞的内环境为组织液；B错误，血液流经肾脏后，血液中尿素分子的数量减少；C错误，尿液中出现了葡萄糖，也可能是肾脏病变引起的；D正确，抗利尿激素作用的靶器官是肾小管和集合管，能促进肾小管和集合管重吸收水分，使尿量减少。 答案 D 4．如图为人体内体温与水盐调节的示意图，下列叙述正确的是 ( )

①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d四种激素的分泌量均会增加 ②c、d激素分泌增多，可使骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 ③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 ④下丘脑内具有渗透压感受器，同时能合成e激素 ⑤寒冷能刺激下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，进而直接促进甲状腺的活动来调节体温 A．①②③ B．③④⑤ C．①④⑤ D．①②④ 解析 由题图可知，a为促甲状腺激素释放激素，b为促甲状腺激素，c为甲状腺激素，d为肾上腺素，e为抗利尿激素。当受到寒冷刺激时，a、b、c、d四种激素的分泌量均会增加；甲状腺激素和肾上腺素增多，可使骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加；下丘脑是 3

体温调节中枢，形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层；水盐调节中，下丘脑内具有渗透压感受器，且下丘脑能合成抗利尿激素；寒冷能刺激下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，进而作用于垂体，使之分泌促甲状腺激素增多，促甲状腺激素再通过促进甲状腺的活动来调节体温。 答案 D 5．对下图血糖调节过程的叙述正确的是( )

A．图中①②细胞的种类相同，均有肝细胞和肌细胞 B．饥饿时血液中胰岛素与胰高血糖素的含量比值将会变大 C．促进胰岛素分泌的因素有血糖浓度升高、胰高血糖素的分泌 D．胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素三种激素之间都是拮抗关系 解析 本题考查血糖调节的知识，意在考查考生的识图和获取信息的能力。选项A，图中①②细胞的种类不同，①包括肝细胞和肌细胞，②不包括肌细胞，因为肌细胞中的肌糖原不能分解为血糖。选项B，饥饿时胰高血糖素分泌增多，血液中胰岛素与胰高血糖素的含量比值将会变小。选项C，由图可知，促进胰岛素分泌的因素有血糖浓度升高和胰高血糖素的分泌。选项D，胰岛素和胰高血糖素、胰岛素和肾上腺素之间都是拮抗关系，但是胰高血糖素和肾上腺素之间是协同关系。 答案 C 6．已知激素A的生成途径为：基因A→mRNA→激素A，下列有关说法正确的是( ) A．基因A仅存在于特定的内分泌腺细胞中 B．与激素A合成分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 C．在通向肝脏的血液中一定存在激素A D．激素A的生成说明基因都是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体性状的 解析 本题考查基因对蛋白质的控制过程，以及蛋白质类激素的合成，意在考查考生的识记、理解能力。基因A存在于所有细胞中，故A项错误。核糖体为无膜的细胞器，故B项错误。图示显示基因是通过控制激素的合成而控制性状的，故D项错误。 答案 C 7．如图为动物某一生理过程示意图。下列相关分析错误的是( ) 4

A．激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素 B．激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输 C．该生理过程中存在反馈调节 D．长期注射激素Y会导致性腺衰退 解析 分析图示可知，激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素；激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是自由扩散；长期注射激素Y，使其含量长期过高，通过负反馈调节，使体内激素X含量减少，从而导致性腺衰退。 答案 B 8．血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应，保持人体的健康，有着非常重要的意义。请据图判断，以下说法错误的是( )

注 图中(＋)表示促进，(－)表示抑制 A．图中①是胰岛B细胞，②是胰岛A细胞，③是肾上腺 5

B．③所分泌的物质⑥和②所分泌的物质⑤在功能上有着相互协同的关系 C．血糖平衡的调节方式是神经—体液调节 D．②所分泌的物质⑤若增加，则将抑制①分泌物质④ 解析 ②是胰岛A细胞，所分泌的胰高血糖素促进胰岛素的分泌。 答案 D 9．细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境作出综合反应的细胞行为。如图中，甲、乙所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。下列说法正确的是( )

A．若甲图示体液调节方式，则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体 B．若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，②属于传出神经 C．若丙图所示的靶细胞是垂体细胞，则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素 D．人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙 解析 体液调节中的激素有固醇类和肽类(蛋白质)等，前者不是在核糖体上合成的；垂体接受的来自下丘脑的化学信号分子有多种，不一定是促甲状腺激素释放激素；性腺分泌的固醇类激素是与细胞内受体结合后发挥效应的；因此只有B项正确。 答案 B 10．人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0 ℃的环境中，产热为a1，散热为b1；处于30 ℃的环境中，产热为a2，散热为b2。下列关于体温调节的叙述，错误的是( ) A．体温调节中枢在下丘脑，冷的感觉是在大脑皮层形成的 B．同30 ℃环境相比，人处于0 ℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1>a2，b1C．从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增多， 6

抗利尿激素分泌减少，尿量增加 D．从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射 解析 本题考查恒温动物的体温调节，意在考查考生的理解分析能力。在寒冷环境中维持体温恒定通过增加产热来维持，0 ℃的环境中产热量和散热量都会增加，所以有a1>a2，b1>b2，故B项错误。 答案 B 11．(2015·株州质检一)如图所示，人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系。下列有关分析错误的是( )

A．氧气和葡萄糖浓度的比值会影响无氧呼吸的强度，从而改变细胞内的乳酸含量 B．乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素基因表达的信号 C．初到高原，细胞内氧气减少导致乳酸含量变化，从而促进胰岛素的合成和分泌 D．进食后，血糖上升使细胞内乳酸含量发生变化，从而抑制胰岛素的合成和分泌 解析 在氧气浓度较高、葡萄糖浓度较低时，细胞中的葡萄糖可以全部通过有氧呼吸氧化分解，而在氧气浓度较低、葡萄糖浓度较高时，细胞内的葡萄糖不足以通过有氧呼吸被氧化分解，此时就会出现无氧呼吸产生乳酸，因此，细胞内氧气和葡萄糖浓度的比值会影响无氧呼吸的强度，从而改变细胞内乳酸的含量；图中显示，当细胞内乳酸增多时，会促进胰岛素的合成、分泌，这说明乳酸含量的变化是调控细胞内胰岛素基因表达的信号；初到高原，细胞内氧气减少，从而出现无氧呼吸，无氧呼吸产生的乳酸促进胰岛素的合成和分泌；进食后，血糖浓度升高，胰岛B细胞中葡萄糖含量也增加，由于氧气与葡萄糖浓度的比值减小，细胞内产生的乳酸会促进胰岛素的合成和分泌。 答案 D 二、非选择题(共45分) 12．(10分)(2014·重庆理综)某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，