引号、破折号、省略号用法
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引号（“”）
的作用
一、表示直接引用的话
1.它一下就令人记起李白的诗:“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”
二、表示突出强调
1.商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。
2.包身工没有“做”或“不做”的自由。
三、表示讽刺和否定
1.然而，没有一个“聪明人”试图去
破坏这样的秩序。
2.有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。
四、表示特定称谓
1.她给心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
2.国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
3.这些基因是每种植物或动物的“大管家”。
五、有时用来引用成语、谚语、歇后语等
1.大禹还曾经“三过家门而不入”。
2.俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。
”
3.我们常说的“乐极生悲”真是至理名言。
省略号（......）的
作用
一、引文的省略
1.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
二、列举的省略
1.古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（表示钟声还在继续响）
3.在广州有花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！
三、说话断断续续
1.“我？”桑娜脸色发白，说，“我
嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”
2.“他会说什么呢？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？……不，还没来！……为什么把他们报过来啊？…….他会揍我的！”
3. “他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
4. “糟糕，真糟糕！谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？（表示渔夫说话中间的停顿）
三、表示话未说完
1.听鸟叫的人说：“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……. 破折号（——）的作用一、表示对上文的解释说明或补充
1.鲧知道要治理洪水，只有偷出天帝的宝物——息壤。
2.这是一年的最后一天——大年夜。
3.我永远忘不了那一天——一九五二年十月十二日。
4.鲧的肚子裂开了，从里面钻出了他的儿子——大禹。
5.孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗。
6.他整整花了二十七年，终于编写
了一部著名的药物书——《本草纲目》
7.赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉独夜游的味道——昙花总是在夜里开放。
8.他们成为您女儿——一位极其热爱生命的女孩儿的活的纪念，并有幸分享她的美丽。
9.正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，手里拿着一枝枪，本来是要打海鸥的。
10. 做一天和尚撞一天钟——得过且过。
11.窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云——一页洁白的信。
二、表示话题的突然转变
1.我在珠海的公司干得挺顺心。
老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”
2.当庄稼人也不是那么容易的——还是给我讲讲吧。
3.没有您的爱，我是活不下去的?
——无论怎样，请你不要这样说。
4.到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
5.“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。
三、表示话语的中断
1.“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。
”
2.“我还是换一辆吧，我怕——”
3.父亲接着说：“多接六元四角虽然
很好，只是这孩子——”
四、表示声音的停顿或延长。
1. “‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
”
2.“哗——”耕牛下地拉犁了。
3.“嘘——”又一发炮弹飞来了，落在后舱，把船底下炸了个洞。
江水立即涌进来。
4.大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的—
—祖国。
”
五、表示引出下文。
1.“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。
眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——”
七、分行列举，每个分列项前用破折号。
1.中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。
当前迫切需要确立的主要原则是：
——民主集中制法制化原则；——党的领导法制化原则；——充分发挥中央与地方两个积极性的原则；
——政企职责分开的原则。
八、用在副标题的前面。
1. 语言与哲学
——当代英美与德法哲学传统比较研究
九、用于引文后标明作者。
1.日出江花红胜火，春来江水绿如
蓝。
——白居易加标点训练
一、讲话人分别在前、中、后
1、小姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：“先喂饱你！”
2、“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”
3、“怕什么！海的美就在这里！”我说。
说明：
例1是说话人在前，说话在后的情形
例2是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形
例3是说话人在后面，前面是他所说的话。
二、1.当我们用根来赞颂您时，您说：“落花会变成大地的营养，果核也会变成大树的根！”
2.你看，那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……
一封一封，寄来了一颗颗驰骋的心。
3.一夜之间，我一口气将《泽姆加诺兄弟》读完了。
4.歌唱明天吧，用满腔的激情，用青春的风采；美化明天吧，用智慧的火焰，用真挚的热爱。
三、？！各是什么意思
？表示雨果向出版社询问自己的书稿能出版吗？
！表示了肯定的答复，意思是能出
版。
