九年级历史第21课_日本明治维新2013(川教版)

国内
国外
美国入侵
天皇
统 治 阶 级
只是傀儡，毫无实权
将军
大名 武士
掌握政权，组成幕府
幕府
有些从事工商业
经济状况恶化 不满情绪增强 经济实力增强
被 统 治 阶 级
新兴地主、 商人
幕 府 已 成 为 众 矢 之 的
政治权利较少
生活日益贫困 进行反抗斗争
农民、城市平民
探讨19世纪中叶日本面临的问题并寻找对策 矛盾和问题
文化教育：提倡“文明开化”，努 力发展教育； 社会生活：革除旧习，提倡欧美 生活方式； 军事：实行征兵制，建立近代化 军队（“皇军”）。
日本使团出访欧美
明治维新
倒幕派领袖 口号 文件 西乡隆盛、 大久保利通、 木户孝允 富国强兵、 殖产兴业、 文明开化 《五条誓文》、 《维新政体书》
改革成功的保障： 政治上
西乡隆盛
1868年1月3日，西南各诸侯率兵包围皇宫，解 除德川幕府驻后宫警卫队的武装。他们簇拥着年少 的明治天皇，召开御前会议，宣布“王政复古”， 大权全归天皇掌握。明治天皇随即颁布诏书，决定 建立由他领导的新的中央政府，并委派西乡隆盛和 大久保利通这些改革派主管政事。
鸟羽、伏见之战
1868年1月，幕府以讨伐叛逆为借口，首先挑起战争。双方在京都附近的 鸟羽、伏见激战3天，倒幕派军队打败幕府军。4月，德川庆喜投降，德川幕 府265年的统治被推翻。随后江户改称东京。1869年3月，明治政府迁都东京。 5月，幕府残余势力被消灭。
文化教育：提倡“文明开化”，努 力发展教育；
日本使团出访欧美
பைடு நூலகம்
明治维新时期学校教学情景
明治时期的日本课堂情景 明治时期的乡村学童

文化教育：提倡“文明开化”，努 力发展教育；
社会生活：革除旧习，提倡欧美 生活方式；
军事：实行征兵制，建立近代化 军队（“皇军”）。
日本使团出访欧美
县
县 县
县
京 都
县 消除了地方封建割据势力， 县 县 县 加强了中央集权 县 县
县
县
大 阪
东 京
县
县
三府七十二县
县
县
经济：兴办工商业，引进西方技术，允许土地自由买卖
根本原因：幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展
日本幕府时期的骑马武士
幕府时期的日本纺织工场 19世纪中期日本封建社会等级划分
1853年美国首先打开日本国门
19世纪初，西方资本主义迅速发展，美、俄、英、法等国加强对外扩张，曾多 次要求日本开港通商，均被日本拒绝。1853年7月8日，美国舰队入侵日本，随后， 迫使日本签订不平等条约，日本关闭的国门被打开，幕府统治危机更加严重。
倒幕派取得胜利的原因
幕府统治陷入全面危机； 倒幕派得到各阶层人民的配合和支持。
倒幕派取得胜利的意义
推翻幕府统治，建立以明治天皇为首的资产阶级、 地主阶级的联合政权，是明治维新的前提条件。
小结
一
明治维新的背景
幕府统治的危机（改革的必要性）
内忧: 幕府的封建统治阻碍了资本主义的发展, 资产阶级.下级武士.新兴地主.农民.市民不满 外患: 西方列强入侵(美国)
1872年通车的日本第一条铁路
日本大商业银行之一，三井企业集团的核心。总行设在东京。三井银行设 分支机构184个，其前身为“三井兑换店”。是日本最早的私立银行，1990年 与太阳神户银行合并，1992年更名为樱花银行。
1872年三井银行的前身——三井兑换店成立

明治维新中的文化革命明治维新成功的要因在一九世纪「西力东渐」之下，中国、印度等亚洲国家，逐渐变成殖民地或半殖民地。

唯独只有日本没有变成殖民地，并由於明治维新的成功，顺利的踏上近代化之路。

甚至到二○０世纪，还有很多国家在近代化之中遭受挫折。

例如伊朗，其国王巴勒维一心想模仿日本的明治维新，派遣大量留学生出国留学，结果却引起革命，流亡海外。

那麽明治维新成功的原因何在呢？这不是一个容易回答的问题，不过我们可以归纳为以下几点：外在条件：１）１８５０～６０年代，正值英国等列强的产业资本主义全盛期，英国将自由贸易摆在第一优先，并没有采取积极的殖民地政策。

２）列强势力保持均衡，单一国家难以采取强硬手段。

３）克里米亚战争、南北战争等使得列强国内局势恶化。

４）英国不太重视日本的市场价值，与中国、印度比较之下，对日本的外交变成次要。

５）鉴於印度与中国之排外民族运动的挫折，日本不敢贸然采取军事行动。

日本国内条件：１）江户时代商人抬头，商业行为发达；而且在幕藩体制下，已经形成全国性的国内市场。

２）以下级武士为中心的多数中间阶层成为政治的主体势力，有利於形成近代民族国家。

３）日本受过大化革新的洗礼，易於接受外来文化，没有强烈的文化优越感。

４）日本在江户时代即已成为单一民族，几乎没有语言、宗教、人种的对立。

５）江户时代私塾教育发达，文盲少，国民教育水准颇高。

1.文明开化明治维新的基础──江户时代的民众教育明治初年，一个旅日德国医生贝立，对当时明治政府激烈的改革评论说：「我们欧洲经过五百年才达到的文化发展，日本国民只需要十年就达到了。

这是文化革命，而不是文化发展。

」事实上，贝立太小看了江户时代所奠立的教育基础。

日本学者桑原武夫更精辟地指出：明治维新是个文化革命，而其成功的要因在於民众高度的读写能力。

明治维新时的读写能力，男人约４３％；而法国大革命时男人的读写能力在３０％以下；中共建国时（１９４９年），大约１５％印度独立时才１０％。

A、彻底铲除了封建制度 B、走上了资本主义道路 C、摆脱了殖民统治 D、实现了工业化 2、阅读下面的材料： ……由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化 发展的经验，日本人把移植外来文化视 为当然的事情，只要能够适应形 势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。因为， 当日本在19世纪中期开始面临西资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些 国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道 路。
日本皇军 26
结束
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17
日本使团出访欧美 18
明治维新时期的日本纺纱厂 19
日本早期的铁路 20
明治时期的日本课堂情景 21
东京街头有了电灯 22
明治时期，身穿西装的东京学生举办西洋音乐会 23
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学习活动 讨论：日、中“维新”一成一败的原因
中国光绪帝
日本明治天皇 24
学习测评
1、明治维新最重要的意义是使日本（ B ）
日本日明本治明维治新维新
■幕府统治的危机 ■武装倒幕 ■明治维新
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导入
日本明治天皇 2
导入
19世纪50年代，当中国在西方列强的炮舰政策下开始沦为半殖民地的时 候，与中国一衣带水的日本也面临丧失民族独立的危险。然而日本最终却摆 脱了不平等条约的束缚，走上资本主义的道路，发展成为当时亚洲惟一民族 独立的强国。让我们一起去了解：日本是怎样推翻幕府统治，自上而下进行 社会改革的？明治政府的对内改革、对外开放政策对日本国家的发展发生了 怎样深刻的影响？
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幕府统治的危机
4
德川家康画像 德川家康（1542—1616年），日本德川幕府的创建者；1600年掌握全国大权； 1603年任“征夷”大将军，开幕府与江户（今东京）。5Βιβλιοθήκη 日本幕府时期的骑马武士 6