简妙作文30-43讲(电子版)

简妙作文 一学就会简妙作文法精髓事例事例2首尾相交，即“照应”这是一条围绕观点， 贯穿全文的“线索”可以是一个人 可以是一件事 可以是一件物品 可以是一种观点第一讲作文的最完美形式学习第一讲后，我的收获如下：1、知道了世上万物几乎都是由________部分组成的。

作文也不例外，也应由_____部分组成，其中_________部分比较长。

2、记住了作文头、中、尾三部分的形象比喻：开头——中间——结尾——3、知道了作文的最完美形式是：______________________________________________。

第二讲简妙作文的写法一、开头的写法扣题定位引下文把题目中重点的字确定写作范围；引出下文或词写进第一段中完成情感定位1、扣题，就是把题目中重点的字或词，写进第一段中。

2、定位，一方面，主要是指确定写作范围，一般使用概要的总述写法。

另一方面，也指无成情感定位，即对所写人或事，是喜是恶？是褒是贬？表明自己的观点。

3、引下文，最好是在段尾，用一句含而不露的话语，自然地引出下文。

定位小，下文单一写；定位大，下文多面写。

下文只需单一地写“字”→这就叫“单一写”二、中间的写法1、承头，就是接续开头的内容来写。

2、顺写，就是按一定的顺序、有条理地叙写。

①时间顺序②空间顺序③情感顺序④几个方面“顺写”，倒叙，插叙3、详重点，就是详写重点部分。

如果只写一件事，那这件事一定要详写。

如果写两件事，就可以详写一件事，略写一件事。

如果写三件事，可以详写一件事，也可以详写两件事，其余的则略写。

三、结尾的写法照应开头写所感联系、呼应开头部分的内容，写出自己的感想、感受或感悟再次使用开头部分的重点字词（写出其中之一即可）①写出感想 感想你由此想到了什么？②写出感受感受 你由此体会、感觉到了什么？③写出感悟 感悟 你由此领悟到了什么？结尾和开头的文字，有时可以是近乎一样的，只需在结尾的文字中添加一个加重语气的字词即可！学习第二讲后，我的收获如下：1、学会了开头的简妙写法（一句话）：____________________________________ ①“扣题”就是：_____________________________________________________ ②“定位”就是：_____________________________________________________ ③“引下文”就是：___________________________________________________2、定位小，下文_______________写；定位大，下文 _____________写。

关于妙的作文5篇关于妙的作文篇1初秋的九月，已有了阵阵凉意，但在四家子村却处处都有村民忙碌收获的身影。

今天赶在假前去爱心超市为贫困户兑换了一些生活物品送过去，让贫困户能舒心的过十一，真真切切感受到扶贫政策带来的温暖和通过劳动收获的幸福。

一晃到四家子村三个多月了，开车去村上的路上，看着车后座满满的米面粮油，心里开心又踏实，看到了贫困户的生活在一点点的变好，这都是他们自己通过努力得到的。

到了贫困户付向彬家中，他刚从山上干活回家，看到我们送来的生活物品，两位老人非常高兴，主动和我们说起了最近的生活生产情况，仔细和老人讲解了爱心超市兑换物品的规则，鼓励他们坚持搞好家庭卫生，好好养殖毛驴，增加家庭收入，早日实现脱贫。

在贫困户耿久灵家中，我们重点了解了耿久灵家危房改造的进度，耿久灵患有脑血栓，治疗后留下了后遗症，行动不便，但他却不等不靠，总是尽力做一些力所能及的事情，经住建局鉴定了他家的房子是危房后，我们积极落实了危房改造的相关政策，入冬，他们老两口就应该能住进温暖安全的新房子里了。

因病致贫是四家子村贫困户的主要致贫原因，所以来四家子村的这几个月时间，已经习惯了无论去哪家入户都要仔细问问贫困户身体状况，每次都要把健康扶贫政策唠叨一遍;还要去牲口棚看看最近的牲畜养殖情况，再叮嘱一遍，产业扶贫的牲畜，一定要好好养殖，不能私自变卖等等···看似一点一滴的小事，却和贫困群众的生活密切相关。

一上午时间我们入了7户贫困户，在送去爱心超市兑换物品的同时也再次宣传了扶贫的各项政策，话家常的同时又了解了各家各户在生产生活中遇到的新的问题，鼓励他们树立信心，结合自身实际实现脱贫。

关于妙的作文篇2我的爸爸妈妈都很爱我。

平时他们都很随和，爱跟我开玩笑。

但是，当我犯错误的时候，他们就会很严厉。

这个学期开家长会的时候，卓老师跟妈妈反映了我上课爱随便说话的问题。

妈妈回到家，很生气地把我叫过去谈话。

妈妈严肃地说：“以后不能在上课的时候说话了，不仅自己听不好，还会影响老师上课和其他同学听讲。

简妙作文阅读训练姓名------------------（1）三个人一双眼睛星期日。

百货大楼。

熙熙攘攘。

从楼上并排走下三个人。

中间是一个很漂亮的男孩子，约莫有八九岁。

他左手牵着爸爸，右手牵着妈妈。

爸爸和妈妈是两个盲人。

很小心很慢地踩着一阶一阶的楼梯。

所有目睹的人立刻停止了脚步，闪开了一条路。

喧闹声像绷断了弦的琴。

一步、二步、三步……那男孩的眸子多明亮啊，漆黑漆黑的。

他们一边走，一边说着，还有笑在三张脸上流。

渐渐地，远了。

三个人的一双眼睛。

而我，两只脚却像生了根，纹丝不动了许久。

思绪的羽翼却飞向了辽远。

不知过了多长时间，我才像从酣睡中惊醒，身躯抖动了一下，呼吸也振颤了。

三个人一双眼睛。

还有笑在脸上流。

我不知为了什么，竟跑下楼，去追赶他们。

我想更准确地看清他们的长相。

我想望望小男孩的眼睛，摸摸他的头，再捧起他的闪着炽炽光彩的小脸，还想和他的爸爸妈妈握握手。

我要寻问他们关于这个世界、关于生活中的很多问题。

三个人一双眼睛。

还有笑在脸上流。

我跑到街中央，车流和人流淹没了那三个人。

我惘然若失。

我突然觉得天空从来没有像现在这样蓝过，生活从来没有这样美好过。

新鲜的阳光在这个世界上流着，正如新鲜的笑在三张脸上流着。

哦，我为什么竟哭了！1解词：熙熙攘攘--------------------------------纹丝不动--------------------------------------------2近义词月魔（）明亮（）追赶（）3三个人分别是---------·---------·--------------一双眼睛指的是-------------------------的眼睛。

4三个人一双眼睛是什么意思？----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5三个人一双眼睛出现了几次？作者为什么反复写这一句话？--------------------------------------------------------------------------（2）《童年的馒头》如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛（）起一缕儿时的苦涩。

简妙作文的写法提到写作文，不少人就开始头疼，觉得没啥可写，或者写出来干巴巴的，自己都不想看第二眼。

其实啊，写好作文没那么难，掌握了“简妙”的写法，说不定你就能文思泉涌，妙笔生花啦！就拿我上次参加的家庭聚会来说吧。

那可真是一次热闹非凡又充满趣味的聚会。

聚会那天，阳光透过窗户洒在客厅的地板上，形成一片片明亮的光斑。

我早早就起了床，心里满是期待，因为我知道，今天一定会有很多好玩的事儿。

到了中午，亲戚们陆陆续续地来了。

最先来的是姑姑一家，姑姑手里拎着大包小包的水果和零食，表弟则一进门就冲向了沙发，像个小猴子一样蹦蹦跳跳。

接着，舅舅舅妈也来了，他们带来了我最爱吃的蛋糕。

不一会儿，客厅里就充满了欢声笑语。

大人们在厨房里忙活着，准备丰盛的午餐。

我好奇地凑过去看，只见锅里的油噼里啪啦地响着，妈妈熟练地把切好的肉片放进去，瞬间就激起一阵油烟，那香味儿直往我鼻子里钻。

爸爸在一旁切着蔬菜，动作麻利得很，“咔咔咔”，每一刀下去都像是在演奏一首欢快的乐曲。

终于开饭了，满满一桌子的菜，让人看了就流口水。

红烧肉油亮亮的，散发着诱人的香气；清蒸鱼鲜嫩可口，那细腻的鱼肉仿佛在嘴里化开；还有那绿油油的青菜，吃起来清爽解腻。

大家围坐在桌旁，一边品尝美食，一边聊天，笑声不断。

吃完饭，大人们坐在沙发上喝茶聊天，我们小孩子可坐不住。

表弟提议来玩捉迷藏，大家一致赞同。

于是，一场“激烈”的捉迷藏游戏开始了。

我找了个隐蔽的角落躲了起来，心里既紧张又兴奋，竖着耳朵听着外面的动静。

只听见表弟大声喊着：“我开始找啦！”然后就是一阵脚步声。

我紧紧地蜷缩在角落里，大气都不敢出。

突然，我听到脚步声越来越近，我的心跳也越来越快，就在我以为要被发现的时候，脚步声又远去了。

过了好一会儿，都没有动静，我忍不住探出头去看，却正好和表弟的目光对上，他兴奋地大叫：“找到你啦！”就这样，我们玩了一轮又一轮，每个人都玩得满头大汗，开心极了。

到了晚上，大家一起坐在院子里看星星。

简妙作文初中电子版说起写作文，那可真是让不少同学头疼的事儿。

不过，最近我发现了一个宝贝——简妙作文初中电子版，它可给我带来了全新的写作体验。

就在前段时间，语文老师布置了一篇写景的作文。

我当时脑袋都大了，怎么写呀？看着窗外的公园，我觉得那景色美则美矣，可我就是不知道怎么把它变成文字。

于是，我像往常一样，坐在书桌前，咬着笔头，苦思冥想。

就在我几乎要放弃的时候，突然想起了之前偶然发现的简妙作文初中电子版。

我抱着试试看的心态打开了它。

这一打开，可不得了！里面对于写景的指导简直太细致了。

它先告诉我，写景要有顺序，可以是空间顺序，比如从上到下、从左到右；也可以是时间顺序，比如从早到晚、从春到冬。

然后它还说，写景不能只是单纯地描述景色，得把自己的感受加进去，让读者能感同身受。

我照着它说的，重新观察起窗外的公园。

我先按照空间顺序，从公园门口的大石头写起。

那块大石头呀，表面有点粗糙，摸起来涩涩的，上面还刻着“幸福公园”几个大字，字体刚劲有力，红色的油漆在阳光下闪闪发光。

走进公园，左边是一片绿油油的草地。

那草嫩得能掐出水来，风一吹，它们就像一群绿色的小精灵，欢快地跳着舞。

草地上还有几朵不知名的小花，粉的、白的、紫的，星星点点地散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

沿着小路往前走，右边是一个小湖。

湖水清澈见底，都能看见水底的沙石和游动的小鱼。

小鱼们可调皮了，一会儿游到这边，一会儿游到那边，尾巴一甩一甩的，像是在跟我捉迷藏。

湖面上，还有几只鸭子在悠闲地游着，它们时而把头伸进水里，时而拍拍翅膀，“嘎嘎”地叫着，好像在说：“这水真凉快呀！”我继续往前走，来到了一片树林。

这里的树可真高啊，抬头望去，都看不到顶。

阳光透过树叶的缝隙洒下来，地上像是铺了一层金色的光斑。

我走在树林里，脚下的落叶发出“嘎吱嘎吱”的声音，像是在演奏一首秋天的交响曲。

我一边观察，一边在心里构思着作文。

按照简妙作文初中电子版里教的方法，我把自己看到的、听到的、闻到的、摸到的、想到的都写了进去。