三年级上册科学
实
验
报
告
册
学校：
班级：
学生：
织金县八步小学制
实验名称观察蜗牛
实验目的
实验器材
1、我给蜗牛的画像
2、认真观察后填空
（1）蜗牛有（）个触角。上面两个（），下面两个（）
（2）蜗牛的眼睛长有（）
（3）蜗牛的腹部是（）色的。（）在爬行的时候会吐出一种粘液，因此蜗牛爬过的地方会留下一条亮晶晶的透明痕迹。
（4）蜗牛喜欢吃鲜鱼的（）
（5）蜗牛喜欢生活在（）的地方，蜗牛遇到刺激物后会立刻缩回（）
实验名称比较木条、纸条、金属条、塑料条的柔韧性
实验目的
实验器材木条、纸条、金属条、塑料条（学生自备）
不同材料的弯曲程度
伸出桌面的长度纸条金属条塑料条1厘米
5厘米
10厘米
15厘米
（）的弯曲程度大，（）的弯曲程度小，
弯曲程度大的说明：（）。
实验名称比较木片、纸片、金属片、塑料片的吸水性
实验目的
实验器材木片、纸片、金属片、塑料片（学生自备）、烧杯等
常见材料的吸水性比较
材料名称观察到的现象说明纸片
木片
金属片
塑料片
注意：安全使用烧杯。
（）不易吸水，（）容易吸水。按吸水能力由弱到强排列：（）。
实验名称比较木头、纸、金属、塑料在水中的沉浮
实验目的
实验器材木头、纸、金属、塑料（学生自备）、水槽等
常见材料在水中的沉浮
材料名称自己的预测实验结果纸
木头
金属
塑料
注意：安全使用水槽。
（）在水中是沉的，（）在水中是浮的。实验结果和我们的预测一样吗？（）。
4
实验名称水、食用油和洗洁精的流动比赛
实验目的
实验器材水、食用油、洗洁精、烧杯等。
常见材料在水中的沉浮
液体名称自己的猜想实验结果水
食用油
洗洁精
塑料
注意：1、安全使用烧杯。2、要保证流动比赛是公平的。
你认为液体流动快慢和（）有关。实验结果和我们的猜想一样吗？（）。
5
实验名称测量水的多少
实验目的
实验器材水槽、量筒、量杯等。
1、量筒是一个有（）的玻璃筒。
2、怎样正确使用量筒测量水？
答：
知识延伸：利用你实验经验解决生活中的问题：
1、一瓶墨水约有（）毫升。
2、一瓶酱油约有500（）。
3、我们常用测量水的器具有（）和（）。
4、用我们学的知识自制一个量杯。
实验名称比较空气和水
实验目的
实验器材气球、塑料袋（学生自备）、注射器、烧杯等。
水和空气的比较（一）
水和空气的比较（二）
材料名称重轻占据空间吗水
空气
我们用什么方法让周围的人感受到空气的流动？
答：