2013年度进度计划

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日1 二十元旦2廿一3廿二4廿三5廿四小寒6廿五7 廿六8廿七9廿八10廿九11三十12腊月初一13初二14 初三15初四16初五17初六18初七19初八腊八节20初九大寒21 初十22十一23十二24十三25十四26十五27十六28 十七29十八30十九31二十１星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日1 廿一2廿二3廿三立春4 廿四5廿五6廿六7廿七8廿八9廿九除夕10正月初一春节11 初二12初三13初四14初五情人节15初六16初七17初八18 初九雨水19初十20十一21十二22十三23十四24十五元宵节25 十六26十七27十八28十九２星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日1二十2廿一3廿二4廿三5廿四惊蛰6廿五7廿六8廿七妇女节9廿八10廿九11 三十12二月初一植树节13初二14初三15初四16初五17初六18 初七19初八20初九春分21初十22十一23十二24十三25 十四26十五27十六28十七29十八30十九31二十３星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日1 廿一2廿二3廿三4廿四清明节5廿五6廿六7廿七8 廿八9廿九10三月初一11初二12初三13初四14初五15 初六16初七17初八18初九19初十20十一谷雨21十二22 十三23十四24十五25十六26十七27十八28十九29 二十30廿一４星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日1廿二劳动节2廿三3廿四4廿五青年节5廿六立夏6 廿七7廿八8廿九9三十10四月初一11初二12初三13 初四14初五15初六16初七17初八18初九19初十20 十一21十二小满22十三23十四24十五25十六26十七27 十八28十九29二十30廿一31廿二５星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日1廿三儿童节2 廿四3 廿五4廿六5廿七芒种6廿八7廿九8三十9五月初一10 初二11初三12初四13初五端午节14初六15初七16初八17 初九18初十19十一20十二21十三夏至22十四23十五24 十六25十七26十八27十九28二十29廿一30廿二６星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日1廿三建党节2廿四3廿五4廿六5廿七6廿八7廿九小暑8六月初一9初二10初三11初四12初五13初六14初七15 初八16初九17初十18十一19十二20十三21十四22 十五23十六大暑24十七25十八26十九27二十28廿一29 廿二30廿三31廿四７星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日1廿五建军节2廿六3廿七4廿八5 廿九6三十7七月初一立秋8初二9初三10初四11初五12 初六13初七七夕节14初八15初九16初十17十一18十二19 十三20十四21十五中元节22十六23十七处暑24十八25十九26 二十27廿一28廿二29廿三30廿四31廿五８星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日1廿六2 廿七3廿八4廿九5八月初一6初二7初三白露8初四9 初五10初六教师节11初七12初八13初九14初十15十一16 十二17十三18十四19十五中秋节20十六21十七22十八23 十九秋分24二十25廿一26廿二27廿三28廿四29廿五30廿六９星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日1廿七国庆节2廿八3廿九4三十5九月初一6初二7 初三8初四寒露9初五10初六11初七12初八13初九重阳节14 初十15十一16十二17十三18十四19十五20十六21 十七22十八23十九霜降24二十25廿一26廿二27廿三28 廿四29廿五30廿六31廿七１０星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日1 廿八2廿九3十月初一4 初二5初三6初四7初五立冬8初六9初七10初八11 初九12初十13十一14十二15十三16十四17十五18 十六19十七20十八21十九22二十小雪23廿一24廿二25 廿三26廿四27廿五28廿六29廿七30廿八星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日1廿九2 三十3冬月初一4初二5初三6初四7初五大雪8初六9 初七10初八11初九12初十13十一14十二15十三16 十四17十五18十六19十七20十八21十九冬至22二十23 廿一24廿二平安夜25廿三圣诞节26廿四27廿五28廿六29廿七30 廿八31 廿九。

第六周
10月6日 10月7日 10月8日 10月9日 10月10日 第七周 10月11日 10月12日 10月13日 10月14日 10月15日 10月16日 10月17日 第八周 10月18日 10月19日 10月20日 10月21日 10月22日 10月23日 10月24日 第九周 10月25日 10月26日 10月27日 10月28日 10月29日 10月30日 10月31日 第十周 11月1日 11月2日 11月3日 11月4日 11月5日 11月6日 11月7日 第十一周 11月8日 11月9日 11月10日 11月11日
市第一次模拟考试 市第一次模拟考试 市第一次模拟考试 评讲模拟试卷 空间几何体体积与表面积 宣布放假 模拟考试
春节
正德中学2012-2013高三数学文科复习进度计划 周次 第一周 日期 9月1日 9月2日 9月3日 9月4日 9月5日 第二周 9月6日 9月7日 9月8日 9月9日 9月10日 9月11日 9月12日 第三周 9月13日 9月14日 9月15日 9月16日 9月17日 9月18日 9月19日 第四周 9月20日 9月21日 9月22日 9月23日 9月24日 9月25日 9月26日 第五周 9月27日 9月28日 9月29日 9月30日 10月1日 10月2日 10月3日 第六周 10月4日 10月5日 星期几 星期六 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 评讲练习 考试 考试 摸底考试 内容 1.一元二次不等式的解法（一） 2.一元二次不等式的解法（二） 3.一元二次不等式的解法（三） 4.基本不等式（一） 5.基本不等式（二） 6.基本不等式（三） 7.线性规划（一） 8.线性规划（二） 周练一 周练一评讲 9.集合 10.交集、并集、补集 11.四种命题 12.充分条件 13.全称量词与存在量词 周练二 周练二评讲 14.函数概念定义域 15.函数的值域 16.函数的单调性 17.函数的奇偶性 18.二次函数 周练三 周练三评讲 19.指数函数 20.对数函数 21.幂函数 22.函数与方程 23.函数模型及应用 周练四 周练五 国庆、中秋 教师节 备注

2013年国际工程事业部工程施工技术质量管理工作计划2012年度在事业部领导的大力支持下，通过各办事处、项目部的共同努力，事业部2012年技术、质量管理工作整体开展较为顺利，取得了一定的成绩，正逐步走向管理正规化、标准化。

在新的一年中，工程管理部还需紧密结合集团公司“做强、做大”的发展战略，明确管理目标、细化管理责任、规范管理过程、落实检查整改、重视队伍建设。

为保证2013年各工程项目施工技术、质量管理工作能够有序开展，进一步提高管理水平，安排工作如下：一、管理目标1、技术方面①企业级工法2项（塔吉克斯坦片区和吉尔吉斯片区各1项）；②企业级施工工艺标准3项（塔吉克斯坦片区、吉尔吉斯片区和巴基斯坦片区各1项）。

2、质量方面①省级QC成果3项（塔吉克斯坦片区、吉尔吉斯片区和巴基斯坦片区各1项）；②新开工项目根据工程具体情况，随合同签订质量目标③严格贯彻国家强制性质量标准、建设管理部门组织规定的技术标准和质量要求。

所有工程质量验收达到合格。

二、细化管理责任1、建立完善事业部技术、质量管理奖罚细则，结合事业部《工程技术管理规定》和《工程质量管理规定》，加强对各项目部管理责任落实情况的检查力度。

2、项目部建立健全项目技术、质量管理机构，配置充足的技术、质量管理人员，明确分工，落实到人，做到事事有人抓，有人管，不留缺口。

三、规范管理过程1、规范技术标准台账，规范施工日志及各类记录手册（如水准测量手簿）的记录，关注各类施工规范及标准的换版，及时更新。

常用的施工规范及标准，项目部应配置齐全。

2、规范中标后施工组织设计和专项施工方案的编制内容，按规定走网上审批流程，要求方案编制内容应符合技术标准，联系工程实际，具有可操作性。

对内容脱离实际，严重不符合要求的方案，将予以处罚。

3、进一步做好图纸会审、方案编制及技术交底等工作，规范审核和审批制度，严格按照《工程技术管理规定》中相关规定执行。

4、规范施工形象报表月报制度，项目部每月23日前，将每月施工形象进度报表上报至工程管理部。

谨向为织金教育事业作业贡献全体教师致以我们深深的敬意和谢意织金县化起镇大坪小学(2012---2013年第二学期)教学计划班级：五年级————————科目：数学————————教师：黄勇————————织金县化起镇大坪小学编制教学计划学生基本情况分析本班共有学生23人，其中男生较多。

本班的学生都是来自农村，从去年一年的教学情况来看这个班的学习习惯较差，特别是作业习惯和自习习惯，困此必须对其进行培养。

另外，还有少数学生的家长到外地打工等，孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看，这样不利于对孩子的教育，两极分化比较严重，因此对学生的关心和思想教育也十分重要。

教材内容1、方程，2、确定位置，3、公倍数和公因数，4认识分数，5、找规律，6、分数的基本性质，7、统计，8、分数加法和减法，9、解决问题的策略，10、圆教材分析本册教材共编排了十一个单元的教学内容。

在“数与代数”领域有：方程、公倍数和公因数、认识分数、分数的基本性质、分数加法和减法。

在“空间与图形”领域有：确定位置、圆。

在“统计与概率”领域有：复式折线统计图。

还有就是找规律和解决实际问题。

联系上述四个领域的教学内容编排4次实践活动，教学一些基本的数学思想和方法。

教材考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大，学生的学习能力和自我意识比中年级强。

教材适当调整了编写体例，设置了例题、“试一试”“练一练”、练习、整理与练习等栏目与板块。

例题教学重要的数学概念、数学方法和数学思想，“试一试”安排在各道例题之后，在简单的情境中再现或应用例题中的知识，起消化知识的作用。

“整理与练习”在回忆中突出基础知识，在整理中建立认知结构，在练习中灵活应用知识，在探索与实践中培养解决实际问题的能力，在自我评价中反思学习过程与收获。

教学目的要求（1）培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。

（2）体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。

（3）教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。