小学音乐湘文艺版六年级下册《总复习美好的收获》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
课题：《送别》
课时：一课时
教具：录音机，《送别》歌曲磁带
教学目的：
1。
了解学堂乐歌的有关常识
2。
了解作曲家李叔同
3。
通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力
教学内容：
1。
欣赏《童年》
2。
演唱《送别》
教学难点： 5 2 3 4 7 1 —
教材分析：
《送别》是李叔同填词的一首学堂乐歌，是一首段体的歌曲，D大调，中速深情，表达了一种依依不舍的诚挚情感。
教学要求与方法：
1。
欣赏《童年》
2。
介绍学堂乐歌
3。
放《送别》
4。
出示发声练习与要求
5。
熟悉D大调音阶
6。
用王维的诗来启发，教师示范
7。
发挥学生的主体性
8。
通过辩论加深学生对学堂乐歌的认识与喜爱
教学步骤：
一。
导入。
小学音乐湘文艺版六年级上册《（演唱）猜调》优质课教案公
开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
《猜调》
教学目标：
知识与技能：
1、使学生知道以问答对唱的形式演唱是民歌的一个特点。
2、引导学生聆听出歌曲速度的变化。
并能总结出速度的变化带个歌曲怎么样的情绪。
3、根据自己已有的生活经验创编出新的歌词。
过程与方法：
1、通过音乐作品中的“猜猜谜语”让学生感受童年生活的乐趣。
2、从《猜调》中感悟谜语的乐趣，收集更多的谜语进行民间文化交流。
情感态度与价值观：
通过欣赏云南民歌《猜调》，让学生了解民族音乐的韵味、云南音乐的特色。
激发学生对民族音乐的热爱及欣赏兴趣。
教学重、难点：
1、了解作品旋律，能够聆听出歌曲速度的变化。
并能总结出速度的变化带个歌曲怎么样的情绪。
2、创编歌词。
教学方法：
聆听法、讲授介绍法、启发式引导发、小组交流合作法。
教学过程
一、师生问好，组织教学。
师：早就听说大家唱歌很好听，声音甜美，确实不错，有实力，那么有没有信心上好今天的课呢？
二、谜语导入，激发兴趣。
师：好！我们先来玩个猜谜语游戏，缓解一下紧张的情绪！。
小学音乐湘文艺版六年级上册《（听赏）花好月圆》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D004
小学音乐湘文艺版六年级上册《（听赏）花好月圆》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
教学设想:
《愿祖国花好月圆》表现了大陆小朋友与台湾小朋友互诉心声，共同期盼台湾早日回到祖国的怀抱的爱国情感。
首先让学生了解祖国与大陆的关系，知道台湾是祖国领土不可分割的一部分，让学生自然而然地感受到两岸人民盼统一的情感，为学习本课提供情感基础。
同时从欣赏入手，让学生了解海峡两岸在音乐文化上是同根同源，紧密相连的，将盼归的情绪层层渗透。
通过朗诵歌词，学唱等形式，将歌曲学习与情感体验推向高潮。
教学目标
1、“情感、态度、价值观”目标：了解台湾，体验乐曲的情绪并体会台湾是祖国不可分割的一部分，希望早日回到祖国的怀抱。
2、“过程与方法”目标：通过师生互动，视听结合等教学手段，帮助学生记忆乐曲主题，通过聆听，跟唱等发展学生的音乐听觉思维。
3、“知识与技能”目标：让学生能学会用柔美、圆润、连贯的声音演唱歌曲《愿祖国花好月圆》。
教学重难点：让学生既能真正体会乐曲意境，又能对歌曲产生深刻印象，并且有感情的演唱歌曲。
教学课时：一课时
教学准备：多媒体课件，电子琴，打击乐器
教学过程：
一、组织教学：师生问好！
歌曲演唱台湾童谣《丢丢铜》
二、学习新课:
1、导入新课，介绍了解宝岛台湾。
师：请同学们齐声说出刚才演唱的歌曲名称？对，一首非常有名的，脍炙人口的台湾童谣《丢丢铜》。
那么说起台湾，在你们的印象中是怎样的？（出示课件：中。
浏阳河教学目标：1、能熟练演唱《浏阳河》的一二两段，并引导学生用不同演唱形式来表现。
2、通过学唱《浏阳河》与欣赏新民歌《又唱浏阳河》，使学生得到丰富的情绪体验，进一步加深对民族音乐的热爱。
教学重难点：能运用各种演唱形式来深情演绎湖南民歌《浏阳河》。
激发学生热爱民族音乐的情感。
教学过程：一、欣赏导入师：我们中国拥有无以数计的江河湖海，每一条河流都养育着一方的人和歌，今天老师会带大家跟随音乐一起走入一条十曲九弯、碧波荡漾的河流，请欣赏同一首曲子的不同表现形式，听完后说说他们的演唱或演奏形式分别是什么？这条河流名叫什么？师：你觉得这段旋律给你带来什么感受？生：抒情、舒展、流畅……二、歌曲新授——创造表现1．这首浏阳河两段歌词有什么联系。
（欣赏歌曲）生：对答或问答式2．以前我们所唱的歌曲中还有哪些也是这种方式？3．跟老师一起来合作。
在前三句的句尾加上重复的字词。
（师范唱，生伴唱）。
4、唱一唱旋律（1）听乐句模唱（2）作为小高潮的部分在哪里？应该怎样唱？（3）完整演唱第一段歌词（优美、连贯的声音演唱和清晰的吐字）（4）完整演唱，注意歌曲的情绪（带有歌颂性的）（5）你所喜欢的方式练唱（6）师生合作——生生合作（10）完整演绎（领+齐+伴）三、欣赏——体验《又唱浏阳河》1、师：随着时代的变迁，浏阳河的人民不断开拓，开创了又一片崭新的天地。
你听，他们又唱起了那动人的旋律，请欣赏《又唱浏阳河》，仔细听歌曲中有你熟悉的旋律吗？歌曲的演唱形式是什么？2、师：合唱的部分在哪里出现？它给你带来什么样的感受？3、让我们再次欣赏。
四、小结师：《浏阳河》的旋律六十年前传遍了大江南北，今天的它依旧留在我们的心中，希望大家永远记住浏阳河的声音，让这旋律伴你成长！哩哩哩教学目标：1.能用轻快、明亮，富有弹性的声音演唱歌曲《哩哩哩》。
2.甲乙声部能密切配合，表现春天到来的欢乐。
3.引导学生热爱春天、热爱大自然、热爱祖国的情感。
教学重点：用轻快、明亮，富有弹性的声音演唱歌曲《哩哩哩》；甲乙声部能密切配合，表现春天到来的欢乐。
