二战后资本主义世界经济体系的形成 (人民版)

一、说教材（一）教材地位《二战后资本主义世界经济体系的形成》是人民版高中历史必修Ⅱ第八单元《当今世界经济的全球化趋势》第1课。

本专题具有强烈的时代特色和现实意义，是全书内容的总结、升华与展望。

本节课上承专题六当代资本主义的新变化，下启区域经济集团化和经济全球化，其重要性也就不言而喻。

（二）教材结构：（一个中心，两大体系，三大支柱）二战后资本主义世界经济体系的形成：以美元为中心的国际货币金融体系：布雷顿森林体系以美国为中心的国际贸易体系：《关税与贸易总协定》布雷顿森林体系，确立了美国在战后国际金融领域的主导地位；《关税与贸易总协定》确立了美国在战后国际贸易领域的主导地位。

（三）教学目标知识与能力1.了解二战后资本主义世界经济体系的构成，认识美国在其中的地位和特权。

2.正确理解布雷顿森林体系和《关税与贸易总协定》对世界经济的影响。

过程与方法1.创设情景，加强学生对历史知识的理解。

2.通过史料，培养学生归纳历史事件，透过现象看本质，辩证地分析历史问题的能力。

情感态度与价值观国家的经济实力决定国际地位和外交活动，激发学生为民族振兴而学习的志向,增强学生报效祖国的历史使命感。

（四）重点难点重点：布雷顿森林体系难点：“布雷顿森林体系”的影响、《关税与贸易总协定》的作用、美国主导性的体现（五）课时：1课时；教具：多媒体二、说教法、学法教法：根据六模块建构式课堂理念，采用“自主阅读——教师设问——互动讨论——思考补充——教师点拨——认知练习”的教学模式，遵循“了解历史——理解历史——感悟历史”的认知规律组织教学。

利用多媒体辅助教学，创设情境，史论结合，问题引导，分析归纳。

学法：自主探究，合作交流，讨论法、归纳法。

如对于布雷顿森林体系，可以从背景、内容与影响等方面进行归纳总结，关于战后资本主义世界经济体系对世界经济的影响可以从积极和消极两个方面来进行分析。

三、说教学过程导入：美元又被称为美金（一）形成背景教师引导：在二战前以欧美为核心的世界市场已经形成，二战后又重建资本主义经济体系说明原来的经济体系出现了问题，而美国成为主导，说明欧洲国家的衰落。

尊敬的各位评委老师：大家好！我是号考生，今天我说课的内容是人民版高中历史必修二专题八第一课《二战后资本主义世界经济体系的形成》。

根据本课内容，我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面加以说明。

首先是第一部分说教材。

根据教学的实际需要，对于教材，我主要分析一下教材地位、教学目标和教学重难点的设置。

1、教材地位本课是高中历史必修二专题八的第一课，二战后资本主义世界经济体系的形成具有强烈的时代特色和现实意义，是全书内容的总结、升华与展望。

第一节二战后资本主义世界经济体系的形成，在教材中起承上启下的作用，上承专题六当代资本主义的新变化，下启世界经济的全球化趋势。

2、教学目标新课程标准是制定教学目标的出发点和依据，根据新课标对本课的要求我制定了如下教学目标：首先了解二战后资本主义世界经济体系的构成，认识美国在其中的地位和特权。

正确理解布雷顿森林体系和《关税与贸易总协定》对世界经济的影响。

其次是过程与方法，创设情景，加强学生对历史知识的理解。

通过史料，培养学生归纳历史事件，透过现象看本质，辩证地分析历史问题的能力。

最后是情感、态度与价值观要认识到国家的经济实力决定外交活动，增强中华民族要领世界之潮流的领袖意识。

以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起了促进作用。

3、教学重难点重点：“布雷顿森林体系”的建立难点：资本主义世界经济体系的影响下面我就说一下本次说课的第二部分学情分析：本课的教学对象为高二学生，在初中历史课程标准中，战后美国经济发展的特点、美苏“冷战”对峙局面的形成，以及世界经济全球化加速发展的趋势等，都是其明确要求学习的内容。

应当说，与本课题有关的知识学生有一定的基础。

美元的地位和金融危机是时下热门的话题，有可能引起学生的兴趣。

布雷顿森林体系内容的教学，容易激发学生对世界和中国经济发展问题的学习热情，可以运用相关的知识分析现实问题。

但是又由于本课涉及了较多抽象的经济学概念，与学生的生活联系不够密切，因此学生的理解存在着障碍。

第38讲二战后资本主义世界经济体系的形成一、布雷顿森林体系1．背景(1)第二次世界大战后，世界经济格局发生重大变化。

(2)美国企图凭借其经济、政治和军事优势，建立受美国控制的国际经济秩序。

(3)吸取1929～1933年经济大危机和第二次世界大战的教训。

2．建立(1)召开国际货币金融会议①1944年，在美国布雷顿森林召开。

②通过《布雷顿森林协议》，内容有美元与黄金直接挂钩，国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。

教材补缺“怀特计划”与“凯恩斯计划”早在布雷顿森林体系建立之时，美英两国政府就从本国利益出发分别提出了各自的方案，即美国的“怀特计划”和英国的“凯恩斯计划”。

“怀特计划”是国际稳定基金计划，根据该计划，美国可以控制基金组织，从而取得国际金融领域的统治权。

“凯恩斯计划”是国际清算同盟方案，强调透支原则和美英双方共负国际收支失衡调节责任，这对国际收支经常发生赤字的英国是有利的。

最终，“怀特计划”得以实施。

两份计划背后反映的是大国的博弈，二战后美英两国的实力对比发生变化，美国实力膨胀，取代英国成为世界头号经济强国。

(2)建立国际金融机构①世界银行：1945年建立，宗旨是向成员国提供贷款，以促进该国经济的恢复和发展。

②国际货币基金组织：1945年成立，宗旨是稳定国际汇兑、协助建立多边支付制度；通过提供短期贷款缓解成员国国际收支平衡。

易错辨析国际货币基金组织与世界银行的区别(1)国际货币基金组织属于“救急”性质的机构，可以协助一个国家应对金融危机；其贷款属于短期行为，目的是帮助成员国平衡国际收支，促进汇率的稳定等。

(2)世界银行属于“救贫”性质的机构，主要资助发展中国家发展经济，摆脱贫困，其贷款多为长期性贷款，利率较低。

3．影响(1)确立了美元在资本主义世界货币金融领域的霸主地位，适应了美国对外经济扩张的需要。

(2)在一定程度上稳定了世界经济秩序，扩大了世界贸易。

教材补缺布雷顿森林体系的瓦解(1)1968年，美国宣布实行“黄金双价制”：从20世纪60年代起，美国经济相对衰落，美元的地位发生动摇。

8．人民版历史必修第二册专题八一、二战后资本主义世界经济体系的形成战后资本主义世界经济体系的形成一、教材分析1.知识结构西欧国家实力的削弱背景世界经济格局发生变化布雷顿森林会议美国经济实力膨胀和称霸世界的野心战后资本概况：1944年美、英、中等国在美国布雷登森林主义世界召开会议签署《布雷顿森林协议》经济体系的形成世界货币体系的建立国际货币基金组织：成立、宗旨、作用国际复兴银行（世界银行）：成立、宗旨、作用背景以美国为中心的国际贸易体系——关贸总协定宗旨作用2.重点难点重点：“布雷顿森林体系”的建立。

难点：“布雷顿森林体系”的影响和《关税与贸易总协定》的作用。

二、教学目标通过本课的学习，要理解和掌握布雷顿森林会议召开的背景、概况以及《布雷顿森林协定》的签订；掌握国际货币基金组织和国际复兴开发银行成立的目的和宗旨；掌握《关税与贸易总协定》的签署。

通过这些经济现象，分析美国在战后是如何凭借其经济政治实力主导世界经济体系的形成，并能够辩证分析布雷顿森林体系对世界经济发展的作用。

三、教学内容本课教材主要从两个方面介绍了战后以美国为主导资本主义世界经济体系的形成：布雷顿森林体系，确立了美国在战后国际金融领域的主导地位；《关税与贸易总协定》确立了美国在战后国际贸易领域的主导地位。

总的来说，战后资本主义世界经济体系的建立，为美国的对外扩张和确立霸主地位提供了条件，但在客观上，这个体系的建立也为资本主义世界的经济发展创造了相对良好的国际环境。

首先明确世界经济的概念：世界经济是指世界各国、各地区在相互联系（商品流通、劳务交换、资金流动等）的过程中形成的一个涵盖全球的经济整体。

世界经济是人类社会发展到一定阶段的产物。

引言介绍了1941年美国的怀特提出了建立战后新的国际货币秩序的设想，即“怀特计划”。

引言旨在说明：美国早在第二次世界大战期间已有建立以美国为中心的世界经济体系的野心，“怀特计划”对布雷顿森林体系的形成发挥了主导作用，《布雷顿森林协定》，就是以怀特计划为基础而制定。