第3单元第16课战后资本主义经济的调整一、选择题1．二战后，联邦德国政府采用路德维希·艾哈德博士的经济改革方针，推行“社会市场经济”的政策，其理论依据是：社会市场经济不是自由放任的市场经济，而是有意识地从社会政策角度加以控制的市场经济。
下列解释正确的是()A．德国资本主义向社会主义过渡B．德国国家垄断资本主义发展趋势加强C．德国由市场经济向计划经济过渡D．德国政治民主趋势更加明显【答案】 B【解析】A项明显错误；德国虽借鉴了社会主义的计划，但实行的是指导性的计划，不是计划经济，D项是政治方面，与题干无关。
2．戴高乐说：“计划能补偿自由的缺点，而同时又不使它失去优点。
”对此评价不正．．确．的是()A．戴高乐看到了传统经济体制的弊端B．戴高乐的言论体现了凯恩斯主义的理论内涵C．戴高乐主张实行全面的计划经济D．戴高乐主张加强对经济发展的规划和指导【答案】 C【解析】二战后，西方实行的计划是指导性的，这与社会主义国家的计划经济有本质的区别。
3．(2010·临朐)刺激消费是促进经济发展的必要条件，下列措施直接有利于扩大社会消费的是()A．国家资本主义B．福利国家制度C．人民资本主义D．经营者革命【答案】 B【解析】二战后，欧美资本主义国家大力推行福利国家制度，对公民提供完善的福利保障，使公民有更多的钱用于消费，B项正确。
4．20世纪50年代，美国政府用于采购商品和支付劳务费用的总金额超过了国民生产总值的20%，并鼓励资本家按照政府的计划进行投资，这表明()A．政府加强了国民经济的宏观调控B．开始走上了计划经济的道路C．美国的黄金储备减少，美元贬值加剧D．经济进入“滞胀”阶段【答案】 A【解析】B项错误；C、D两项是在20世纪70年代出现的。
5．“37.6万个股东把储蓄投资在通用电气公司，这是美国的典型，美国几乎每一个公民都是资本家”。
这则广告体现了资本主义经济发展的新特点是()A．国有化程度增强B．“经营者革命”C．“人民资本主义”D．建立福利国家【答案】 C【解析】材料体现了股票分散化的特点，即“人民资本主义”。
学习指导第19课战后资本主义的新变化【学习目标】1.课标要求：以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。
2.课标解读(1)了解战后美国等资本主义国家经济发展采取的措施；(2)理解国家垄断资本主义、福利国家、第三产业、“新经济”的概念(3)能够运用战后资本主义国家经济发展的措施来理解战后出现的新变化【学习方法】1.自主探究法：通过网络、报纸等方式收集欧洲主权债务危机、西方福利制度、美国新经济的当前状况，并与本课知识相联系。
比较新经济政策、罗斯福新政与战后资本主义的新变化。
探究西方福利制度给我们国家社会保障制度的启示。
2.结构图示法：绘制本课知识网络体系3.感悟发：通过对战后资本主义经济发展和调整的分析，认识到人类社会发展的共性，从而正确看待国家政策的调整；并培养自身历史使命感，增强科学文化知识的动力。
【名词解义】国家垄断资本主义国家垄断资本主义是指垄断资本和国家政权融合在一起的资本主义。
是私人垄断资本利用国家机器来为其服务的手段，是代表垄断资产阶级的总体利益对社会经济进行调节的一种方式。
其基本特征是国家对社会经济活动进行全面干预和调节，是资本主义生产关系适应生产力发展而做的局部调整。
【基础知识考查】一、国家垄断资本主义的发展1．理论：________________经济理论，其主要内容是：加强对经济的干预：采取措施增加____________，降低利率，刺激投资和消费，以提高有效需求，实现充分就业。
2．特点：普遍奉行____________的经济政策，实行国家对经济的宏观调控。
3．作用：出现了经济发展的“____________”。
4．调整：70年代初，欧美各国出现“______”现象，各国进行调整，减少国家对经济的干预，出现一种将政府干预与市场相结合的，国有制与私有制并存的“____________”。
二、建立“福利国家”1．目的：缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题。
2．实质：国家运用____________和____________，来保障个人和家庭的最低收入，保障其____________ ,并保证所有公民能享受到较好的社会服务。
