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贪图省力的船夫，目标永远下游！ 高二政治新授课教学案 生活与哲学第一单元 生活智慧与时代精神 No.3
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【拓展案】
1. 唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个派别，唯心主义者都主张 A.事物是感觉的集合 B.事物是理念的影子 C.意识是世界的本原 D.世界是不可认识的
2. 在实际生活中常有这样一种情况出现，当人们对某一事物的存在与否感到难以预料，心
中无底时，往往就会认为“信则有、不信则无”。这种观点从哲学上说 ①认为世界不是由神创造的，而是由人创造的 ②认为存在决定思维 ③认为思维是世界的本原 ④是唯心主义的观点 A. ①③ B.②④ C. ③④ D. ①④
3. 下列说法正确反映了哲学基本问题的是
①眼开则花明，眼闭则花寂 ②形存则神存，形谢则神灭 ③神灵天意决定着社会变迁 ④物是观念的集合
⑤世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物
A. ②
B. ①④⑤
C. ①②③⑤
D. ②⑤
4. 下列选项与“存在即被感知”同属于一个哲学派别的是 ①吾心即宇宙 ②心外无物
③天地合而万物生，阴阳接而变化起 ④仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 A. ①② B.②③ C.③④ D. ①④
5.下列说法正确反映思维和存在何为世界本原的是
①人病则忧惧出，忧惧则鬼出 ②天地之变，阴阳化之 ③宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 ④理在气先
A. ①②
B. ②④
C.②③
D. ①④
6.下列说法能够体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是 A.“生死有命，富贵在天”与“物是观念的集合”
B.“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”
C.“未有此气，岂有此理？”与“未有此气，已有此理！”
D.“不入虎穴，焉得虎子？”与“秀才不出门，全知天下事”
7.在实际生活中，同学们要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际的关系。上述材料体现了
A.思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的问题
B.思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题
C.思维和存在的关系是哲学的基本问题
D.思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终
班级：_________学号：_____ 姓名：__________________
第二课 百舸争流的思想
——哲学基本问题与基本派别
编写：赵长荣 审核：邰杰 课时：2课时 使用时间：2013.10.19
【预习案】
【学习目标】
了解哲学基本问题是思维和存在的关系问题，理解哲学基本问题两个方面的内容，运用思维和存在的关系问题说明哲学基本问题和人们生活的关系。了解唯物主义和唯心主义的含义，运用所学知识，准确判断唯物主义和唯心主义的根本观点及其基本形态。 【知识自主探究】
一、什么是哲学的基本问题【预习提示：阅读课本第10-11页，找出以下问题并在课本上标明】
1. 哲学基本问题是什么？（将准确表述写下来）
2. 哲学基本问题包含两个方面的内容：
（1）第一个方面的内容是__________________________________________，据此，可以将哲学划分为__________和________________两个基本派别。
（2）第二个方面的内容是__________________________________________即____________ ____________________________。据此，可以讲哲学划分为___________和__________两个派别。 二、为什么思维和存在的关系问题成为哲学基本问题？【预习提示：阅读课本第11-12页，找
出该问题答案并在课本上标明】
三、哲学的基本派别【预习提示：阅读课本第12-14页，找出以下问题问题答案并在课本上标
明】
1. 唯物主义
（1） 基本观点是什么？（写一写）
贪图省力的船夫，目标永远下游！ 高二政治新授课教学案 生活与哲学第一单元 生活智慧与时代精神 No.3
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（2） 三种基本形态分别是什么？（尝试完成下表）
2. 唯心主义
(1) 基本观点是什么?（写一写）
【探究案】
探究1：唯物主义的三种基本形态的发展体现了哲学和具体科学什么样的关系？
探究2.判断并说明理由：
（1） 从哲学的基本派别来看，有唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论，辩证法和形而上学等阵营。
（2） 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是物质和意识的辩证关系问题。
（3） 凡是唯物主义都是科学的，应该提倡的；凡是唯心主义都是非科学的，我们应该彻
底否定。
（4） 贪图吃喝等追求物质享受就是唯物主义，追求精神享受和崇高的信仰就是唯心主
义。
