《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢(寻寻觅觅)》PPT课件【完美版课件】76页P

3
课前
课堂
继东坡高唱大江东去的辛弃疾
辛弃疾(1140—1207)，字幼安，号稼轩。南 宋爱国词人。他的词多以缅怀故国河山、抒发抗 金报国之志和揭露南宋小朝廷的苟且偷安为主题。 词的笔势纵横，气势恢宏，境界开阔，形成了豪 放、激昂的风格，辛弃疾与苏轼同为豪放派的代 表，并称“苏辛”。②他继承了苏轼的豪放词风， 善于创造鲜明生动的艺术形象，具有浓厚的浪漫 主义特色；继承了《诗经》《楚辞》
平浪静，沦陷区的人民已经安于异族的统治，竟至于对异族君主顶礼膜拜，这是痛心的事。
2
课前
课堂
○18 自喻廉颇，悲壮之至。
2
课前
课堂
*声声慢(寻寻觅觅)
○19 七组叠词朗读起来，感觉一种莫名其妙的愁绪在心头和空气中弥漫开来，久久不散，
余味无穷。
2
课前
课堂
○20 独对着孤雁残菊，更感凄凉。怕黄昏，捱白昼。漫长使孤独变得更加可怕。
①雁过．也，正伤心( 飞过，经过) ②以其境过．清( 过分，过于) ③则知明而行无过．矣( 错误，过失) ④闻大王有意督过．之( 责备)
1
课前
课堂
附文白对译
念奴娇·赤壁怀古
⑧千古风流人物既被大浪淘尽，则一己之微岂不可悲？我想， 苏轼会另有心得：既然千古风流人物也难免如此，那么一己之 荣辱穷达复何足悲叹！
6
课前
课堂
登山苦谏诉衷肠 《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词写于1205年作者在镇 江任知府时，此时的作者已经66岁。宋宁宗嘉泰四年(1204)， 执政的韩侂胄意欲以北伐巩固自己的地位，于是起用辛弃疾任 镇江知府。镇江毗邻战争的前线，是北伐的重要基地。辛弃疾 到任后为北伐做了大量的准备工作，但他不同意韩立即北伐的 主张。韩听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首 词从某种意义上说，相当于是给韩的一封“谏书”。④ [伴读] ④辛弃疾名弃疾，但他何尝有什么疾病？他只有一 块心病：金瓯缺，月未圆，山河碎，心不安。

“寻寻觅觅”写动作，“冷冷清清” 写环境。“凄凄惨惨戚戚”写内心的 孤独、寂寞和哀伤。这七组叠词，总 言心情之悲伤。
鉴赏三：研读·品味“愁”心
2.在完整的叙事中抒发哀情。
作者在这首词中用了“赋”的手法， 赋，就是铺叙，就是描述，通过细腻 地描写一个故事来抒发感情。
这个故事是她一个人的故事：一 个人喝酒，一个人遐想，一个人看着 长天大雁飞过，一个人看满地黄花零 落；一个人独守窗前，追思过往，听 雨打梧桐，彻夜难眠。这就是她的故 事，在完整的叙事中抒发了哀情。
三读：读出惨淡的意境、凄清的氛围。 提示：
字字含情意，寂寞的处境、悲惨的心 境、凄清的环境等，要渗透在沉郁、舒 缓、抑扬有致的语气语调中，通过对重 音、语气、语调的把握和对意境的感受，
以声传情，表情达意。
鉴赏二：解读，通晓“愁”意
戚戚： 悲愁、哀伤的样子
乍暖还寒：忽暖忽寒，气候变化无常
词
将息： 养息，休息
中年识尽愁滋味
公元1127年，金人攻破洛阳，徽、钦二帝被掳，高 宗即位，建立了南宋小朝廷。不久，李清照一生的 收藏几乎全部被焚毁。两年后，赵明诚不幸病死， 这时李清照四十六岁，从此开始了国破、家亡、夫 死的悲惨旅程。她的作品也失去了年轻时清新可人、 浅斟低唱的风格，转为沉郁凄婉，主要抒写对亡夫
赵明诚的怀念和自己孤单凄凉的景况。《声声慢》
二读：突出词句中的重音。 提示：
例如，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨 惨戚戚”中的“冷冷”“惨惨”、“乍 暖还寒时候，最难将息”中的“最难”、 “雁过也，正伤心，却是旧时相识”中 的“正”“却是”“旧时”、“守着窗 儿，独自怎生得黑”中的“独自”“怎
生”等，要重读。
鉴赏一：初读·感知“愁”情
声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖 还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、 晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守 着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、 点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

造了冷清凄美的意境。
语言：语言委婉含蓄
题材：以残秋之景抒发愁绪
情感：抒发了词人国破家亡，流落他乡，孤身一人的
悲伤，以寄寓家国之痛、故土之思。
豪放派：
请插入您的标题
代表词人有苏轼、黄庭坚、辛弃疾、陈与义等。
题材：一般是抒发人生志趣，借山水景物，感古怀今；
意象意境：倾向于大的并且比较开阔的事物，如大江、大河等，倾向
请自插入主您的学标题习
请同学们回顾这三首词的风格，手法，情感
风格
手法
内容及情感
念奴娇 赤壁怀古
豪放雄壮
借景抒情 用典 对比衬托
上片写景，从江景联想到英雄豪杰； 下片抒情，怀周瑜抒发个人的贬谪 失意，功业无成的感慨
永遇乐 京口北固亭怀
古
苍凉悲壮
声声慢
沉郁凄婉
用典 对比 借古讽今 叠字 借景抒情 直接抒情
《念奴娇·赤壁怀古》 意象意境：长江，乱石，惊涛，巨浪，营造了雄浑壮 阔的意境。 语言：语言豪迈奔放，准确生动传神 题材：借对赤壁古战场的凭吊和对英雄人物才情、功 业的追念来抒己怀。 情感：表达对周瑜功业的赞颂，抒发作者的贬谪失意， 功业无成，壮志难酬的感慨意境：淡酒、秋风、雁、黄花、梧桐、细雨，营
词人自身形象： 《念奴娇·赤壁怀古》刻画了一位渴望建功立业却仕途失意， 于失意中又透出乐观旷达的词人形象。 《永遇乐·京口北固亭怀古》刻画了一位励志抗金救国、恢复 中原但却报国无门失意愤懑的词人形象 《声声慢》刻画了一个愁肠千结，孤苦憔悴的女词人形象。
思考题： 请插入您的标题
《念奴娇·赤壁怀古》与《声声慢》分别代表了豪 放和婉约两大流派的风格，这两首词的豪放或者婉 约风格是如何体现出来的？
诗请歌插的入艺您术的手标法题描写手法（写景手法）

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
公瑾：周瑜的字，称字亦是表达尊敬之情。 小乔初嫁了（liǎo）： 历史上此时小乔已经嫁了10年了，文 中属艺术性夸张。此处以美女配英雄，更显周瑜少年得意， 风流倜傥。词也因此豪放而不失风情，刚中有柔，与“风流 人物”相呼应 。 雄姿英发：姿容威武雄壮。显示周瑜少年英雄的形象。
刘 裕 起兵北伐，建立政权 仰慕、向往 表建功立业雄心
//
事
刘义隆 草率出师，仓皇而逃 不屑、讽刺 劝为政者勿草率
景 拓跋焘 率兵追击，建立行宫 耻辱、悲哀 谏为国者勿忘耻
廉 颇 一饭斗米，以示勇武 同情、悲叹 望为政者用人才
提示：结合文本和注解，抓住体现作者情感态度的字词。） 据事以类义，援古以证今。（刘勰《文心雕龙》）
语言 • 豪词：笔力遒劲，豪放 • 婉词：语言清丽，含蓄，委婉
情感 豪词：多了几分豪放、高逸旷达的精神 婉词：委婉细密、萦绕回环、细腻绵密
苏轼（1037－1101），北宋文学家、 政治家、书画家。字子瞻，号东坡 居士。眉州眉山（今属四川）人。 与其父苏洵、其弟苏辙合称“三 苏”，同样都是唐宋八大家之一。 21岁中进士，开始为宦生涯。宋神 宗元丰二年（1079）因“乌台诗案” 被捕入狱。出狱后，责授黄州团练 副使。苏轼是北宋成就最高的文学 家。他的词改变了五代以来婉约柔 靡的风格，开创了豪放一派的词风。 与辛弃疾合称“苏辛”。
景
相同点
开篇都描绘了一个极为壮阔的江山场面，奠定了 全词豪壮的感情基调，为下文英雄出场作了铺垫。
“乱石”三句写出赤壁 “斜阳”三句写出刘裕起于微末
不同点 江景的雄伟壮阔，反映 而建功立业，表达诗人的赞叹和
作者积极乐观的心态。 对英雄业绩的向往、抗金的决心。