一次有趣的实验PPT课件

为宾客们做一次有趣的试验，他先在
一张白纸上画满了一条条距离相等的
数学家蒲丰 平行线。然后，他抓出一大把小针， (Buffon， 每根小针的长度都是平行线之间距离
Georges 的一半。蒲丰说：“请诸位把这些小
Louis） (1707-1788)
针一根一根地往纸上随便扔吧。”客
人们好奇地把小针一根一根地往纸上
在数学的天地里，重要 的不是我们知道什么，而是 我们怎么知道什么。
——毕达哥拉斯
义务教育课程标准实验教科书 九年级 上 册
6.2 投 针 试 验
温二十中
你闻到了吗？
相信自己，勇 敢的表达自己 的想法！
课外冲浪
蒲丰投针法国自然哲学家蒲丰先生经
常搞点有趣的试验给朋友们解闷。
1777年的一天，蒲丰先生又在家里
试验方式:小组合作交流,全班汇总试验验数据，达到数
据共享
试验工具:有距离为a平行线的纸,长度是l粗细均匀的针（l<a）
还有什么方面需要注意的吗？
Just do it!
每组至少完成100次试验 可采用不同的方式记录其中相交和不相交的次数 快速完成，争取名次 准确、美观、独特、创新…的制作表1
Just do it!
3.141 592 9 3.17 5
课外冲浪
用计算机实现统计模拟或抽 样，以获得问题的近似解，称为 蒙特卡罗(Monte Carlo)方法， 又称统计模拟法或统计试验法。 它是以概率和统计的理论为基础 的一种计算方法，他将所求解的 问题与一定的概率模型相联系。
我的课堂，我做主
小组讨论： 用几句话归纳这节课的几个环节
乱扔。
试一试 猜一猜
当针投到平行线的纸上时，会有什么情况出现？

再比如看了《“隐身”花朵》这个题目，你会
不会想：花朵怎么隐身呢？这个实验又是怎样做的 呢？你是不是迫不及待地想去读读他们的作文呢？ 这就是巧设悬念去吸引读者。题目既是全文的“文 眼”，又新颖有趣，这样作文就成功了一半，所以 我们一定要给自己的作文取个好题目。
好开头
1.开门见山式 ·今天我们参加了小记者科学实验活动，亲
我印象最深的是我之前做过的一次
让鸡蛋浮起来的实验。
真真
你能说说是怎么做的吗？
我准备了杯子、清水、盐、鸡蛋，我先 往杯子里倒入清水，再把鸡蛋放进去，接着 往水中撒盐，搅拌一下，鸡蛋也随着忽上忽 下。我继续放盐，不停搅拌，渐渐地，鸡蛋 真真 就浮起来了。
你把实验过程讲得很清楚，听了你的介 绍，我也很想做一做了。通过这个实验，你 有什么收获吗？
杯水，再将鸡蛋轻轻地放入杯中，鸡蛋慢慢地沉入杯
底，像是一个潜水员慢慢地潜入海底一样。然后我再
往水里放了两勺盐，用竹筷轻轻地搅拌，可是鸡蛋纹
丝不动，像是一个小宝宝在睡觉。我又放了一勺盐，
鸡蛋还是一动不动。我有些着急了，又连续放了四勺
盐，鸡蛋就像刚睡醒的小宝宝，渐渐冒出头来。实验
成功啦！我高兴得一蹦三尺高。
好结尾
1.首尾呼应式 ·怎么样，是不是很神奇？你也来做一做吧！ ·这个小实验真有趣！
2.点明中心式 ·科学实验让人既动手又动脑，还特别有趣，
下次我还要参加！
·这个小实验让我明白了一个道理：要想得
到科学的结论，不能只凭空想象，而是要亲自去尝 试。每一个科学的结论都是通过成百上千次的实验 验证出来的。只有经过反复验证，才能得到令人信 服的结论。
第四单元 我做了一项小实验
习作要点
写清楚实验的过程，写出自己的发现。

2.以最后一次折痕为对称轴，沿对称轴方向画半个小人。
（注意：画的时候，小人的胳精膊选要课件沿伸到纸的边沿）
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沿着画线剪开并展开，就 得到两个手拉手的小纸人。
精选课件
14
①
观察两个剪纸作品，你发 现了什么？
②
活动要求： 1.小 组长做好分工。 2. 组长汇报交流剪法。 3.要注意桌面整洁。
精选课件
有趣的剪纸
麻城市第二实验小学 杨贵娟
精选课件
3
精选课件
5
观察小纸人，你发现了什么？
精选课件
9
将纸对折，沿画线一边画半个小人。
精选课件
10
沿画线剪下，得到一个完整 的小人。
精选课件
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问题1：画的方向不 对或折的方法不对。
问题2：没有把小人 的胳膊画到纸的边沿。1.将纸连续对折两次。15对折1次 对折2次
想看要来剪要出剪8出个16手个拉手手拉的手小的小人， 需人要，对我折们几对折次5？次1就6个可以手啦拉！手 的小人呢？
对折3次
精选课件
对折4次
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请同学们设计并剪出自己 喜欢的,而且是连续的对称的 图形.
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镜子,自己,还是,太大,变化,只是, 竖起,几根,头发丝,而已,一次,还是, 第一次,那样,电流,到底,什么,时候, 可以,做出,一次,完整,实验,竟然, 那么,这个,实验。
小学四年级作文《有趣的一次 实验》
我想放弃时，想到顾老师说
的一句话，人要坚持不懈，才能取得 成功。于是，我又继续实验了，还是
小学四年级作文《有趣的一次 实验》
于是，我又摩擦了那么几下下，
镜子 又看了看
里的自己，还是没
头 太大的变化，只是竖起来的几根
发丝而已，我再一次用手碰了碰，
电流 还是没像第一次那样的
大。
时候 到什么
才可以做出一次完
整的实验呢？唉，竟然那么难做，我 不做了，让爱做这个实验的人去做吧。
关键词：于是,摩擦,那么,几下,
步骤 按照原来的
慢慢来，功夫不
头发 负有心人，哇，这次
几乎都
悬 竖了起来，用手碰了碰，毫无
念，我成功啦。
电，很奇妙，但也很危险。
关键词：放弃,想到,老师,一句,
坚持不懈,才能,取得成功,于是,继 续,实验,还是,按照,原来,步骤,慢 慢来,功夫不负有心人,这次,头发, 几乎,起来,毫无,悬念,成功,奇妙, 危险。
小学四年级作文《有趣的一次 实验》
可我非常喜欢这次的实验。哈哈哈， 现在回头想想，也真是好玩呀！
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哈哈哈,现在,回头,想想,真是,好玩。
小学四年级作文《有趣的一次 实验》
人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开 始追寻内心世界的真正财富。
再见
步骤呀，怎么就没有产生静电
呢，要不我再试一试。
关键词：一天,小区,健身器材,
忽然,一下,手指,怎么回事,静电,不 如,回去,试验,一下,这样,于是,赶 紧,首先,一块,头发,摩擦,一两下, 镜子,没有,什么,变化,于是,轻轻, 那么,几下,没有,刚才,那样,一下, 皱眉头,为什么,没少,步骤,怎么,没 有,产生,静电,试一试。