《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》对比教学课件

任务一：走近词人，了解豪放
• 活动：假如你是本 次研讨会的主持人， 你需要做下面两项工 作：
• 1、对苏轼和辛弃疾 两位词人作简单介绍。 你准备介绍些什么？
• 2、对豪放词作简要 说明。你准备怎样说 明？
参考：第1题
• 建议与指导： • （1）结合教辅资料，
利用网络资源查询两 位词人信息 • （2）简介包括个人 基本信息、主要经历、 文学成就、代表作品、 积极影响等 • （3）字数不宜太多， 语言简洁
于陷人愤懑绝望，伤 之心。在感伤自我的同时， 感中有从容，有悲壮。豪中带旷。
主题3：表3-2：情感异同
篇名
相同点
不同点
《永遇 乐·京口 北固亭 怀古》
感雄雄酬于于进①②中豪的的一陷取都都有杰 仰 伤 般 人的赞 流从， 慕 感 的 愤豪扬 露容表 ， ， 伤 懑迈了 出，现 都 但 感 绝之一 壮有了 有 却 ， 望情些 志悲对 积 不 不 ，。英 未壮英 极 同 至 伤。来 是 壮 苟 忧 念 对 己 中辛谈借举且民，朝怀更词自颂来偷的对廷才多紧斥侵己扬安情不不悲扣责占的孙，怀作遇壮政统土战权流，为的之治治地略、露对的感气现者的见刘出沦愤慨。实的敌解裕浓陷，。，贪人，等烈国以豪借图的更英的土及放咏享愤雄的主忧对之史乐怒的思要国自、，
• 主题1：豪放词中“景”
• 1、苏轼兀立赤壁，辛弃疾 登临北固亭，分别看到了哪 些景物？请找出你认为“豪 放”的景色描写，并说明理 由，填写表1-1。
• 2、仔细体会两首词中的景 物描写，思考它们的不同之 处。结合内容，填写表1-2。
表1-1：豪放之景
篇名
《念奴娇·赤 壁怀古》
《永遇乐·京 口北固亭怀
②夸张、借代手法的运 用："樯橹"代指曹操的战 船，"灰飞烟灭"一词夸张 而生动。

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继东坡高唱大江东去的辛弃疾
辛弃疾(1140—1207)，字幼安，号稼轩。南 宋爱国词人。他的词多以缅怀故国河山、抒发抗 金报国之志和揭露南宋小朝廷的苟且偷安为主题。 词的笔势纵横，气势恢宏，境界开阔，形成了豪 放、激昂的风格，辛弃疾与苏轼同为豪放派的代 表，并称“苏辛”。②他继承了苏轼的豪放词风， 善于创造鲜明生动的艺术形象，具有浓厚的浪漫 主义特色；继承了《诗经》《楚辞》
平浪静，沦陷区的人民已经安于异族的统治，竟至于对异族君主顶礼膜拜，这是痛心的事。
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○18 自喻廉颇，悲壮之至。
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*声声慢(寻寻觅觅)
○19 七组叠词朗读起来，感觉一种莫名其妙的愁绪在心头和空气中弥漫开来，久久不散，
余味无穷。
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○20 独对着孤雁残菊，更感凄凉。怕黄昏，捱白昼。漫长使孤独变得更加可怕。
①雁过．也，正伤心( 飞过，经过) ②以其境过．清( 过分，过于) ③则知明而行无过．矣( 错误，过失) ④闻大王有意督过．之( 责备)
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附文白对译
念奴娇·赤壁怀古
⑧千古风流人物既被大浪淘尽，则一己之微岂不可悲？我想， 苏轼会另有心得：既然千古风流人物也难免如此，那么一己之 荣辱穷达复何足悲叹！
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登山苦谏诉衷肠 《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词写于1205年作者在镇 江任知府时，此时的作者已经66岁。宋宁宗嘉泰四年(1204)， 执政的韩侂胄意欲以北伐巩固自己的地位，于是起用辛弃疾任 镇江知府。镇江毗邻战争的前线，是北伐的重要基地。辛弃疾 到任后为北伐做了大量的准备工作，但他不同意韩立即北伐的 主张。韩听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首 词从某种意义上说，相当于是给韩的一封“谏书”。④ [伴读] ④辛弃疾名弃疾，但他何尝有什么疾病？他只有一 块心病：金瓯缺，月未圆，山河碎，心不安。

“寻寻觅觅”写动作，“冷冷清清” 写环境。“凄凄惨惨戚戚”写内心的 孤独、寂寞和哀伤。这七组叠词，总 言心情之悲伤。
鉴赏三：研读·品味“愁”心
2.在完整的叙事中抒发哀情。
作者在这首词中用了“赋”的手法， 赋，就是铺叙，就是描述，通过细腻 地描写一个故事来抒发感情。
这个故事是她一个人的故事：一 个人喝酒，一个人遐想，一个人看着 长天大雁飞过，一个人看满地黄花零 落；一个人独守窗前，追思过往，听 雨打梧桐，彻夜难眠。这就是她的故 事，在完整的叙事中抒发了哀情。
三读：读出惨淡的意境、凄清的氛围。 提示：
字字含情意，寂寞的处境、悲惨的心 境、凄清的环境等，要渗透在沉郁、舒 缓、抑扬有致的语气语调中，通过对重 音、语气、语调的把握和对意境的感受，
以声传情，表情达意。
鉴赏二：解读，通晓“愁”意
戚戚： 悲愁、哀伤的样子
乍暖还寒：忽暖忽寒，气候变化无常
词
将息： 养息，休息
中年识尽愁滋味
公元1127年，金人攻破洛阳，徽、钦二帝被掳，高 宗即位，建立了南宋小朝廷。不久，李清照一生的 收藏几乎全部被焚毁。两年后，赵明诚不幸病死， 这时李清照四十六岁，从此开始了国破、家亡、夫 死的悲惨旅程。她的作品也失去了年轻时清新可人、 浅斟低唱的风格，转为沉郁凄婉，主要抒写对亡夫
赵明诚的怀念和自己孤单凄凉的景况。《声声慢》
二读：突出词句中的重音。 提示：
例如，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨 惨戚戚”中的“冷冷”“惨惨”、“乍 暖还寒时候，最难将息”中的“最难”、 “雁过也，正伤心，却是旧时相识”中 的“正”“却是”“旧时”、“守着窗 儿，独自怎生得黑”中的“独自”“怎
生”等，要重读。
鉴赏一：初读·感知“愁”情
声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖 还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、 晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守 着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、 点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

观点：超脱。
理由：人生犹如梦一般短暂，所有风流人物不也都随着大江而东去， 消失在历史的长河里吗？自己一生算得了什么！那么又何必去执着呢？人 生短暂，江月永恒，壮志难酬，豪情长存。就把这杯酒敬给了千古不变的 江月吧。古人借酒浇愁愁更愁，诗人洒酒入江，以酒祭奠明月，祭奠古人， 更是祭奠过去的自己，让万古愁怀随江流而去。这说明他已经从惆怅失意 中解脱了出来。
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
千古/江山，英雄/无觅，孙仲谋/处。舞榭xiè /歌台，风流总被，雨打/ 风吹去。斜阳/草树，寻常/巷xiàng陌，人道/寄奴/曾住。想/当年，金戈/铁 马，气吞/万里/如虎。
元嘉/草草，封/狼居胥xū，赢得/仓皇/北顾。四十三/年，望中/犹记， 烽火/扬州路。可堪/回首，佛bì狸祠cí下，一片/神鸦社鼓。凭/谁问，廉颇/ 老矣，尚能/饭否？
上阕 绘雄奇壮丽之景
豪放
下阕
忆风流得意之人 抒豪放旷达之情
承上启下：
江山如画，一时 多少豪杰。
本文的抒情过程：触景——怀古——抒情
含英咀华析形象
1.请同学们品读上阕，从炼字的角度赏析赤壁之景，并思考上阕的写 景有何作用，试结合具体诗句简要分析。
淘：历史沧桑变迁
乱：岩石形状险怪
夸张
穿：山崖陡峭高峻
——南宋俞文豹《吹剑续录》
婉约词描绮景抒柔情，豪放词造奇境抒豪情
豪放派：创作视野较为广阔，气 象恢弘雄放，语词宏博，用事较 多，不拘守音律。
代表诗人：苏轼、辛弃疾。
婉约派：内容侧重儿女风情，结构 深细缜密，音律婉转和谐，语言圆 润清丽，有柔婉之美。
代表诗人：柳永、李清照、李煜、 晏殊、周邦彦。
纵横捭阖，气魄宏大，豪放不羁 缠绵悱恻，婉丽多姿，音调谐婉