《篮球运球急停、急起》教学设计
教学目标：
通过本节课的学习，让学生掌握篮球运球急停、急起的技巧，提升他们的突破和转换速度能力，培养出色的篮球比赛技巧。
教学内容：
本节课主要包括以下几个方面的内容：
1. 篮球运球基本技巧回顾
2. 篮球运球急停的技巧和要点
3. 篮球运球急起的技巧和要点
4. 组合应用练习
教学重点：
1. 球员运球的基本技巧和正确控球的方式
2. 球员在比赛中如何利用急停、急起技巧实现变向突破
3. 如何巧妙地利用运球技术来配合队友
教学难点：
1. 学生掌握篮球运球急停、急起的技巧需要一定的身体协调能力
2. 学生在运球的时候，需要善于判断对手的位置和行动方向来进行应对
教学方法：
本课采用讲授和实践相结合的教学方法，先讲解技巧和要点，然后进行模拟训练和实践操作，逐步加深学生对技巧的理解和掌握。
教学过程：
1.以观看篮球比赛视频为背景讲解急停、急起技巧的重要性
2.对学生进行篮球运球技巧演示并实践操作
3.对学生进行急停、急起技巧的演示和讲解
4.对学生进行组合应用的实践训练
5.对学生进行比赛模拟，并进行技术指导和评估
教学手段：
黑板、PPT、篮球场地、篮球
教学评估：
教师主要通过课堂模拟和比赛模拟的方式对学生的掌握程度进行评估，通过观察学生的表现和考察其实际应用情况来确定学生的掌握情况，并给出有针对性的指导和提高建议。
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篇一：篮球三步上篮教学设计
行进间运球三步上篮教学设计
於潜二中
胡海峰
一、 指导思想
本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法；练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考；倡导探究、合作、自主体验的学习方式；注重学生的个体差异与分层教学，强调学生的运动体验，让学生享受、体验学以至用的成功感，并使身心及社会适应力得到健康的发展。
二、 教材分析
本课教学内容是篮球运球三步上篮技术，三步上篮是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础，它们好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。运球三步上篮技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重让学生掌握三步上篮的动作方法和要领，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。 三、 学情分析
本次课的授课班级为八年（12 ）班，男生20人，女生20人，共40人。学生的体育运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、 教学流程
五、 场地布置
篮球场2个、篮球40个、录音机一台
六、 安全防范
上课前认真仔细检查场地器材，排除可能的安全隐患，在教学过程中时刻注意学生的情况，掌控课堂全局，分组练习及比赛时向学生清晰地传达要求与规则，要求学生遵守上课纪律，注意安全，做好保护与自我保护，同时充分利用和发挥号哨子的作用。
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《篮球运球》说课稿PPT
篇一：《篮球运球》说课稿
《篮球运球》说课稿
一、教材
本课授课的对象是初中三年级（水平四）的学生。教学的主要内容是篮球原地运球和行进间运球、篮球运球接力比。篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大学生的喜爱。根据小学生的年龄特点，本次课的篮球教学是让学生学会一些最基本、最简单的动作，以便更好的锻炼身体，促进身体身心全面、健康发展。 根据课标的要求，本次课学习目标主要有以下几点：
1、认知目标：使学生学会和掌握一些篮球的基本知识、基本技能。
2、技能目标：通过教学，使学生的控球、运球能力得到提高。
3、情感目标：通过学习和比赛，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情，发展个性。
根据以上的学习目标确定了本次课的学习内容为：
1、追逐跑
2、篮球运球
3、篮球运球接力
重点：用手的感觉控制球。练习时，要求学生抬头运球，提高手感控球的能力。
难点：手脚动作协调一致。强调运球时，用手拍按球的后上方和掌握运球时“哪手运球哪腿同时迈步” 的节奏。
二、学情
针对本次授课对象的特点，这个年龄段的学生模仿能力特别强，并对优秀的篮球选手特别的敬佩，也都喜欢参加这项运动。启发学生从最简单的运球技术开始学习，引导学生从基本运球技术开始学，树立起他们对学好篮球的信心，并将运球技术按照新课程标准中的程序教学法的模式，有步骤的进行。本次课我主要通过各种提问、示范、互动、比赛等教法，使简单的运球变得有趣、丰富。通过启发思维、讲解示范、分层教学、教学比赛等方法来完成教学任务。
三、教法
1、启发思维：提问学生：你们看过NBA吗？认识姚明吗？你们还认识哪些篮球明星？首先唤起他们的求知欲，让他们回忆精彩的篮球场上运动员熟练的运球技术及各种准确的投篮技术是多少的漂亮而神奇，是一种力与美的结合。由浅
篮球运球与传球教案
引言：
篮球是一项以运动为核心的团队运动。无论是比赛还是训练，运球和传球技巧是篮球运动的基础和关键。本教案旨在帮助教练和球员掌握正确的篮球运球和传球技巧，提高他们的球技水平。
一、篮球运球技巧
1. 手部姿势：
运球时，双手分开稍大于肩宽，手指略微曲起，手心向下，拇指和食指轻轻夹住篮球。
2. 腰部和身体姿势：
四肢放松，膝盖微微弯曲，身体保持平衡，注意保持低重心。
3. 运球动作：
a. 初始运球动作：以任意一只手进行初始运球，手臂轻轻弯曲，通过手腕和手指的力道控制篮球。手臂肘部保持靠近身体，运球力度适中。
b. 连续运球动作：通过手臂的小幅度上下运动，保持篮球与地面的接触，控制运球力度和速度。 c. 转身运球：通过转身动作改变运球方向，保持均匀的力度和速度，注意保持良好的身体平衡。
4. 运球技巧练习：
a. 单手运球练习：用单手连续进行运球练习，保持手腕和手指的力度和弹性。
b. 双手交替运球练习：用两只手交替运球，提高双手协调性。
c. 强化运球速度练习：通过加大力度和速度进行运球练习，提高反应速度和控球能力。
二、篮球传球技巧
1. 手部姿势：
传球时，双手分开略大于肩宽，手指伸直并紧贴篮球，以增加传球的准确性和力度。
2. 身体和姿势：
转身面向传球目标，臀部和脚朝向目标，保持稳定的身体平衡。
3. 传球动作：
a. 标准传球：用两手以大臂为轴进行传球，通过手腕和手指的力道控制篮球，使篮球带有旋转。 b. 弹跳传球：在传球时先将球从地面跃起一段距离，增加传球的速度和距离。
c. 斜线传球：通过改变传球角度和力度，使篮球按照斜线轨迹传出，增加传球的难度和变化性。
4. 传球技巧练习：
a. 静态传球练习：站立传球练习，保持身体和手部姿势正确，重点练习传球的准确性。
b. 动态传球练习：进行移动和转身的传球练习，模拟实际比赛中的传球情境，提高传球的适应性和反应速度。
