山东大学网络教育期末考试试题及答案-档案保护技术学 (3)

小学期测试参考答案（题目次序可能不一致，请看清题目和答案）

一、单项选择题

1、学生在校期间各门专业基础课、专业课平均成绩（）分以上（含），毕业生论文（毕业设计或综合考试）成绩优良，并通过学位英语考试者，可申请学士学位。 B． 70

2、考试时翻看抄袭书本、笔记、资料、小抄或他人试卷者；接收纸条互相传递者；以某方式示意或核对答案者；不按规定关闭手机、机等通讯工具或利用通讯工具传递信息者，给予（）处分 B、记过

3、在实时课堂上，利用系统进行辅导学习时，如果在老师讲解过程中有问题需要交流，便可选择（）的方式 B、使用页面右下角处的学习交流框

4、下列哪种情况不能授予学士学位（）D、在校学习期间所有考试成绩未一次通过者，有补考课程

5、网上非实时辅导是网络学习的重要环节。学生在个人工作室，进入某一课程的学习界面后，即可实现与教师的非实时辅导答疑功能。下列有关非实时辅导答疑的说法错误的是：C、非实时辅导只是学习的辅助，可做可不做。

6、学生在个人工作室，进入某一课程的学习界面后，可以看到非实时辅导的各项功能，应至少（）一次登录查看教师发布的辅导内容。 A、每周

7、入学后国家统考科目是（） A、大学英语和计算机应用基础

8、统考模拟练习系统的登录方式是什么？ B、学号和教学平台登录密码（2010年5月份）

9、学位英语考试报名一般在（ ）月份进行 A、一月

10、考试时翻看抄袭书本、笔记、资料、小抄或他人试卷者；接收纸条互相传递者；以某方式示意或核对答案者；不按规定关闭手机、机等通讯工具或利用通讯工具传递信息者，给予

（）处分 B、记过处分

11、期末考试开始30分钟后，学生停止进入考场（听力考试一旦开始，学生即停止进入考场），开考（）分钟后，学生方可交卷离开考场。 B、30

12、高起专、专升本各专业总学分不低于（ ）学分 B、80学分

13、学生必须修完教学计划规定的全部课程。但对确已学过并达到教学计划要求的部分课程，可申请免修免试。学生免修、免试课程不得超过教学计划规定课程的（）。 C、1/2

山东大学网络教育期末考试试题及答案-基础工业工程A_3

山东大学继续（网络）教育

一、单选题

1.对于单元甚小且周期甚短的作业，读出并记录时间很难准确，于是将几个操作单元组合在一起测时。此法采用每次去掉一个单元的办法来测时,这种方法是（）。

A.连续测时法

B.归零测时法

C.累计测时法

D.周程测时法

2.以下各生产率属于按生产率测评层次和对象分类的是（）

A.国民经济生产率

B.单要素生产率

C.广义生产率

D.静态生产率

3.“5S”活动中，关于对安全的界定，以下正确的是（）。

A.安全就是紧急处理、查清原因和预防

B.安全包括人身安全、产品安全和设备安全

C.安全是指舒适、明亮和无毒害

D.安全包括有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程

4.半年以上或者三个月以上才使用一次的物品属于（）？

A.没用品

B.少用品

C.非常用品

D.常用品

5.标准资料法的特点是（）。

A.可取代作业测定法

B.合成时间不需要再评比

C.对同类作业要素要重新测定 D.以预定时间标准为基础

6.人机作业分析图表不包括哪一部分（）

A.表头部分

B.图表部分

C.统计部分

D.说明部分

7.以工序作业时间为对象，对构成工序的作业要素进行周期性重复观察，并测定工时消耗的方法是（）。

A.测时

B.作业测定

C.工作抽样

D.工作评比

8.在工艺程序分析中，“▽”代表（）。

A.检验

B.加工

C.停顿

D.储存

9.一周内多次使用的物品应选择（）样处置场所。

A.废弃\特别处理

B.置于工作场所

C.工作区随手可得到的地方

D.使用地点附近

10.对待5S检查和批评意见，属下应抱着（）的心态来执行。

A.纯粹找碴、百般狡辩

B.应付了事、得过且过；

C.立即纠正、心存感激

D.拒不改善、能拖就拖；

11.下列哪一项不是清洁状态的三个要素（）。

A.干净

B.高效 C.安全

D.持久

二、判断题

1.重入型制造是指产品或者零件在制造过程中被某些机器至少重复加工两次以上的制造过程。（）

山东大学网络教育期末考试试题及答案-幼儿园课程A

一、填空题

1．在英语中，课程（curriculum）一词来源于拉丁语“currere”，其含义是“跑道”或“奔跑”，用名词“跑道”解释该词的词义，课程的含义是。

2．一般认为，幼儿园课程的基础是、与。

3．皮亚杰将儿童的认知发展分成四个阶段，它们是、、与。

二、不定向选择：每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分。1．下列关于蒙台梭利的描述正确的有。

A．她创办了世界上第一所幼儿园 B 设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩

C 强调儿童的感官训练和肌肉练习

D 是唯理论的代表人物

2．下列能体现社会建构理论在幼儿园课程中运用的是。

A．协商课程 B 意大利的瑞吉欧教育方案

C 直接教学模式

D 蒙台梭利的课程模式

3. 精神分析理论在幼儿园课程中运用会。

A．强调早期儿童人格的培养 B 强调学龄前儿童心理健康的重要性

C．强调教师的直接教学 D 强调儿童的动手操作

4．下列能反映皮亚杰的游戏理论观点的是。

A．游戏是儿童的同化大于顺应的活动 B 儿童在游戏中创造了自己的“最近发展区”C．儿童在游戏中用过去的经验改变现实 D 游戏是发生在文化背景中的

5．强调在儿童美术教育中实现美术学科自身的价值的观点是。

A．儿童美术的工具论 B 儿童美术的知觉理论

C．儿童美术的心理分析理论 D 儿童美术的发展阶段理论

6．下列关于课程的行为目标描述正确的是。 A．具体的 B 可被观察的行为表述

C．可操作性的 D 注重过程的

7．下列属于瑞吉欧教育体系中方案活动特征的是。

A．重视创造性的表现与表达 B 重视观察与记录

C 重视共同建构

D 重视教师的直接教学

8．幼儿园综合性课程中教育活动必须遵守的原则有。

A．应与儿童的个体差异相适应 B 应与群体儿童相适合

C．应与文化差异相适合 D 应将发展与学习连结一体

三、名词解释

1．活动课程

山东大学网络教育期末考试试题及答案-人力资源管理A-3

山东大学继续（网络）教育

一、单选题

1.评价受训者对所学内容的掌握程度是否达到了培训的预期目标，主要是指培训效果评价中的（）。

A.知识

B.行为

C.反应

D.成效

2.下列对角色扮演法的描述中不正确的是（）。

A.为了收到更好的培训效果，在培训中受训者常扮演自己工作所接触的对方的角色

B.多用于有效沟通和领导模式分析的训练中

C.目的是为了训练员工解决日常管理问题的能力

D.要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥

3.奖励成本上升应属于人力资源的（）。

A.获得成本

B.使用成本

C.开发成本

D.保障成本

4.下列特点企业，适宜采用计件工资的是（）。

A.劳动成果不易数量化

B.自动化、机械化程度低

C.产品数量取决于机械性能

D.产品数量取决于机械性能

5.下列各项属于非经济类报酬的是（）。

A.工资

B.奖金

C.员工获得的成就感 D.津贴

6.我国实行的是（）保险制度。

A.投保资助型

B.强制储蓄型

C.国家统筹型

D.社会统筹和个人账户相结合型

7.在考核评价的过程中，一位主管对表现不十分友好的下属在各个评价要素上都给以较差的评价，这种绩效考核中的问题被称为（）。

A.趋中效应

B.工作绩效评价标准不明确

C.晕轮效应

D.近因效应

8.人力资源的智能不包括下面的哪一项（）

A.知识

B.智力

C.工作

D.技能

9.信度，主要指绩效考核系统所具备标准中的（）。

A.明确性

B.敏感性

C.一致性

D.准确性

10.某人在甲单位是人才，到乙单位就不是人才了，这是指人力资源的（）特性。

A.活动性

B.时效性

C.变化性和不稳定性

D.能动性

11.对工作分析可有双重理解，但往往会有偏见倾向的工作分析方法是（）。 A.纪实分析法

B.问卷调查法

C.观察法

D.主管人员分析法

二、简答题

1.制定人力资源规划的程序是怎样的?