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第10章中国特色社会主义外交和国际战略一、形成依据1、和平与发展是当今时代的主题1)时代主题：在一定历史时期内反映世界基本特征并对世界形势的发展具有全局性影响和战略性意义的问题，就是在一定历史条件下世界历史发展进程中需要解决的主要问题2)制定正确发展战略和内外政策的重要依据：科学认识和准确把握时代主题3)时代主题判断的基本点：A.有可能争取较长时期的和平环境B.和平与发展是当今世界两大带有全球性的战略问题，东西方之间，发达与发展中国家之间矛盾全局的集中体现C.和平与发展是相辅相成的，和平是促进发展的前提条件，发展是保持世界和平的重要基础D.和平与发展是时代主题，但一个都没有得到解决4)国际形势现状：A.总体稳定：大变革大挑战，世界多极化，经济全球化，文化多样化，社会信息化，科技革命，全球合作，新兴市场国家和发展中国家B.仍不安宁：国际金融危机，经济增长不稳定不确定，霸权主义、强权政治，安全威胁，领土和海洋争端，局部动荡，粮食安全，能源资源安全，网络安全5)总体和平、局部战争，总体缓和、局部紧张、总体稳定、局部动荡，是当前和今后一个时期国际局势发展的基本态势提出和平与发展是当今世界的两大主题论断：1987年党的十三大2、世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展1)世界多极化在曲折中发展A.世界多极化：一定时期内对国际关系有突出影响的国家和国家集团相互作用而趋向于形成多级格局的一种发展趋势；对主要政治力量在全球势力分布状态的一种反映。
B.地位：国际关系发展的必然结果，不以人的意志为转移的客观趋势C.过程：大动荡、大分化、大改组的局面，向多极化发展（80s末90s初两级格局终结）D.现状：多个发展中心形成，并不平衡，一个超级大国+多种力量（形成前的较长过渡时期内世界力量对比的基本态势）E.优势：相互借重+相互制约、制衡a）有利于避免新的世界大战爆发b）有利于遏制霸权主义和强权政治c）有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序d）有利于实现各国人民对和平、稳定、繁荣新世界的美好追求e）有利于广大发展中国家抓住机遇、发展自己F.挑战：长期的、复杂的单极秩序观和多级秩序观的较量有时甚至是非常激烈的2)经济全球化趋势深入发展A.经济全球化：世界格局演变的一个重要背景（政治多极化趋势和经济全球化趋势相互关联、相互影响）B.加快：冷战结束，世贸组织建立，信息技术发展（90s）C.根本动力：科技革命和生产力的发展D.影响：“双刃剑”-西方发达国家（主要受益者）主导的经济全球化a）益处：推动全球生产力大发展，加速世界经济增长b）负面：增多共同面临的社会经济问题；加剧国际竞争；增加国际风险；对国家主权和发展中国家的民族工业造成严重冲击E.对发展中国家：难得的历史机遇+巨大的挑战扩大开放+根据本国具体条件，提高防范和抵御风险能力F.全球性危机：a）现状：各国经济相互依存、相互影响（经济危机）总体上十分严峻复杂，世界经济复苏的不稳定性和不确定性上升b）如何应对：增进合作推动国际经济秩序向公正合理的方向发展构建互惠共赢的多边经济体制世界各国平等、互惠、共赢、共存的经济全球化！3、抓住和利用好重要战略机遇期1)战略机遇期：一个国家或民族在生存、发展或实现某些方面重大突破时所面临的有利时期。
形势与政策课教案第一章：当前国际形势分析1.1 教学目标让学生了解当前国际形势的基本特点和发展趋势。
让学生分析我国在国际事务中的地位和作用。
让学生认识国际形势对我国发展的影响。
1.2 教学内容国际政治经济新秩序的建立。
我国外交政策的调整和应对。
国际热点问题及其对我国的影响。
1.3 教学方法采用讲座、讨论、案例分析等教学方法。
引导学生关注国际新闻，提高观察和分析国际问题的能力。
1.4 教学评估通过课堂讨论、小组报告等形式进行评估。
评估学生对国际形势的理解和分析能力。
第二章：我国经济发展形势分析2.1 教学目标让学生了解我国经济发展的基本状况和面临的问题。
让学生掌握我国经济发展的战略目标和政策。
让学生分析国际经济形势对我国经济的影响。
2.2 教学内容我国经济发展的历程和成就。
我国经济发展的新常态和特点。
我国经济发展面临的问题和挑战。
2.3 教学方法采用讲座、数据分析、小组讨论等教学方法。
引导学生关注国内外经济发展动态，提高分析经济问题的能力。
2.4 教学评估通过课堂讨论、小组报告等形式进行评估。
评估学生对我国经济发展的理解和分析能力。
第三章：我国社会形势分析3.1 教学目标让学生了解我国社会发展的基本状况和面临的问题。
让学生掌握我国社会政策的特点和调整。
让学生分析社会形势对我国发展的影响。
3.2 教学内容我国社会发展的历程和成就。
我国社会形势的特点和问题。
我国社会政策的调整和应对。
3.3 教学方法采用讲座、小组讨论、案例分析等教学方法。
引导学生关注社会热点问题，提高观察和分析社会问题的能力。
3.4 教学评估通过课堂讨论、小组报告等形式进行评估。
评估学生对社会形势的理解和分析能力。
第四章：我国政治体制改革与发展4.1 教学目标让学生了解我国政治体制改革的历史和现状。
让学生掌握我国政治体制改革的主要内容和目标。
让学生分析政治体制改革对我国发展的影响。
4.2 教学内容我国政治体制改革的原因和动力。
我国政治体制改革的主要措施和成果。
坚持创新发展、实施创新驱动发展战略的重大意义摘要：一、引言二、创新发展的必要性1.提升国家竞争力的核心要素2.适应经济转型升级的要求3.满足人民日益增长的美好生活需要三、创新驱动发展战略的内涵与特点1.内涵2.特点四、实施创新驱动发展战略的重大意义1.促进经济增长方式的转变2.推动产业结构优化升级3.激发创新创业活力4.提升科技创新能力5.增强国家综合实力五、我国在创新驱动发展方面的实践与成效1.政策举措2.各地实践3.成效展示六、面临的挑战与未来展望1.面临的挑战2.未来发展趋势3.发展策略七、结论正文：一、引言随着全球经济一体化的加速推进，各国竞争日益激烈。
为了实现国家繁荣富强，我国明确提出坚持创新发展和实施创新驱动发展战略。
创新发展已成为国家战略，同时也是推动我国经济转型升级的核心要素。
在这一背景下，探讨创新驱动发展战略的重大意义，对于推动我国经济社会发展具有重要意义。
二、创新发展的必要性1.提升国家竞争力的核心要素：创新发展是引领国家发展的第一动力，是提升国家竞争力的核心要素。
在全球竞争格局中，创新能力已成为衡量一个国家综合实力的重要标志。
2.适应经济转型升级的要求：随着我国经济发展进入新常态，传统发展模式已不再适应新的发展要求。
创新发展是推动我国经济转型升级的内在要求，有助于实现高质量发展。
3.满足人民日益增长的美好生活需要：创新发展可以带来更多的就业机会，提高人民收入水平，满足人民日益增长的美好生活需要。
三、创新驱动发展战略的内涵与特点1.内涵：创新驱动发展战略是指以科技创新为核心，以人才、制度、文化等多方面创新为支撑，构建创新型国家，推动经济社会持续健康发展。
2.特点：创新驱动发展战略具有以下特点：全局性、长期性、系统性、开放性、竞争性和综合性。
四、实施创新驱动发展战略的重大意义1.促进经济增长方式的转变：实施创新驱动发展战略，有助于我国经济从依赖要素投入向依赖创新转变，实现经济增长方式的转变。
高一政治下册必背知识点总结11、影响价格的因素有哪些?价格和供求的关系是什么?供求关系对价格的影响气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素通过改变商品的供求关系来影响商品的价格。
当某种商品供过于求时，商品过剩，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现货多不值钱的现象，形成买方市场。
当某种商品供不应求时，商品短缺，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现物以稀为贵的现象，形成卖方市场。
2、价值决定价格价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高;商品的价值量越小，价格越低。
价值规律的内容和形式?价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
3、单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。
社会必要劳动时间是指在同样生产条件下生产同类商品的绝大多数劳动者的劳动时间。
商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间无关。
4、单位商品的价值量与社会劳动生产率、个别劳动生产率如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致生产该商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。
若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。
商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
5、企业提高个别劳动生产率的意义企业的个别劳动时间高于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的价值总量较少，在市场竞争中处于不利地位。
企业的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的价值总量较大，在市场竞争中处于有利地位。
6、价值规律的基本内容及其表现形式价值规律的基本内容：商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以由社会必要劳动时间决定的价值量为基础实行等价交换。
两大历史任务：近代中国生产力落后，发展不平衡，提出实现国家富强、人民富裕二、贫穷落后根源于帝国主义的侵略、掠夺和封建主义的压迫，提出争取民族独立，人民解放。
三件大事：一是完成了新民主主义革命，建立了新中国，实现了民族独立，人民解放。
二是完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。
三是我们党紧紧依靠人民进行了改革开放的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。
四个基本问题：1、什么是马克思主义、怎样对待马克思主义（坚持和发展中国特色社会主义的思想前提）2、建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义（贯穿整个社会主义历史阶段的问题）3、建设什么样的党、怎样建设党，主要在两个方面：一是党自身的建设问题；二是党领导的中国特色社会主义发展的问题。
4、实现社么样的发展、怎样发展，发展理念：物本主义到人本主义；实现什么样的发展：物质财富的增长（片面），怎样发展：一是赶超型战略，二是非均衡战略基本条件：1、中国特色社会主义道路：第一、它与中国的现代化命运结合在一起，是实现中国社会主义现代化的必由之路（中国社会实践），第二，它与创造人民美好生活结合在一起，是创造人民美好生活的必由之路。
（马克思主义理论逻辑）；2、中国特色社会主义理论体系：邓论——“三个代表”重要思想——科学发展观，“体系”：贯穿了一个中心：建设中国特色社会主义，贯穿了一个哲学基础：马克思主义的世界观和方法论，贯穿了一条主线：马克思主义中国化。
3、中国特色社会主义制度，是由当今中国的经济、政治、文化、社会等各个领域的具体制度组成的、相互衔接、相互联系制度体系。
制度存在形式有两种：（1）正式的、成文的有形制度（法律、规章等）（2）非正式的、不成文的无形制度（风俗、习惯、道德、价值观念等）三、中国特色的三个基本框架：中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
中国特色社会主义期末复习题一、简答题1.三大空想社会主义的主要合理成分以三大空想家的理论为最高成就的空想社会主义，对资本主义进行了深刻的揭露和批判，对未来社会提出了天才的预测和积极的结论，成为科学社会主义理论的重要思想来源。
首先，三大空想家的社会历史观中包含了趋向历史唯物主义的合理因素，为科学地论证人类社会历史提供了思想材料。
其次，三大空想家尖锐而深刻的抨击了资本主义社会的全部基础。
他们对资本主义经济制度进行了深刻的揭露。
再次，三大空想家对未来社会提出了许多积极的结论和天才的预测。
2.中国对外开放的基本经验第一，坚持对外开放为中国赢得积极参与全球化实现和平发展的历史机遇。
第二，招商引资是中国对外开放的一大特色。
第三，不断推动出口和产业结构的转型升级。
第四，“先试点、再推广”逐步形成对外开放区域格局。
第五，在开放中实现互利共赢。
3.加强我国基层群众自治制度建设的重要意义基层群众自治制度是社会主义民主政治大厦的重要支柱。
基层群众自治不仅是人民群众直接管理自己事务的有效方式，而且也是真正实现人民当家作主的重要途径。
（1）基层群众自治制度体现了社会主义民主政治的特点和优势。
（2）基层群众自治制度拓展了社会主义民主政治的发展路径。
（3）基层群众自治制度增强了社会主义民主的广泛性和实效性。
（4）基层群众自治制度提升了人民群众的民主素质。
4.社会主义核心价值体系的主要内容社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
这四方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。
（1）马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
（2）中国特色社会主义共同理想是社会主义价值体系的主题。
（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。
实施乡村振兴战略的重要性乡村振兴战略是当前我国经济社会发展的一个重要方向，其实施具有重要意义。
下面将就实施乡村振兴战略的重要性进行分析。
一、维护农村社会稳定农村是我国经济社会发展的基础，稳定的农村社会是国家安定的重要保障。
实施乡村振兴战略，可以促进农村经济发展，改善农民生活水平，减少农村居民的流动，有效维护农村社会稳定。
二、促进农村经济发展实施乡村振兴战略，可以加强对农村产业的扶持，优化农村产业结构，提高农村经济效益。
这样可以带动经济增长，促进资源优化配置，实现农村经济的可持续发展。
三、改善农村生态环境农村是生态环境重要组成部分，实施乡村振兴战略可以加强农村生态环境保护，推动农村生态环境改善，为人民群众提供更好的生活环境。
四、促进农村文化传承实施乡村振兴战略可以加强对农村文化传承的支持，保护和弘扬优秀传统文化，传承农村乡土文化，提升农村文化软实力，激发农民群众的自豪感和认同感。
五、推动城乡一体化发展乡村振兴战略的实施可以促进城乡经济融合发展，实现城乡资源要素优化配置，推动城乡一体化发展，缩小城乡发展差距，实现社会全面发展。
六、加强乡村基层建设农村基层组织是实施乡村振兴战略的重要保障，加强乡村基层建设可以促进农村社会治理能力提升，完善乡村治理体系，促进农村社会和谐稳定。
七、优化农村公共服务实施乡村振兴战略可以加强农村公共服务建设，优化农村教育、卫生、文化等公共服务资源配置，提高农村公共服务水平，满足农民群众多样化的需求。
八、促进农业供给侧结构性改革乡村振兴战略的实施可以促进农业供给侧结构性改革，实现农产品供给优化，提高农产品质量和安全水平，提高农产品附加值。
九、增强农民自主创业能力实施乡村振兴战略可以促进农民多种形式就业，增强农民自主创业能力，提升农民的收入水平，激发农民的创业激情，实现乡村经济的多元化发展。
十、促进乡村人才培养实施乡村振兴战略可以加强对乡村人才培养的支持，建设农村人才培养体系，促进乡村人才培养与使用的有效衔接，培养一支懂农业、爱农村的优秀人才队伍。
我国经济社会发展战略重点。
随着发展战略的实施，经济社会必然会发生变化，这会引起战略重点的转移，要求根据实际情况作出调整。
党的十二大确定的战略重点是：（1）农业问题；（2）能源交通问题；（3）教育、科学问题。
党的十三大确定的战略重点是：（1）发展科学技术和教育事业；（2）合理调整和改造产业结构；（3）进一步扩大对外开放的广度和深度。
党的十四大确定的战略重点是：（1）加快经济改革步伐；（2）进一步扩大对外开放；（3）调整和优化产业结构；（4）加速科技进步和大力发展教育；（5）加快地区经济发展和促进全国经济布局合理化；（6）积极推进政治法制改革；（7）进行行政管理体制和机构改革；（8）把社会主义精神文明建设提高到新水平；（9）不断改善人民生活；（10）加强军队建设。
党的十五大，又在积极推进经济体制和经济增长方式的根本转变、调整和完善所有制结构、加快推进国有企业改革、完善分配结构和分配方式、健全宏观调控体系、调整和优化经济结构、实施科教兴国战略和可持续发展战略、努力提高对外开放水平、不断改善人民生活等方面提出了新的要求。
中国的机遇与挑战【教学目标】情感、态度与价值观目标认清当前国际背景下我国经济社会发展面临的机遇和挑战，理解机遇与挑战并存，增强民族忧患意识和勇于挑战意识。
能力目标通过搜集和整理相关素材,明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系,明确国际形势,提高政治素养。
知识目标知道当前中国在世界舞台上发展面临的新契机;了解受全球大环境影响,中国仍然会面临各种风险与挑战的考验;认识到综观国际国内形势,我国的发展仍处于战略机遇期。
【教学重点、难点】教学重点明确在当前国际形势下我国经济社会发展面临的机遇和挑战。
突破方法通过《圆梦工程》、十九大报告中的阐述、近五年来我国外交史上的大事件、柯达企业的案例、2012——2016年中国国内生产总值增长速度、2012-2016年全国居民人均可支配收入及其增长速度、中国制造所面临的困境等相关视频、图文素材,让学生在合作探究中,不断阅读思考、反省感悟,感受到当前我国面临新的发展契机,同时也仍然会面临各种风险与挑战的考验。
教学难点:理解机遇与挑战并存,知道要运用自身的智慧,将困难和挑战转化为发展的动力和契机,开创新的局面。
突破方法:通过活动四“我思我悟”,让学生观看“中国企业走出去所面临的风险与挑战”视频,感悟中国企业在走出去的过程中遭遇的挑战。
通过活动五“出谋划策”,让学生观看“美国挑起中美贸易摩擦,遭中国反击,美国受波及行业担忧情绪蔓延”相关视频,交流、探讨我们应当如何用智慧积极有效地应对贸易摩擦。
【教法与学法导航】教法:案例分析法、小组辩论法、情境体验法。
学法:自主、合作、探究法。
【教学准备】教师准备:卡纸、记号笔,学生分组,相关资料搜集及课件制作学生准备自主预习和完成导学案【教学过程】一、创设情境,导入新课1教师播放《辉煌中国》第一集《圆梦工程》片段。
2.学生观看视频,了解近五年来中国在经济发展中取得的成就,感受今天的中国,百业俱兴,政通人和,社会稳定,综合国力不断提升,面临新的发展契机。
我国科技创新发展的特点1. 强调政府引导和支持我国科技创新发展的一个显著特点是政府在其中起到了重要的引导和支持作用。
政府通过制定相关政策、提供资金支持和设立专门机构等方式，积极推动科技创新。
例如，国家重大科技项目、国家自然科学基金等都是政府出资支持的重要渠道。
此外，政府还鼓励企业加大研发投入，并提供税收优惠等激励措施。
2. 高度重视人才培养和引进人才是科技创新的核心驱动力，我国高度重视人才培养和引进。
首先，我国建立了完善的高等教育体系，培养了大量优秀科学家和工程师。
其次，我国通过实施各种人才计划，如“千人计划”、“万人计划”等，吸引海内外顶尖人才回国从事科研工作。
此外，我国还鼓励企业与高校、研究院所合作，在产学研结合中培养更多具有实践经验的科技人才。
3. 推动产学研结合我国科技创新发展的特点之一是推动产学研结合。
政府鼓励企业与高校、研究院所等科研机构合作，促进科技成果的转化和应用。
通过产学研结合，科研机构可以更好地了解市场需求，进行有针对性的研究；企业可以借助科研机构的力量提高自身的创新能力。
这种模式不仅促进了科技成果的转化，还加强了产业创新能力。
4. 加强国际合作与交流我国在科技创新发展中积极开展国际合作与交流。
一方面，我国鼓励本土科学家与国际顶尖科学家进行交流与合作，通过引进先进技术和理念来推动我国科技创新。
另一方面，我国也积极参与全球重大科技项目和组织，如联合国教科文组织、世界卫生组织等，为全球可持续发展做出贡献。
5. 倡导开放共享的创新文化我国倡导开放共享的创新文化，鼓励科学家和企业之间的合作与交流。
政府提倡知识产权保护，并鼓励科技成果的分享与转让。
此外，我国还建立了一系列知识产权保护和纠纷解决机制，为科技创新提供了法律保障。
6. 重视基础研究和战略前沿领域我国科技创新发展的特点之一是重视基础研究和战略前沿领域。
政府加大对基础研究的投入，支持科学家进行自由探索和探索性研究。
同时，我国也加强对战略前沿领域的关注，鼓励科学家在人工智能、生物医药、新能源等领域进行前沿性研究。
第1篇一、课程概述本次形势政策课主要围绕当前国内外形势、我国经济社会发展、国际关系及国家安全等方面展开。
课程旨在帮助同学们全面了解国家大事，提高政治素养，增强社会责任感和历史使命感。
二、国内外形势分析1. 国际形势- 当前，国际政治经济格局正发生深刻变化，多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展。
- 地缘政治风险上升，热点问题频发，国际关系复杂多变。
- 我国在国际事务中的地位日益提高，积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体。
2. 国内形势- 我国经济社会发展进入新常态，经济结构不断优化，创新能力显著增强。
- 改革开放取得重大成就，民生福祉持续改善，社会保持和谐稳定。
- 党的十九大以来，我国发展面临新的机遇和挑战，必须坚持稳中求进工作总基调，推动高质量发展。
三、我国经济社会发展1. 经济高质量发展- 深化供给侧结构性改革，加快新旧动能转换，提高全要素生产率。
- 推动高质量发展，建设现代化经济体系，实现经济持续健康发展。
2. 民生福祉持续改善- 坚持以人民为中心的发展思想，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
- 提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，努力满足人民日益增长的美好生活需要。
3. 生态文明建设- 坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚决打好污染防治攻坚战，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。
- 加强生态文明建设，推动形成绿色发展方式和生活方式。
四、国际关系及国家安全1. 国际关系- 积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体。
- 坚持独立自主的和平外交政策，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
2. 国家安全- 坚持总体国家安全观，加强国家安全体系和国家安全能力建设。
- 坚决维护国家主权、安全、发展利益，为全面建设社会主义现代化国家提供坚强保障。
五、结语本次形势政策课使我们更加深刻地认识到，当前我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期。
作为新时代的青年，我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
