思修第四章加强道德修养第四章加强道德修养PPT精品文档76页

德国社会学家马克 思.韦伯曾研究过伦 理道德与资本主义 经济的相关性，同 样，社会主义道德 建设与社会主义市 场经济也是相互作 用的。
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思想道德修养与法律基础
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加强道德修养 锤炼道德品质 二、社会主义道德建设的核心和 原则
（一）社会主义道德建设要以为人民服 务为核心 （二）社会主义道德建设要以集体主义 为原则 （三）宣传和弘扬共产主义道德
思想道德修养与法律基础
海尔集团
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加强道德修养 锤炼道德品质 三、努力提高道德修养的自觉性
（一）道德修养贵在自觉
（二）认识和抱我道德修养的途径和方法
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加强道德修养 锤炼道德品质
思考题： 1．人为什么需要道德？道德的本质、功能和作用是什么？ 2．阐述和分析当代大学生诚信品质的现状及其原因。 3．当代大学生怎样继承和弘扬中华民族的优良道德传统？
（三）宣传和弘扬共产主义道德
牛玉儒
2014-10-9 思想道德修养与法律基础
桂希恩
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加强道德修养 锤炼道德品质 三、社会主义道德建设与树立社 会主义荣辱观
（一 ）社会主义荣辱观的科学内涵 （二）社会主义荣辱观体现了社会主 义道德建设的客观要求
（三）践行社会主义荣辱观
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客观条件——社会关系的形成
主观条件——人类自我意识的形 成与发展
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加强道德修养 锤炼道德品质
首先，社会经济关系的性质 决定着各种道德体系的性质。 其次，社会经济关系所表现 出来的利益决定着各种道德 的基本原则和主要规范。再 次，在阶级社会中，社会经 济关系主要表现为阶级关系， 因此，各种道德体系也必然 带有阶级属性。最后，社会 经济关系的变化必然引起道 德的变化。

能
道道德德的作社会用作的用表现
• 道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展； • 道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重
大的影响； • 道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神
力量； • 道德通过调整人们之间的关系维护社会稳定； • 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、
推动人的全面发展的内在动力。 • 在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具；
二、加强以为人民服务为核心、以集体
主义为原则的社会主义道德建设
一、我国公民道德基本规范 二、大学生诚信道德建设 三、努力提高道德修养的自觉性
教学重点与难点
1.发展社会主义市场经济要加强
● 社会主义道德建设
２.在社会主义市场经济条件下要 坚持社会主义道德的核心----为 人民服务和集体主义基本原则
？
一
节 道
说道德很“大”，是因为它凝结着民族
德 性格，展示着社会文明，构筑着一个国
及
其 家一个民族持续发展的基础。
历
史 说道德很“小”，是因为它时时体现在
发
展 我们的一言一行中，真切地影响着我们
的生活质量。
第四章
理解3：道德是人的核心竞争力
第
一
节
道 德
人的核心竞争力是什么？道德、健
及 其
康和知识，既是人的核心竞争力，
历 史
也是人“可持续发展”的必备条件，
发
而道德又位居人的核心竞争力之首。
展
第四章
第
道德的本质
一
节
道 德
2.道德的本质
及
其
历
马克思主义道德本质说
史
发 展
A.社会经济关系性质决定着各种道德体系的性质。

道德的调节功能
• 是指道德通过评价等方式，指导 和纠正人们的行为和社会实践， 协调人们之间关系。
• 道德评价是道德调节的主要形式， 社会舆论、传统习惯和人们的内心 信念是道德调节所赖以发挥作用的 力量。
（二）道德的社会作用
• （1）影响经济基础的形成、巩固和发展； • （2）对其他社会意识形态的存在与发展有重大 影响； • （3）是影响社会生产力发展的一种重要的精神 力量； • （4）维护社会秩序和稳定； • （5）提高人的精神境界、促进人的自我完善、 推动人的全面发展的内在动力； • （6）在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工 具。
“四个是否有利于”
推动中国特色社会主义的建设事业
建设和形成中国特色社会主义的道德体系
维护广大人民群众的根本利益
培养社会主义“四优”新人的标准
两种错误思潮
• 文化复古主义 • 历史虚无主义
对待其他民族 和国家道德 文明成果的 正确态度
坚持
马克思主义的 立场、观点 和方法
反对
以我为主 为我所用
全盘西化
第二节 继承和弘扬中华民族 优良道德传统
• 一、继承和弘扬中华民族优良 道德传统的重大意义 • 二、中华民族优良道德传统的 主要内容 • 三、正确对待中华民族道德传 统
一、继承和弘 扬中华民族优 良道德传统的 重大意义
是社会主义现代化建 设的客观需要
社会 意义
是加强社会主义道德 建设的内在要求
• “审问”为第二阶段，有所不明就 要追问到底，要对所学加以怀疑。 • 问过以后还要通过自己的思想活动 来仔细考察、分析，否则所学不能 为自己所用，是为“慎思”。
• “明辨”为第四阶段。学是越辨越明 的。不辨，则所谓“博学”就会鱼 龙混杂，真伪难辨，良莠不分。

v 诚实原则
v 个人自由原则
重庆工程职业技术学院
思想道德修养与法律基础
第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
v 一、道德的起源和本质
v （一）道德的起源：
v 1、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。
Evaluation only. tedvw2条it、h件C人Ao。s类ppy自orsig我eh.意tS2l识i0d的0e4s形-f2o成0r1与.1N发EA展Tsp是3o.s道5e德CPl产iteyn生Lt的tPdr主.of观ile 5.2
公共规范 道德和利益可以截然分开吗？
囚徒的困境
v 两个夜贼，鲍伯(Bob)和艾尔(Al)，在行
窃E现va场lu附at近ion被o抓n获ly.并被警方隔离拷问。 ted withCAosppyorsigeh.tS每对将2li0d方个被0e4s。夜判-f2如贼刑o0r果都一1.1N两必年EA须。个Tsp选如贼3o都择果.s5e不是每CP否个坦litey白坦贼nLt，白都tPd和坦他r.o们揭白fil都发并e 5.2
第三节
弘扬社会主义道德
重庆工程职业技术学院
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第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
如何理解这一则寓言?
有一位哲学家带着他的弟子坐在郊外的旷野里上 最后一堂课，一直探讨人生奥妙的哲学家竟会问弟
子的问题是：如何E除va去lu周at围ion长o满n的ly.杂草？弟子纷纷 ted 给wi出th各A种sp答os案e，.S有lid的es说f要or铲.N；E有T的3说.5用C火lie烧nt；P有ro的file 5.2
思想道德修养与法律基础
第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
弟子们坐在谷E子va地lu边at，io等n 着on哲ly学. 家的到来，可是 ted哲子w学们ith家在要CAo始整想spp终 理除yor没 他掉sige有 的h旷.tS来遗野2li0d。著里0e几时的4s-十，杂f2o0年私r草1.1后自N，EA，在方Ts哲书法p3o学的只.s5家 最有eCP去 后一lite世 补种ynL了 了，t tPd， 一那r.o弟 章就fi：是le 5.2