地图的阅读专题复习资料

1.3《地图的阅读》知识总结1、地图的语言（也称地图的基本要素）：比例尺、方向、图例。

2、比例尺就是图上距离与实际距离之比。

比例尺也叫缩尺。

计算比例尺时，要注意统一单位。

3、比例尺有三种表示方法，即文字比例尺、数字比例尺和线段比例尺。

4、比例尺没有单位，它只是一个比值。

5、地图的比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略；地图的比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细。

6、有指向标的地图，指向标箭头指向北方。

有经纬网的地图，根据经线指示南北、纬线指示东西来确定方向。

没有指向标和经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”来确定方向。

7、站在北极点上，所有方向都是南；站在南极点上，所有方向都是北。

8、地图分为政区图、地形图、交通图、气候图、导游图等许多种类。

根据使用的目的，正确选择地图。

练习（）1、在1：50 000 000的地图上，量得甲乙两地的距离是10㎝，则甲乙两地的实地距离是A．500千米B．2 500千米C．50 000千米D．5 000千米（）2、右图中，B位于D的什么方向？A．西北B．东北C．西南D．东南（）3、下面图例中，表示“河湖”的是A． B． C． D．（）4、下列比例尺中，表示内容最详细的是A．1：1 600 000 B．二百万分之一C．图上1厘米代表实地距离40千米D．1/5000000（）5、2013年4月20日8时2分，四川省雅安芦山县发生了7.0级地震，李红想知道芦山县位于什么地方，他最好选择使用A．四川省土地资源分布图B．四川省政区图C．四川省旅游资源分布图D．四川省地形图（）6、比较图幅相同的河南政区图和濮阳政区图，濮阳政区图具有的特点是A．表示的范围较大，比例尺较大B．表示的范围较大，比例尺较小C．表示的范围较小，比例尺较大D．表示的范围较小，比例尺较小。

总结学会阅读地图知识点
1. 坐标系和比例尺
地图上通常会有坐标系和比例尺。

坐标系用来表示地图上的位置，一般以经度和纬度来标识。

比例尺用来表示地图上的距离与实际距离的比例关系。

了解坐标系和比例尺的含义，可以帮助我们更准确地理解地图上的信息。

2. 方向和标志物
阅读地图时，我们还需要了解方向和标志物的含义。

方向包括东、西、南、北等，而标志物可以是地标、建筑物、道路等，这些都可以帮助我们确定位置和方向。

3. 地图符号和图例
地图上有很多地图符号，比如河流、山脉、城市等，这些符号都有自己的含义。

而图例则是地图上符号的解释说明，通过图例我们可以更容易地理解地图上的符号。

4. 地图投影和畸变
地图投影是将三维地球表面投影到二维地图上的过程，而在这个过程中会出现畸变现象。

了解地图投影和畸变可以帮助我们更准确地理解地图上的信息。

5. 测量工具和技巧
在阅读地图时，我们也需要掌握一些测量工具和技巧，比如利用比例尺来测量距离，利用方向来确定位置等。

6. 使用电子地图和导航设备
随着科技的发展，电子地图和导航设备的应用越来越普遍。

了解如何使用电子地图和导航设备，可以帮助我们更快捷地找到目的地。

总的来说，学会阅读地图需要我们掌握一定的基础知识和技巧，而且需要不断地实践和积累经验。

希望大家能够通过不断地学习和使用，掌握好阅读地图的技能，让我们的生活更加便利。

专题五地图的阅读一、基础知识讲解考点1：比例尺1.比例尺:(1)定义:表示图上距离比实地距离缩小的程度。

(2)公式:(3)比例尺的三种表示形式。

2.方向3.图例:地图上的各种_________,它们都表示一定的地理事物。

比例尺可看成分子是1的分数,计算比例尺的关键是实地距离与图上距离的单位要统一成厘米,1千米= 厘米。

分母大,比例尺小,范围大,内容少。

考点2：选择适用的地图1.根据使用目的,选择不同类型的地图:2.根据使用需要,选择比例尺合适的地图:(3)比例尺大小与地图范围及内容详略的关系(图幅相同)。

二、例题讲解(1)指向标定向。

根据图中指向标判断:A在B的_________ 方,C在B的___方;河流的流向大致是_____________ 。

(2)经纬网定向。

判断:甲在丙的_______方,丙在乙的_________方。

三、课堂练习1. 下列选项中,不属于地图“语言”的是( )A.方向B.经纬线C.比例尺D.图例2.某同学在一幅比例尺为1:6 000 000的地图上,量得他所在城市与北京之间的图上直线距离为5厘米。

你认为,两城之间的实际直线距离应是( )A.3千米B.30千米C.300千米D.3 000千米3.下列比例尺中,最大的一个是 ( )A.1∶25 000B.图上1厘米代表实地距离250千米C.1∶250 000D.4.在图幅相同的情况下,表示的范围最大的是（）A.1∶25 000B.图上1厘米代表实地距离250千米C.1∶250 000D.4.将1:100 000的某地图比例尺放大1倍后,制作成一幅新图。

新图与原图相比( )A.新图图幅面积是原图的2倍B.新图表示的内容比原图简略C.原图上某河流的长度为10厘米,新图上长20厘米D.新图比例尺为1:200 000读某学校及周边环境平面图,完成5、6题。

5.学校的田径场位于花坛的方向( )A.东北B.西北C.东南D.西南6.请估算教学楼东西方向的长度为( )A.20米B.40米C.100米D.200米7.李亮同学去高级中学参加升学考试,其行进路线如图所示。

第三节 地图的阅读知识点1. （地图三要素（地图的语言）：比例尺、方向、图例）2.实地距离图上距离比例尺＝ （数字式、文字式、线段式）比例尺是一种特殊分数(分子永远为1),分母越大,比例尺越小；⭐⭐⭐比例尺的大小与地图的详略：（北京动物园VS 中国地图） 在同样的图幅上：比例尺大，实地范围小，内容详细。

比例尺小，实地范围大，内容简单（粗略）规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。

世界政区图、中国政区图等。

小范围的地区多选用较大的比例尺地图。

如平面图、军事图、旅游图等。

3. 方向：（1）一般定向法：上北下南、左西右东；（2）指向标定向法：箭头指向 北方；（3）经纬网定向法：纬线指示东西；经线指示南北。

4. 图例和注记（书上的图例、注记记住就好）根据获取信息的多少,选择合适比例尺的地图。

（信息多比例尺大；信息少比例尺小）了解青藏高原的海拔中国地形图了解河南省的人口分布状况河南省人口分布图第四节地形图的判读知识点5.地形图的判读：核心考点：在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，算海拔与相对高度。

识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖①山峰：常有图例：；②鞍部：两个山峰之间的低处，形状类似马鞍③陡崖：等高线重叠的地方，适合具有挑战性的攀岩活动；④山脊：等高线往低数值凸（低山脊）；⑤山谷：等高线往高数值凸（高山谷），发育河流；⑥水库的选址：一般选在峡谷处,且水库库址应选在河谷地区“口袋型”洼地处（如图中：丙）；⑦铁路、公路选线：一般尽量沿等高线,选在缓坡,避开陡崖；通往山峰的公路,往往需建盘山公路等。

沿等高线走,可以减缓坡度，道路平坦,减少工程量,利于车辆行驶；⑧自来水厂位置选择:自流引水最佳，路线不宜太平坦；⑨农业区规划:一般平原:耕地，山地：林业(陡坡发展林业,缓坡可开垦梯田)；高原：牧业；拓展：海拔每上升100米，气温下降0.6°C2.判断陡坡和缓坡（密陡稀缓）①海拔：地面某一地点高出海平面的垂直距离；②相对高度：地面某个地点高出另一个地点(海平面除外)的垂直距离；（两处海拔相减）③等高线:在地图上,把海拔相等的各点连接成的线；④等高距:两条相邻等高线之间的高度差；重点：在地形图上识别五种主要的地形类型：①平原—海拔低(200米以下),平坦广阔；最大的平原:亚马孙平原②高原—海拔较高(500米以上),起伏不大,边缘陡峭；③山地—海拔较高(500米以上),坡度较陡,沟谷较深；④丘陵—海拔较低(500米以下),坡度和缓,相对高度小⑤盆地——周围高,中间低。