制作贺卡作文
【篇一：制作教师节贺卡】
今天是星期六，离教师节还有4天时间。爸爸和我一起做了张教师节的贺卡。
我们先是到文具店买了专门做贺卡用的纸和笔。
回家后进行了分工，爸爸负责在网上看看教师节贺卡的图案，我呢再去准备一些其他材料如贴纸、水彩笔。
我选择的是蜡烛的图案，爸爸选择的是幼苗逐步长大的图案。经协商，还是选择了爸爸的方案。
在具体制作过程中，我负责写贺卡上的字，爸爸用铅笔勾图案的边框，再由我进行填色。
做完后看看，觉得自己做的贺卡也不错，希望老师能喜欢。
预祝现在的和以前的、文化的和艺术的、教过我的和关心我的教师们节日快乐！
【篇二：我最开心的一件事——制作贺卡】
一天中午，妈妈不知道从哪里下载了一个软件，她说这是一个图片制作的软件，并教会我怎样使用这个软件。
到了晚上，我突然想起明天是教师节，想用电脑给老师做一张贺卡，说干就干，我开起电脑，从网络上下载了许多有关教师节的图片，从中挑选了一张最好看的图片，用图片软件开始制作了。我点击工具栏里的T字键，在图片上写着
《英语单词卡片制作比 赛》活动 城西中心小学 英语教研组 2017.4
《英语单词卡片制作比赛》活动方案 1.活动目的： 为了规范学生的英语书写，培养学生的审美能力、创新能力和动手操作能力，让学生能够结合图片及单词的分类来记忆单词，更好地提高学生学习英语的兴趣，给学生一个展示“英语学霸”的舞台，特开设英语单词卡片制作大赛。 2.活动时间： 2017年4月6日至6月1日 3.作品上交截至时间：2017年5月27日 4.活动对象：三年级学生 5.活动形式：学生按照活动要求制作单词卡片一套，并标注上制作人的班级、姓名。各班学生利用课后时间制作完成后交由该班的英语老师,英语老师在海选的基础上，每班上交3份作品,由英语教研组老师进行评奖。 6.活动要求： 1、卡片材料统一用彩色卡纸,规格大小为A4纸的四分之一(约10x15cm) 2、作品需以一套为单位上交。 2、书写单词以水彩笔或包装笔为主，书写单词时要注意线条流畅以及字母的正确书写格式. 3、一张卡片可以以单词分类单词为主，上面插图简笔画，下面四线三行格上写英语单词。所选单词以课本单词为主，内容要求
新颖健康，积极向上。 4、书写单词的字体颜色可以依据单词意思或版图设计而变化，提倡图文并茂，但配图要与单词内容要相吻合。 5、鼓励学生进行创意设计。设计美观大方，配图色彩搭配合理，图片与单词比例合适，书写工整。 7.评委: 全体英语老师 8.奖励制度: 每个班组各评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。附：比赛评分表 《英语单词卡片制作比赛》活动总结 本次活动规范了学生的英语书写，培养了学生的审美能力、创新能力和动手操作能力，让学生能够结合图片及单词的分类来记忆单词，更好地提高学生学习英语的兴趣，为今后的英语学习打下了良好的基础。
做贺卡的作文150字-二年级作文 【篇一：做贺卡】 今天天气不错，下午我开始做贺卡。我先准备好了一张卡纸、一支笔、一把圆规。然后把卡纸对折再打开，再在实线的左侧拿圆规划两个圆，一个圆是头，另一个圆是身子，再拿笔画出雪人的一双炯炯有神的大眼睛，再画雪人的小帽子和穿的衣服上的扣子，嘴巴用小圆点来画。这样小雪人就画好了。 再在实线的右边写上祝你节日快乐。贺卡就完成了。 虽然我做的贺卡不是那么好看，但是这是我亲手制作的，我还是望着它不由自主地笑了。 【篇二：给老师画贺卡】 又一个教师节来临了，我决定给老师亲手画一张精美别致的贺卡，感谢老师对我的培养和关怀。 我画了一个奖杯，颜色十分鲜艳。还画了一朵大红花。每一片花瓣就像是真的一样。我还在贺卡上写了几个金光闪闪的大字：“老师，祝您节日快乐！” 虽然这只是一张小小的贺卡，但代表着我对老师的爱。 【篇三：做贺卡作文】 三八妇女节到了，怎样向妈妈表达祝福呢？我翻来覆去，左思右想哦！做一张贺卡，我想起来了。 我用卡纸做了一个圆形可以折叠的贺卡。封面上，我画了一个游
乐园。想让妈妈过个快乐的妇女节。 在贺卡里面，有两只可爱的小狗。它们像一家人。贺卡外面写着“妈妈辛苦了！”五个字，字的周围有一圈美丽的小花在唱歌、跳舞。 我妈妈很辛苦，每天工作到十一、十二点，所以我要送给我情爱的妈妈。 三月八日，我深情地对妈妈说：“节日快乐！” 【篇四：动手做贺卡】 今天我要自己动手做贺卡，送给老师、奶奶和外婆。 先要准备材料：有亮亮的闪片，卡纸，剪刀，双面胶和水彩笔。 我先把卡纸一折二，在纸上画草图。接着用双面胶按照图画粘好，撕去双面胶上的纸。然后把闪片撒在双面胶上，用手把闪片抹平，把多余的闪片倒掉。最后我用水彩笔写了节日快乐这四个字。 就这样美丽的亮闪闪的贺卡就完成了。 【篇五：做贺卡】 元旦快到了，我准备亲手做贺卡送给我们的班主任。 晚上吃完饭，我找到红色彩纸开始做贺卡。先在红色彩纸上画三个枫叶。枫叶是红色的、五角星形的。 现在该在我做的红色枫叶里写祝愿的话，然后把红色枫叶从纸上剪下来。有一些难看的地方，剪掉了，枫叶贺卡就做好了。 看着自己做的贺卡，虽然比不上花钱买的漂亮，但我相信班主任看到一定会喜欢的，因为这是我亲手做的。 【篇六：做贺卡】
沙河镇辉埠小学“迎新年贺卡制作比赛”活动方案2018年元旦即将来临，为培养学生的想象和动手能力，陶冶学生美好的情操，进一步激发学生热爱生活，热爱学习的热情，加强学生与他人的情感沟通，结合学校美术特色教育，学校将组织举行“迎新年贺卡制作”比赛活动，现将有关事项通知如下： 一、活动主题： 巧手制贺卡，新年送祝福 二、参加对象： 1—6年级学生 三、参赛要求： 1、每班先进行班级初选，再推选5幅作品参加学校评奖 2、贺卡规格：样式不限（平面、立体、折叠等）最大尺寸不要超过16开 3、制作材料：材料不限。 4、制作方法：手工制作（绘画、剪贴等） 5、创作要求：构图恰当、美观、效果突出、取舍得当。力求新颖独特、令人耳目一新 6、背面要有署名、班级。 7、鼓励同学们利用废旧材料自制贺卡。通过自制贺卡既培养同学们的动手能力，发挥同学们的想象创作的空间。班级初选后，鼓励学生在贺卡上写上祝语，向他人传递新年祝福. 8、截止时间：截止 12月26日（周二中午各班收齐后上交至少先队） 四、评奖方法： 每年级各设一、二、三等奖若干名。 七、参评人员 刘艳李为敏谷凯歌 辉埠小学少先队大队部 2017.12
迎新年贺卡制作活动简报 为丰富学生的课余生活，培养学生的动手能力和创新能力，陶冶学生情操，我校少先队部在2018年来临之际，举行了“迎新年庆元旦”贺卡制作比赛。本次活动由一到六年级学生参加，学生们充分利用课余时间动手动脑，在老师的指导下，通过贴、剪、刻、画等多种方式，制作了形式新颖、色彩鲜艳、美丽大方的新年贺卡。学生们通过设计、制作卡片，充分发挥了想象力和创造力，提高了动手能力。根据各班参赛的作品，特评出以下获一等奖名单： 一（1）班：朱孔秋卞可心邱亚楠高志尚邱鑫豪 一（2）班：白蓝朱倩倩贾溪月张亦凡 二（1）班：汤圆卞明哲刘子钰许馨月邱语彤 二（2）班：卢欣悦朱虔锐何子璇朱文章潘子君曹婷张秋梅 三（1）班：贾馨高宏杰高宏伟肖杰潘元琪 三（2）班：朱孟欣王子君邱俊宇刘寒语卞悦涵邱文欣四（1）班：贾婷卢蕊王一庄卞依兰刘敦恒高新健五（1）班：朱自阳卢紫瑶刘寒寒朱浩浩朱文娜崔迎迎潘雁宇邱欣宇 五（2）班：高鑫朱颖刘书含贾琪朱璐璐邱文婷肖娜刘敏 六（1）班：谢妍朱文轩高新茹谢玉 沙河镇辉埠小学少先大队部
手工生日贺卡设计制作图片 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《手工生日贺卡设计制作图片》的内容，具体内容：随着邮政贺卡渐渐的淡出我们的视线，手工生日贺卡悄悄地滋长起来，谁送的生日贺卡更有创意，也变成了一个展示送卡人和收卡人之间情谊的方式。下面我整理了手工贺卡设计制作图片，供你参考。... 随着邮政贺卡渐渐的淡出我们的视线，手工生日贺卡悄悄地滋长起来，谁送的生日贺卡更有创意，也变成了一个展示送卡人和收卡人之间情谊的方式。下面我整理了手工贺卡设计制作图片，供你参考。 欣赏 美观的 手工生日贺卡寄语 1、愿你时时刻刻有快乐相伴，分分秒秒与好运缠绵，日日夜夜与安康为伴，年年岁岁有幸福开颜，朝朝暮暮有如意携腕。生日快乐，愿你常与开心做伴。 2、都说流星可以有求必应，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边!生日快乐! 3、烛光交辉映甜蜜，长寿面来缠幸福，红酒醉人心中美，良辰美景庆生日;恭喜，恭喜，又长大一岁，祝你在新的一岁里事事顺利!生日快乐! 4、太阳当空照，小鸟齐欢笑。清风送清凉，雨露来热闹。齐把祝福报，你的生日到。幸福甜蜜随，从此烦恼消，天天乐逍遥。生日快乐笑，开心
永到老。 5、花儿为你绽放，鸟儿为你歌唱，风儿为你祈祥，雨儿润你心房，阳光照你脸庞，祝福送你心上，生日为你开场，快乐随你心想，愿你福寿无疆。 6、人走千里感情在，水流长江为在海，朋友不见朋友面，日日夜夜心中念，青松不是花盆栽，友谊不是金钱买，只要朋友有心在，风吹浪打分不开。生日快乐。 7、羡慕你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，只希望你的每一天都快乐、健康、美丽，生命需要奋斗、创造、把握!生日快乐。 8、岁月，为您增添了皱纹、华发和沧桑;也馈赠给您阅历、成就与坚强。此刻，您就象一棵大树，枝繁叶茂、郁郁葱葱，庇荫亲朋、美丽大地!老大哥，祝您生日快乐、永远年轻! 9、愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你所有的梦想甜蜜，愿你这一年称心如意! 10、寿星佬，在你的生日来临之际，祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现，生日快乐! 11、亲爱的：在这特别的日子，我只能用心去默默地想你、爱你。只想告诉你：永远深爱着你，你的一切都在牵动着我! 12、你是世界上最幸福的女人!有一个爱你的老公守着对你一生一世的承诺。和每一年的今天陪你一起走过!亲爱的生日快乐! 13、今天的玫瑰特别鲜艳;今天的气息特别温馨;今天的日子特别浪漫;今天的心愿特别美好;今天的祝福特别灿烂，祝愿你永远幸福快乐!
《贺卡的设计与制作》教案 一、教学目的 、使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法。 2、通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。 二、教学重点、难点 重点：用剪贴手法设计和制作贺卡。 难点：１、构图设计 ２、恰当选择材料。 三、教具、学具准备 教具：自制各种示范贺卡；示范制作备用的花纹图案资料；８开白纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、画板、图钉等。 学具：１６开白纸对折，废旧彩图纸、浆糊，彩色笔，剪刀等。 四、教学过程 ．组织教学：检查学具，2．引导认真听。3．前谈话导入 新：（约２分钟） 同学们，我们前面学习了色彩知识和美术字等，今天让同学们运用这些已学过的知识，自己动手制作贺卡。（板
书题：贺卡设计与制作） 贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具在纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节日气氛，如果我们能够运用自己已掌握的图案基础知识，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。 （板书：爱心与祝愿） 3、贺卡欣赏：（出示贺卡范图、边欣赏边讲解边板书） 贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日卡等。贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。 制作贺卡的方法有：摄影的，色彩绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作要求：构思巧妙，形式新颖，造型优美，工艺精致。下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。 4、剪贴贺卡的制作步骤：（边演示制作步骤边讲解、边板书）（约分钟） （1）构思、设计 我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思，准
我给妈妈做贺卡作文350字_四年级作文 篇一：我给妈妈做贺卡 三月八日妇女节快到了，我要给妈妈做一张精致的贺卡，表示我对妈妈的感谢。 我先做好准备工作，因为妈妈喜欢黄色和蓝色，于是我挑选了淡黄色和蓝色的彩纸各一张，然后准备好剪刀和荧光笔，接着我找来了妈妈送我的彩色亮晶晶贴纸和胶棒。现在我要开始做贺卡了，首先我把淡黄色彩纸对折，作为贺卡的封面。再用剪刀把蓝色彩纸剪成条形，贴在淡黄色彩纸封面里作为贺卡内页。接着我用荧光笔在封面上画了许多五颜六色的小圆圈，还用亮晶晶贴片贴在封面上作为装饰。然后我在蓝色内页上写下：妈妈节日快乐！我爱您！最后我还在内页上悄悄地画了一朵康乃馨送给妈妈。这样，贺卡就制作成功了。 三八妇女节还没到，我把贺卡藏到衣柜里，准备三八妇女节那天给妈妈一个惊喜！我想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！我会越来越听话越来越懂事的。” 篇二：我给妈妈做贺卡 一年一度的三八妇女节要到了，我准备给妈妈做一张漂亮的贺卡，表达我对妈妈辛劳养育我的感谢之恩。 我准备做一张长方形的贺卡。我先准备做贺卡的材料，找来了一张粉色的卡纸，又拿来一盒水彩笔和一些贴片。我把大卡纸对折，再在里面画上许多美丽的花，这些花送给妈妈，希望她像鲜花一样永远年轻漂亮。接着又在花的下面贴上了小鸡和小象，他们就像我和妈妈一样亲热无比。然后我在另一半卡纸上剪了一个方框，贴上小袋鼠，小袋鼠带给妈妈一段话，这段话是“亲爱的妈妈，祝您节日快乐，是您养育我，呵护我，给我一个温暖的家。祝您健康，幸福快乐！”最后，我精心的挑选了一些亮晶晶的钻石贴片，用它们来点缀贺卡。这样，一张色彩鲜艳，包含我浓浓心意的贺卡就做好了。 我把贺卡藏起来了，直到三八节那天，我偷偷的取出贺卡送给妈妈。妈妈接过贺卡，一把把我搂在怀中，激动地说：“谢谢你，我的乖女儿，你真是长大了，妈妈也祝福你健康快乐每一天。” 篇三：我给妈妈做贺卡 三月八日是妇女节，我要给妈妈做一张漂亮的贺卡。因为妈妈平时很辛苦的照顾我们，对我们的照顾无微不至，她对我们付出了很多，所以我现在要谢谢她。 首先，我准备制作贺卡的材料有：剪刀、粉色彩纸、kitty猫、彩笔、贴片、紫色的亮晶晶和胶棒。经过我的深思熟虑，认真设计，终于确定了我要做贺卡的样子。我先用剪刀把粉色彩纸剪成桃心，然后把kitty猫贴到桃心上，又用水彩笔在桃心的边缘画上了漂亮的花边，最后我又写上了“妈妈，我爱你！”。漂亮的贺卡终于做完了，它是一张颜色鲜艳、包含爱意、最最漂亮的贺卡，我想，妈妈
春节贺卡设计大赛策划书 活动前言：xx 年的春节即将到来，对于我们身边最亲近的朋友，我们是否要对他们用特别的方式表达自己的心声？对于那些我们渐渐疏远的朋友，同学，老师，我们是否依旧对他们怀念？那就亲手设计一份贺卡，寄给他们吧。本次“春节贺卡设计大赛”活动目的让大学生与周围同学更加良好的交流感情，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，都能通过一张小小的贺卡增加彼此的感情。同时，能活跃校园文化气氛，提高学生文化艺术品味，展示大学生的才能与创新能力。一、活动主题春节贺卡设计大赛二、活动时间XX年12月23日一一XX年1月10日三、活动对象文学院全体大学生四、主办单位：文学院团委、文学院学生会五、活动要求圣诞卡设计手工版①设计规格 : a4 号图纸. ②设计新颖独特 ,内容健康向上.要有所创新 . ③参赛作品要符合活动主题 ,参赛者姓名班级 注于背面. ④要附设计说明 .电子版①用 photoshop 或 word制作，纸张a4格式 ②设计图案要求色彩鲜明，风格突 出 . ③参赛作品要符合活动主题 , 参赛者姓名班级注于标 题. ④要附字设计说明 .六、活动安排 1.宣传时间：12月 20—23日 （以海报形式向全院学生宣传，并将活动单发于各班） 2.收集作品： 12月 23—XX年1月5日，各班负责收集作品,注明班级姓名3评奖：XX年1月6日（评奖完毕将在学院网站公布）4. 展出邮寄 : XX 年 1 月 5-10 日（公布海报会将获奖名单与获奖作品共同展出，并由学院出资将获奖作品于当天打印寄出）.5 活动总结 XX 年 1 月 12 日由美工部交院团学联 . 七、大赛评分细则a、创意好，整体效果佳（30分）b、美工好，色彩搭配合理，生动逼真（20分）c、作品突出主题，弓I起共鸣（30分）d、有创新性，构思新颖 （ 20分）八、奖项设置 奖 1 名奖 2 名奖 5 名 奖10 名奖 1 名 1. 手工版：一等 2. 电子版：一等 二等 三等 优胜 二等
小学生卡纸手工制作大全图片圣诞节立体贺卡卡纸是介于纸和纸板之间的一类厚纸的总称，用于明信片、卡片、画册衬纸等。纸面较细致平滑，坚挺耐磨。下面小编要介绍的是小学生卡纸手工制作大全，教你制作圣诞节立体贺卡，一起来学习吧。 立体贺卡是神奇的，一张平面的卡纸能变得立体，仿佛被试了魔法一般。当你仔细研究想要做的时候，发现似乎没你想的那么容易，但当你掌握了制作的方法，你一下又豁然开朗。我想这就是手工的魅力吧。 要知道圣诞树在圣诞节中的地位不亚于剪纸窗花在中国传统农历新年中的地位。这种地位是不可取代的。这个有趣的像素圣诞树圣诞立体贺卡采用的是像素点的方式来进行制作，这样比起其他的手工圣诞贺卡教程看起来就更加的新颖和充满新意。虽然裁刻像素点需
要花费我们更多的力气，但是好在制作起来的难度并不是很大，而且在裁刻的过程中还能够享受到亲手DIY的乐趣，毕竟在提倡低碳环保的今天，手工DIY的制作更加受人们的欢迎和喜爱。更何况圣诞贺卡中较受欢迎第一种类型就是圣诞树贺卡。赶紧行动起来自己做一张送给亲朋好友或是长辈吧。 圣诞树圣诞贺卡立体卡片手工制作成品图欣赏 此简约又漂亮的圣诞贺卡应该如何制作呢，实际上制作方法也非常的简单。第一步自然就是将模版打印出来了，如果不是自己设计的立体圣诞贺卡，这一步可是避免不了的哦，在打印出来之后需要做的工作就刻裁了，使用的刀可以刻刀也可以是美工刀，使用刻刀将更加的锋利一些也更加容易完成刻裁处理。第二步选可以选择大头针和尺子对最终的刻裁进行辅助的处理，和其他立体卡片的制作方法基本上类似的。第三步就可以开始刻裁了，如图所示，刻裁圣诞贺卡图案的时候可以从下部开始，边刻裁边注意对刻裁开的部分进行简易的折叠处理，如果全部刻裁完之后再进行折叠处理，最终的效果可能会在一定程度上受影响，尤
关于《贺卡设计与制作》课例设计思路小学美术教案 《初中美术课程标准》力求体现素质教育的要求，关于《贺卡设计与制作》课例设计思路注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然与人类社会的热爱以及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。关于《贺卡设计与制作》课例设计思路 基于贺卡设计与制作上述要求联系初一上学期美术教学内容，在新年来临之前为学生上一堂《贺卡设计与制作》，这样即激发学生学习兴趣，同时将美术课程内容与学生的生活紧密联系在一起，使知识和技能起到帮助学生美化生活的作业，又在实际生活中领悟到美术的独特价值。 现在将这一课例有关思路分析如下： 一．课例的时代性 平面构成、立体构成是现代美术的设计必修课的基本课程。它所要求的艺术构思，不仅仅限于一般的艺术形式和技巧，而且符合客观现实的丰富的想象力和幻想力。赣版美术初一上学期教材已开设了平面构成和立体构成的实际应用的内容如《生活中的标志》、《传统纹样》《欢欢喜喜过新年》等。贺卡的设计与制作正好将这些内容有机的结合起来，多方位地开发设计思维，而且能够从中培养创造意识。 随着现代科学技术不断进步，许多事情已经是只怕想不到，不怕做不到了。所以，重视学生创造意识的培养，贺卡设计与制作,发展学生的想象力和动手力是时代发展需要。 二．课例的应用 如前所述，课例将两种基础知识有效联系起来，并做到一举两得，完成作业。掌握知识的同时，作业已不是单纯的作业，它即有欣赏价值和使用价值，而且用自己做的贺卡送给亲朋好友意义更非一般。 三．课例的趣味性 贺卡有很大的应用性，同时对学生能产生一定的趣味性。对于制作材料，主要选择可塑性很强的纸，辅助材料没有限制，这样大大增加了灵活性，给学生一个广阔的想象发挥空间。同学们在各种制作技巧中，领会到美术奥秘，享受创造的乐趣，在自由的空间中学到知识，完成作业。如贺卡上的文字可以写、可以粘、可以镂空．．．．．．可谓表现方法无穷无尽，趣味盎然． 四．课例的创造性 贺卡都是学生熟悉的、喜欢的。他们有丰富的范例，容易产生各种联想，诱发创作的动机。教学中，教师通过各种贺卡设计构思、制作方法来引导学生发生联想，诱发出丰富的想
贺卡制作比赛活动方案 一、活动目的：教育的目的是教育学生养成自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的双手来做的这种精神。为使学校氛围更加健康向上，提升学生的综合素质，增强学生的动手意识与创新能力，陶冶学生美的情操，进一步激发学生热爱生活，热爱学习的热情，加强学生与他人的情感沟通，为学生的自我展现,自我锻炼提供一个广阔的平台,在2014年元旦即将来临，特举办此次贺卡制作比赛活动。 二、活动主题：巧手制贺卡，新年送祝福 三、参加对象：五、六年级学生 四、评委：全体英语组教师 五、活动时间：2014年12月9日至12月29日 六、参赛要求： 1、贺卡规格：大小样式不限（平面、立体、折叠等） 2、制作材料：制作材料学生自已准备，材料不限。 3、制作方法：手工制作（绘画、剪贴等），不可以去店里买。 4、创作要求：力求新颖独特、令人耳目一新，要求有英文贺词。 5、在贺卡赠言处写明作者、班级。 6、尺寸要求：最大尺寸不要超过8开 七、比赛方法： 一）初赛 1、即日起各班英语教师在班主任协助下组织学生自行制作。 2、各班在班里进行评比通告表扬，最后至少选派1人参加决赛。 二）决赛 12月29日在学校五楼多功能厅现场制作。 八、奖励办法： 1、比赛后的作品由评委教师打分。 2、评委教师根据学生的制作情况，公正、公平、合理地评分。 3、以年级为单位，从高分往低分评奖：按学校奖励方案实行。 一等奖：10% 二等奖：15% 三等奖：20%
九、评分标准： 贺卡制作评分标准（总分100分） 姓名得分 项目及分值比赛细则得分思想性20分内容积极，健康向上，反映青少年的审美情趣和审美能力 创造性30分 题材新颖，构思独特，设计合理，原创成分高（15分） 作品具有想象力，具有个性的表现力（15分） 艺术性30分 能较好地运用形、色、肌理、空间以及明暗等美术语言（15分） 构图完整，多幅画面的组图作品前后意思要连贯（15分） 技术性20分能够根据作品内容的需要选用恰当的制作工具和制作技巧，合理充分地运用特效处理
《贺卡（一）》教案 教学目的： 通过讲授生日贺卡的设计，制作方法，让学生重温学过的色彩，设计，制作知识，培养他们尊敬长辈，团结友爱的美好情操。 教学重、难点： 重点：贺卡设计制作的方法步骤。 难点：贺卡的设计构思。 教学过程： 1、新课导入： 向学生介绍为朋友、老师、长辈祝贺生日、新年等应该怎样做，送贺卡是一种最常用的方法，如果能自己设计制作一张贺卡则更有意义。 2、展示课题：贺卡 说明：结合实际生活来引出课题，可使学生更有学习的兴趣，从而产生学以致用的愿望。 3、出示一些贺卡的实物供学生观赏。 通过分析让学生掌握贺卡的形式可分为：单页式、折叠式、开门式、立体式、抽动式等。 贺卡的内容可分为：生日贺卡、新年贺卡、尊师卡、圣诞卡、祝贺卡、友谊卡等。 4、进一步讲解，加深印象。 说明：以实物展示，边欣赏边讲解，让学生有一个深刻的印象，同时也增加学生的创作灵感。 贺卡的设计方法及制作过程： 一、根据赠卡的目的的选定贺卡的类型。 二、根据内容构思适合的图案内容。 三、裁取纸张，折叠成贺卡形状。 四、用铅笔描绘构思好的图案及文字等。 五、上色，应根据图案内容确定色调。 六、修剪外形或开挖窗口等。 七、填写贺词、赠言。 5、学生作业，巡视指导。
一、学生可自行选定贺卡的类型及形式。 二、根据所定贺卡，设计图案色彩及外形。 三、每个学生应充分发挥自己的创造才能，独立完成贺卡的设计与制作。 四、在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生，启发他们的创造思维，从而顺利完成作业。 说明：由于是要求学生独立设计完成作业，所以教师应该着眼于辅导学生根据方法步骤，设计并制作完成作业。 6、完成作业，分析讲评，总结本课教学情况。 一、选取3-4张好的作品，请作者从构图、色彩、表现手法、表现心情等方面讲解。学生评价，部分有代表性的作业展示评比。 二、分小组欣赏，每组选1-3张作业展示在黑板上，介绍挑选原因。（要多分析每张贺卡的优点，加以表扬。还可请小作者讲述一下设计思想。） 三、表扬学生的创造性劳动及成果，鼓励学生继续努力。
贺卡设计与制作（２课时） 课型：综合课 教学方法：欣赏，讲解演示和制作相结合。 一、教学目的 1、使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法。 2、通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。 二、教学重点、难点 重点：用剪贴手法设计和制作贺卡。 难点：１、构图设计 ２、恰当选择材料。 三、教具、学具准备 教具：自制各种示范贺卡；示范制作备用的花纹图案资料；８开白纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、画板、图钉等。 学具：１６开白纸对折，废旧彩图纸、浆糊，彩色笔，剪刀等。 四、教学过程 1．组织教学：检查学具，2．引导认真听课。 3．课前谈话导入新课：（约２分钟） 同学们，我们前面学习了色彩知识和美术字等课，今天让同学们运用这些已学过的知识，自己动手制作贺卡。 （板书课题：贺卡设计与制作） 贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具在纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节日气氛，如果我们能够运用自己已掌握的图案基础知识，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。 （板书：爱心与祝愿） 3、贺卡欣赏：（出示贺卡范图、边欣赏边讲解边板书） 贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日卡等。贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。 制作贺卡的方法有：摄影的，色彩绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作要求：构思巧妙，形式新颖，造型优美，工艺精致。下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。 4、剪贴贺卡的制作步骤：（边演示制作步骤边讲解、边板书）（约分钟）（1）构思、设计 我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思，准备制作一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。 在设计时我们应该考虑赠送的对象，因人而异，如老年人喜欢爱欢乐、新颖的格调；儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩我们只有掌握了不同对象的心理和爱好来进行设计制作的贺卡就一定会受到珍视和喜爱的。 （2）准备一张较厚的纸，按所需形状剪裁。
项目策划书 扬帆职 业规划园 —— 双节送贺卡 活动
项目名称：扬帆节日送祝福活动——给我们的伙伴送贺卡 活动背景：2010 年的圣诞节元旦节即将到来，我社扬帆职业规划园本学期的各项活动接近尾声。一学期以来，JA志愿者、支教志愿者、经管院老师、学生会及其他各大社团对扬帆活动大力支持，值此新年伊始之际，我社希望对上述人群、组织表达诚挚的感谢，送上新年的祝福。 活动意义：本次活动希望在送祝福的过程中，表达扬帆职业规划园对广大师生的感恩回馈之情，旨在借助贺卡等载体，传达出扬帆的人文主义价值观，塑造扬帆握手社会，回馈社会，感恩社会的良好形象。让扬帆工作人员发挥自我艺术创造能力。 活动目的：本次活动目的旨在通过寄送贺卡与志愿者、老师等更加良好的交流，增加彼此的感情。同时，能活跃扬帆内部的文化气氛，提高扬帆工作人员的艺术品味、才能与创新能力。借助这次机会对扬帆品牌大力宣传，塑造扬帆的职业化形象，挖掘情感为我社带来的品牌形象价值。 所需资源： 人力资源：设计人员分为两组，每组5人，共计10人。派发分类人员共计4人。物力资源：贺卡的纸张，印费。 寄送对象：JA工作人员、本学期参与JA支教活动的全体志愿者（滨河小学、北京小学、育英小学）志愿者，经济管理学院康庄办公室的老师（206、204）、学校5大组织负责人、经济管理学院学生会团总支。 六、活动预算及分配寄送 活动通过寄送贺卡（明信片）的方式开展，预算主要统计制作贺卡花费费用以及少量的邮寄包装费用。详见附表1 分配比例标准根据所需寄送比例得出，所需寄送比例为详细统计后的所需寄送张数与总寄送张数之比。 寄送方式根据实际所需寄送时长和寄送费用折中处理，邮寄方式处理长距离寄送，非邮寄方式根据寄送对象不同进行随机调整，校内学生团体根据已有联系方式进行统一寄送，经管教师根据实际在校可寄送人数统一寄送到教师办公室教师办公桌。详见附表2 费用由经管院统一负责。
【教学目的】 1、学会搜集和整理素材资料。 2、熟练运用WORD软件进行文档版面设计。 3、用审美的艺术眼光设计制作美观大方、图文并茂的文档。 4、培养学生的团结协作、创造想象和实践操作能力。 【教学任务】 1、教会学生搜集和整理素材资料。
2、插入背景图片、艺术字和自选图形的步骤和技巧。 3、如何对贺卡进行整体的科学、合理、美观的排版设计。 【教学重点】 插入背景图片、艺术字和自选图形的步骤和技巧。 【教学难点】 对贺卡图片和文字进行格式和布局的排版设计方法。 【教学提高】
1、利用上网或“多媒体网络教室”搜集和运用素材。 2、通过节日贺卡的设计制作方法和技巧，能够设计制作电子学习报、报刊杂志、广告、网页等。 3、介绍和引导学生运用FLASH等动画软件设计制作图文并茂的动画作品。 【教学方法】 利用多媒体网络教室功能、启示法、提问法、讨论法、鼓励法、小组协作法、举例法、任务驱动教学、演示法、鼓励教学法、巡视辅导法、CAI课件。 【教学策略和思路】
在整个教学过程中，（通过“多媒体网络”教室“广播”功能和CAI课件）让每个同学能看到老师制作的“CAI课件”（包含电子贺卡欣赏、问题、教学内容步骤、总结、重点、难点、提高知识、作业及上交的学生作品展示等）以激发他们学习的欲望和加深操作要领和步骤，为他们自己操作打好基础、并激发他们对基础和深化知识的掌握；通过“网络教室”的“共享”功能让学生共享素材资源、作业上交到教师机等，有利于学生的操作、作品的评价、反馈和知识的巩固。本节课重在学生主动积极地参与到各个教学环节中去，通过科学合理地运用多种教学方法和手段，在教师启发式和学生主动参与及师生共同演示操作、讨论和评价的教学方式下，以鼓励教育为主、提倡学生大胆发表想象思维、创设轻松活泼的学习环境，以激励学生创作优秀作品的欲望来使他们轻而易举地接受知识内容，并且运用任务驱动式教学帮助和带动学生逐步完成各项教学任务，根据学生的接受能力情况使内容由简单逐步过渡到复杂程度，尽量发挥学生的思维能力、想象创造能力和语言表达能力，培养学生的积极性，激发和锻炼他们的动手操作能力、欣赏评价能力和积极动脑思考的能力，使他们能设计制作出
八做贺卡 ——动手动脑，表达祝贺 【教学目标】： 1、培养学生动手动脑的能力和耐心认真学习的态度。 2、指导学生做贺卡，培养爱做手工的兴趣。 3、表达对妈妈的祝福，给贺卡写贺词。 【教学重点】： 学会动手、动脑；学会写贺词的格式。 【教学难点】： 指导做贺卡的过程和方法；指导写贺词的格式。 【教学方法】： 启发式、提问式、直观教学法、讲授法。 【教学准备】： 提前准备材料：剪刀、彩色卡纸、彩笔、胶棒、剪刀。 【教学过程】： 第一课时（35分钟） 快乐大风车（出示课件第4页） 一、导入新课 同学们，大家好！欢迎大家走进今天的快乐课堂，开始我们的快乐之旅。在上课之前，请同学们以洪亮的声音喊出快乐作文的口号：快乐作文，快乐成长!在快乐课堂我们还有一个要求就是：快!静!齐! 同学们真棒!那就让我们用快乐作文的掌声，夸一夸自己吧!棒!棒!棒!我真棒! 二、快乐大风车（出示课件第5页） 1、读经典，我快乐。（出示课件第6页） （1）先让学生自读，对照拼音，读准字音。 （2）分组比赛朗读 （3）试着背诵，看谁记得又多又准，记得有多有准的加星。
2、摇头晃脑背古诗（出示课件第7页） （1）老师先讲解诗的意思，激发孩子兴趣。（2）让学生们对照拼音，读一读 （3）老师有感情的读，让学生纠正生僻字的读音（4）让学生们试着背诵，给背过的同学加星。（5）让学生们随着音乐唱一唱（古诗新唱） 3、阅读欣赏（出示课件第8页） 妈妈的爱 一个很凉很凉的夜晚， 我不小心把被子蹬了。 妈妈赶快给我盖上被子， 我一下子从梦中醒来， 妈妈就坐在我的身边。 一个很凉很凉的雨天， 妈妈送我去学唱歌。 她用雨伞遮住我的头， 雨水打湿了妈妈的衣衫， 妈妈的爱是我一生的伞！ （1）让学生们自己读一读，读准字音。 （2）找学生读一读，看谁读得有感情就加星。（3）让学生们说一说，生活中妈妈对我们的爱。 4、我说得又快又准（出示课件第9页） 四和十 四和十，十和四，
学校“迎新年贺卡制作比赛”活动方案 20xx年元旦即将来临，为培养学生的想象和动手能力，陶冶学生美好的情操，进一步激发学生热爱生活，热爱学习的热情，加强学生与他人的情感沟通，学校将组织举行“迎新年贺卡制作”比赛活动，现活动方案如下： 一、活动主题： 巧手制贺卡，新年送祝福 二、参加对象： 全体同学 三、参赛要求： 1、贺卡规格：大小样式不限（平面、立体、折叠等） 2、制作材料：材料不限。 3、制作方法：手工制作（绘画、剪贴等）
4、创作要求：构图恰当、美观、效果突出、取舍得当。力求新颖独特、令人耳目一新 5、写明祝福语，有署名、日期、班级。 6、尺寸要求：最大尺寸不要超过16开 7、截止时间：截止 12月28日（中午各班宣传委员收齐后上交至大队部） 8、鼓励同学们利用废旧材料自制贺卡。特别是通过自制贺卡既培养同学们的动手能力，发挥同学们的想象创作的空间，又能使同学们以自己的方式向他人传递新年祝福而又不浪费钱财。 四、评奖方法： 个人奖项设低中高年段一、二、三等奖。 根据各班上交作品的数量和质量评出优秀组织奖，各年级设优秀组织奖一个。 五、参评人员
校长、副校长、教导主任、大队辅导员、语文教研组长、美术教研组长 20**年元旦春节期间，黄忠街道按照《关于组织开展“红红火火过大年”主题志愿者服务活动 __》金文明办发[xx]46号和《关于开展文化金牛闹新春—XX区xx年元旦春节期间系列群众文化体育活动__》金文旅体发[xx]91号的工作要求，结合实际，认真开展“文化金牛闹新春、红红火火过大年”之黄忠篇系列主题活动，社区群众文艺活动交替上演、形式多样，以精彩的文体活动，营造出红红火火迎新年气氛，受到辖区居民群众的热烈欢迎和高度称赞，现将活动开展情况总结如下： 街道党工委、办事处高度重视社区文化建设，召开专题会安排布置元旦、春节期间系列活动，制定活动方案，由分管领导具体负责，明确任务，落实责任。街道、社区在元旦、春节期间分别开展精彩纷呈的活动，街道、社区干部与居民群众一道积极投身文化热潮，营造欢乐喜庆、温馨祥和的节日文化氛围。 1、xx年12月29日上午，金沙公园东社区文艺联欢会在街道文化活动中心广场举行，300余人驻足观看。为观众热情奉上《美好的
制作电子贺卡教学设计 教学内容分析：本课采用北京师范大学出版社出版的七年级信息七年级信息技术上册，第三单元电子小报的设计与制作第七节策划小报。在本节中，在讲解策划小报时，首先要设计报头对学生来说比较难设计，因为生活中常见的报纸都很单调，将这部分改成制作电子贺卡，能提高学生兴趣，网上素材也比较丰富，做成课件向学生展示更有启发设计的灵感。小学对图文混排已经学过，到中学来相对设计方面的内容多一些。 教学对象分析：本节课是在学生小学学过的知识基础上的综合应用，但学生学的起点又不一，因此对于零起点的学生重点是后面的制作部分，而对于非零起点的学生，在本活动中应该重点体会设计部分，要让学生能体验到，设计是作品创作的核心，好的作品源于好的设计。 教学目标： 知识目标：了解贺卡的基本常识和设计贺卡的基本常识。 能力目标：1、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。2、发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。 情感目标：提高学生的审美情趣和尊重科学的态度。 教学重点： 1．掌握一般贺卡的设计方法，并能适当举一反三，推陈出新。 2、让学生了解贺卡制作的一般过程，并合理的利用学过的信息技术来制作贺卡。让学生从以前的盲目使用技术的状态中逐步跳出来，体会到技术为作品、技术为内容服务的思想。 教学方法：任务驱动法，启发、引导教学法，作品展示法、情景创设法 教学准备：制作的电子贺卡，为学生提供的贺卡素材。 教学过程： 导入新课：(课间播放有背景音乐的贺卡) 【教师】看到刚才的音乐贺卡，大家有没有想到今天是什么日子呀？每逢节日，我们都会为亲朋好友送去精挑细选的贺卡，以表达美好的祝福。作为中秋节,当然贺卡也会少不了了,如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝愿？（是）请同学们欣赏几张贺卡，在欣赏的过程中请同学们仔细观察。（播放课件）刚才
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.贺卡创意大赛策划书正式 版
贺卡创意大赛策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、活动主题：拓展思维，发挥想象制作祝福的卡片。 二、活动背景：在大学，大家的空余时间明显增多，许多大学生将时间花在上网上，玩游戏已经成为生活一种不可或缺的部分，时间被盲目浪费掉，不懂得如何享受生活，创造生活。中国有许多传统的节日，也容纳了许多西方外来节日，都丰富着我们的生活，但是很多大学生却将节日文化置之度外，让大量的优秀节日文化资源浪费。 三、活动目的：丰富大学生课外业余
生活，减轻学业压力，通过本次活动增强同学们的动手动脑语言思维能力，培养同学们的创新意识。提高大家对古今中外节日文化的理解学习。并唤醒大家通过节日传递问祝福问候这一优良的习俗。 四、比赛形式：以优秀的中国传统节日和西方外来节日为主题，创作节日贺卡 五、作品要求：贺卡质地不能软于素描纸，贺卡尺寸自选，可巴掌大亦可书面大，形状结构自选，可方可圆，可平面亦可立体，随意尽情发挥，我们要的只有创意与魅力！版面整洁，主题明确，不得抄袭，内容积极向上，有所创新。 作品附带说明（背面注明或者以附带粘贴纸条的形式，写明专业班级姓名，并
二年级自制圣诞贺卡图片大全 二年级送自制的圣诞节手工贺卡最为礼物是不错的选择，下面是学习啦为大家准备的二年级自制圣诞贺卡图片，希望大家喜欢! 二年级自制圣诞贺卡图片1 二年级自制圣诞贺卡图片2 二年级自制圣诞贺卡图片3 二年级自制圣诞贺卡图片4 二年级自制圣诞贺卡图片5 1.奉天承运，“圣”旨昭曰：欣逢“圣”诞之期，赐君灵丹“圣”药，可养“圣”颜，望奉此“圣”谕，谨记“圣”训，保重“圣”体，“圣”诞快乐齐天 2.奉上一颗祝福的心，在这特别的日子里，愿幸福、如意、快乐、鲜花，一切美好的祝愿与你同在。圣诞快乐! 3.风雨无情人有情，牵挂的心没有停，虽然不能常相见，每分每秒把你念，朋友久别情不断，圣诞问候爱更甜，平安狂欢，尽情欢，切莫把爱藏起来。 4.风声呼呼，我的问候怎会停歇;钟声连连，我的思念怎会阻隔;雪花飘飘，我的惦念怎会间断;圣诞来到，我的祝福怎会不来报道。 愿你戴着圣诞帽，穿着圣诞服，唱着圣诞歌，快乐过圣诞。 5.冬天的脚步，幸福的来到，寒风在演奏，雪花把舞跳，圣歌在演唱，快乐在传递，友谊在加深，吉祥在扩散。圣诞节，愿你开开 心心的渡过每一天，快快乐乐的享受精彩的人生! 6.冬日里的阳光，一如你温暖的笑脸。明媚却不失妖娆，温暖却不炙热，清亮却不刺眼。你照亮了我的世界，温暖了我的生命，明 净了我的视野。我的阳光，圣诞节快乐!
7.冬日里，冬日寒，不知不觉冬至来;吃饺子，吃汤圆，短信预祝圣诞欢;唱歌来，跳舞来，欢欢喜喜盼新年;好朋友，多惦记，愿你冬日笑得甜。 8.孩子，我是圣诞老人，有一份圣诞大礼要送给你。什么……你们家没有烟囱?还不去买! 9.海面平静，月光将海映的浪漫极了，我将装满祝福的玻璃瓶伴随钟声丢进海湾，瓶子随着潮浪漂呀漂。如你收到这封瓶中信，就是我最在乎的人，圣诞快乐! 10.海上生明月，圣诞共此时。祝福款款来，礼物翩翩至。幸福驾驯鹿，好运不来迟，健康伴全家，其乐美滋滋。真诚祝您圣诞快乐，平安夜吉祥! 11.海有多深?只有鱼儿才知道!天有多高?只有鸟儿才知道!花儿有多红?只有蝶儿才知道!圣诞有多快乐?只有圣诞老人才知道!圣诞不要快乐?而是要很快乐! 12.寒冬街头不在冷，有你陪伴暖心窝;人来人往多欢喜，静待午夜钟声起;圣诞佳节将来临，我想与你共分享;快乐好运属于你，财运福运跟着你。祝圣诞如意! 13.寒冬里的浪漫，如雪花飞舞。风声里的心语，似藤蔓缠绵。烛光摇曳的圣诞，银铃在耳畔轻响。爱人对视的目光中，藏着对未来共同的期盼。圣诞快乐! 14.吉祥的圣诞树上挂满了如意的圣诞饰品;温暖的圣诞服饰里装满了美丽的圣诞心愿;温暖的圣诞袜里装满了美丽的圣诞礼物;快乐的圣诞歌曲中洒满了真诚的圣诞祝福。愿你圣诞快乐，天天快乐。 看了二年级自制圣诞贺卡图片的人还看了：
贺卡设计大赛活动策划方案 —送给你最暖的爱与祝福大学生活中有酸甜苦辣，有美不胜收，生活在于你去设计它！何不让大学校园充盈着我们无穷的设计思维和遐想？用我们的灵感和创意，点燃激情！把幸福、健康、快乐的祝福悬浮在微冷的空气中，为你爱的人,家人,爱你的人和所有你想祝福的人设计一张贺卡，专属于你真心的贺卡。一、活动主题：爱未央，用心的创意表达爱的感动！二、活动时间（一）宣传时间：13年12月5日---12月8日（二）作品征集时间：13年12月5日---12月10日（包括整理登记）（三）评奖时间：13年12月11日——12月12日（四）作品展示时间：13年12月13、14日三、活动地点：XX学院XX校区四、举办单位：XX学院建筑学院艺林社五、活动对象：XX学院建筑学院学生六、活动内容：（一）宣传 1.宣传部负责出版征集作品的海报和宣传单及宣传图片，海报公示到宣传栏，在2-3、4-5、6-7宿舍楼贴出征集作品的宣传单和宣传图片。2.信息部制作图片和文字在网上（https://www.doczj.com/doc/cd11210596.html, 、白鹭论坛.QQ群）进行宣传。 3.通过12、13级负责人对各班进行宣传，同时通过其他的一些场合途径对学生进行宣传。 4.在社团内部进行宣传。由干事向会员宣传，通过干事和会员对周围的同学进行宣传。 5.通过与赞助商联系制作条幅为其作宣传。（二）作品征集作品要求：1.作品以手工制作为主也可用电脑软件制作。2.作品规格大小符合常见（商业）规格即可。3.一人可设计制作多个作品，各作品可独立评选也可设计成组题材类作品。4.不得直接剽窃、抄袭他人作品，一经发现，取消参赛资格。（利
用网络图片素材经过软件处理加工而成的不属于此项）。 5.作品内容健康，主题突出、形式新颖、设计独特、创新、突出设计理念、文化性、艺术性。6、要能体现贺卡的功能，兼实用性和艺术性于一身，并可以在各种节日期间使用。7、参赛者保证自己作品原创( 自己保留备稿，所交作品不返还)。作品征集办法：作品可直接交给班长，由班长收集的作品最终交给大一.大二负责人。作品收集由组策部负责，做好统计。作品保管由办公室负责，同时信息部负责作品信息的采集。（三）评奖邀请专业老师队对参赛作品进行评奖。最佳创意奖二名一等奖三名二等奖六名三等奖十二名优秀奖三十名（不颁发证书或奖状）对表现突出的班级颁发组织奖两班评奖结果在各宿舍楼下进行公示并以海报形式公示。（四）作品展示评奖之后，所有参赛的作品在文体中心前统一展览。（地点形式待定）七．活动意义本次活动是建筑学院学生进一步了解和认识设计的好机会，特别为喜和热爱设计的同学创造了平台。另外，通过这次活动可以丰富同学们的校园文化生活，提升同学们的艺术涵养，展示同学们的精神面貌。同时也促进了同学们的交流，提高建筑学院在学校的地位和名誉。备注：1.本次活动负责人 XX 联系方式： XX 联系方式： 2.作品收集负责人联系表大一XX 联系方式：