第3课走进多媒体世界教学目标：1、初步理解多媒体的含义，理解多媒体电脑。
2、理解文本、图像、声音和影像等多媒体文件。
3、学会媒体播放机的使用方法。
课时安排：1课时。
课前准备：多媒体文件：图像和影像（配套光盘中的“图片”、“电影”文件夹）教学重点：学会使用媒体播放机。
教学难点：理解多媒体的含义，理解多媒体文件。
教学建议：1、多媒体是一个比较抽象又时时刻刻伴随在人们左右的概念，要让学生去理解多媒体这个概念是有难度的，教师能够通过多举一些生活中的例子让学生感受到多媒体信息就在我们身边，漂亮的广告画，悦耳的音乐，精彩纷骋的电视节目，情节感人的动画片，梦幻般的游戏世界……从而让学生感受到多媒体并不是多么神秘，多么难以理解的东本，它就在我们身边，以激发进一步学生的兴趣。
2、多媒体电脑主要能够通过以图片的形式表现给学生，教师也能够把机房里现有的机器作为实例表现给学生看，有条件的学校，教师能够把各部分配件拆下来供学生观看，学习。
3、介绍多媒体文件时，能够结合图标实行，以便于学生掌握。
每种多媒体文件介绍以后要让学生去找一找自己电脑上的这类多媒体文件，并去打开它们，看看里面有些什么信息。
4、媒体播放机在外形上和家用vcd很相似，所以学生在按钮的使用上不会有太大的困难。
这里的重点是想欣赏什么媒体文件，就要选择相对应的文件类型，这里教师能够结合前面的讲的多媒体文件，逐步引导学生这样去做，先选择想要欣赏的文件类型，再选择想要欣赏的文件。
第4课让电脑帮你学习1、理解电脑在学习中的用处。
2、学会使用多媒体教学软件。
课时安排：1课时。
课前准备：各种各样的多媒体教学软件。
教学重点：理解电脑在学习中的用处。
教学建议：1、这节课的主要任务是让学生理解电脑在学习中的巨大作用，教师能够通过各种各样多媒体教学软件的演示，来达到这个目的，同时进一步激发学生学习电脑以及用电脑实行学习的兴趣。
所以，教师要尽可能多的准备好内容丰富，形式多样，种类不同的多媒体教学软件。
走进多媒体世界毕雷今天我说课的题目是《走进多媒体世界》。
下面我将分教材分析、教学目标、重点难点、教学方法、教学过程五个部分来对我今天说课的内容展开具体的陈述。
首先我们来进行教材分析。
教材分析《走进多媒体世界》选自教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《多媒体技术应用》第一章第１节。
本节课包含了多媒体的概念和特征以及多媒体的关键技术三方面的教学内容。
这部分内容是学生开启本册书学习的一个起点，同时也为后续章节的学习作了相关知识上的铺垫，在本册书中占有非常重要的地位。
教学目标根据本课教学内容的特点和信息技术课程标准中的具体要求，结合高二年级学生的实际认知水平，我将从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面把目标细化为：1.（知识与技能目标）：理解多媒体技术的概念，了解其特征；了解多媒体技术的发展历史与发展趋势；明确多媒体技术的关键技术以及其它相关技术的发展对多媒体技术的发展的促进作用。
2.（过程与方法目标）：通过讲练结合，设置问题情境，培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生动手实践的能力。
3.（情感态度与价值观目标）：增强学生的求知欲，激发学生对多媒体技术的兴趣，体验多媒体技术的魅力。
重点难点当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后，就不难理解本节课的重点与难点。
教学重点：多媒体技术的含义及特征的理解。
教学难点：多媒体关键技术及相关技术的理解。
教学方法那么，究竟应该怎样来完成本节课的任务呢？下面说一下本节课的教法和学法。
1、说教法本节课内容理论性较强，若采用传统的讲授法，会把有趣的知识变得很枯燥，所以我准备采用教师引导下学生讨论和典型事例的分析相结合的方式组织教学。
学生是学习的主体，让学生在典型任务中去发现和解决问题，同时在老师积极引导下去探索和发现问题并解决问题，教师的任务是为学生获得知识创设情境，引导和帮助学生进行创造，从而体现了“营造良好的信息环境，打造终身学习的平台”的基本理念。
