小学趣味作文课︱第二课作文写什么作文写不出来有两大原因，一是缺乏素材，二是不会构思。
如果你想很顺利地完成一篇作文，那么不但要知道写什么，还要学会怎么写。
1.写出精彩开头俗话说：“良好的开端是成功的一半。
”一个精彩的开头会让文章显得与众不同。
文章有了好的开头，不仅能抓住读者，引人入胜，还可以帮助自己打开思路，使文章顺利展开。
（1）开门见山式“开门见山”是一种比喻的说法，指的是在文章开头直接点明主题或中心思想的一种写作方法。
这样的写法简洁明了地揭示了全文的中心，既能很好地指导自己后文的写作，也让读者对文章主题了然于心。
“三八”妇女节快到了，同学们都在忙着准备送给妈妈的礼物。
我送什么呢？一天，我无意中从书上看到“豆壳做枕芯助睡眠”的知识介绍，心里忽然一动，嘿，有了！妈妈最近工作忙，晚上常常睡不好觉，我何不做一只“安眠枕头”送给她呢？妈妈准喜欢！（2）引用式引用式开头，是指通过在作文开头引用一两句与内容密切相关的名人名言、诗句、歌词、成语、谚语、俗语、传说等点明中心、引出情节的写作方式。
这种开头很能吸引读者的注意，并且能增强文章的气势，但一定要注意引言准确、恰当，与作文中心、情节无关的引言不要引用。
正所谓“乱世出英雄”，家里一下涌现了三个“霸主”：一方老大是老爸，抽烟无度，弄得家里是烽火连天，生灵涂炭；另一方，趁乱“城头变幻大王旗”，在这“剪不断，理还乱”的乱世中称王的就是哥哥，沉迷于网络世界，令人头疼；还有一方霸主当然是家里的最高统治者老妈了，可她毕竟势单力薄，时有力不从心之感。
（3）故设悬念式故设悬念式开头，是指故意留下疑团以激发读者心理期待的一种写作方法。
开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发读者去思考，达到引人入胜的效果。
平时上语文课都是老师和我们一起分析课文、学习生字，可今天的语文课真不一样。
上课前，老师让夏艳铭和于齐威去找几块砖头。
开始我还有些不明白，上课之后我才知道老师要砸核桃。
这是怎么回事呢？（4）渲染气氛式渲染气氛式开头，是指文章开头从写景状物入手，通过环境渲染烘托人物、展开故事的写作方法。
简妙作文法绝妙结构简妙作文法绝妙结构江山依旧简妙作文法绝妙结构一、开头简妙写法扣题定位引下文。
开篇简洁明了，紧扣题目，把题目中的关键词在首段三言两语中体现出来。
同时首段还具有定位作用：感情基调，选材范围。
首段还具有设置悬念，引起下文的作用。
如《乌江水，霸王情》：乌江水的澎湃声依旧清晰可辨，它不停地翻滚着，不停地向人们诉说着那无尽的霸王情……再如《改变人生的闪念》：这个“改变人生的闪念”，是老师告诉我的故事，至今仍珍藏在我心里。
它告诉我，在人世间，不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
再如《偏方》：老安有偏方。
他的大儿子考上了清华。
他的二儿子考上了北大。
【简妙26页】再如《路》路，在我们的生活中，是再平凡不过的了，我们几乎每天都要宇路打交道。
当你行走在大路上时，有没有发现大路上形形色色的景象呢？【简妙40页】再如《妈妈的手》：前几天，忽然心血来潮，想为妈妈剪剪指甲。
妈妈却有些不好意思，我笑着把她的手拽了过来，却猛地一颤：哦，这不是我记忆中的妈妈的手！【简妙46页】再如《笛声悠扬》：傍晚时分，他时常站在村口，手拿一截短笛，吹上一曲，悠扬的笛声在村野回荡。
《特殊的作业》：十一长假，窦老师给大家布置了一项特殊的作业：你们放假回家后向自己的父母说一句：我爱你们！请注意他们的表情变化，放假回来后向全班汇报并交流。
二、中间简妙写法承头顺写详重点。
承头就是承接首段往下写。
时而点点题中的关键词，这样可以不偏题，因为首段是扣题的。
顺写就是按一定顺序往下写。
详重点就是突出重点，把突出中心的材料详细写出来。
如《总有一把钥匙属于自己》：开头“小时候，我的书包里总放着一把钥匙，放学回到家门口，我便找出那把钥匙打开门锁，于是家的气息扑面而来，我又拥有了自己的世界。
”中间“每次考试时难题很多，考完后老师评讲完卷子，我们便豁然开朗题目原来如此简单。
这是因为老师传授了我们一把钥匙，一下子让我们登上了知识的新台阶。
”“在漫长的人生之旅中，也有着许多心锁。
