高中物理力及力与运动巩固练习

一、选择题

1．如图所示为“摘灯笼”游戏示意图，要求游戏者在规定的时间内将尽可能多的灯笼摘下即可获胜，已知灯笼上下用两根相同的细绳L1、L2连接后悬挂于天花板上，人只能拉下面的细绳L1，若两根细线绳能承受的最大拉力相同，则为了顺利摘下灯笼（ ）

A．在细绳L1下端缓慢增加拉力

B．在细绳L1下端突然猛一拉

C．由于细绳L2中的拉力大于细绳L1中的拉力，故细绳L2一定先断

D．细绳L1与细绳L2一定同时断

2．国产歼-15舰载机以80m/s的速度降落在静止的“辽宁号”航母水平甲板上，机尾挂钩精准钩住阻拦索，如图所示。在阻拦索的拉力帮助下，经历2.5s速度减小为零。若将上述运动视为匀减速直线运动，根据以上数据不能求出战斗机在甲板上运动的（ ）

A．位移 B．加速度 C．平均速度 D．受到的阻力

3．以下关于力的单位，说法正确的是（ ）

A．“牛顿”是国际单位制中的基本单位

B．使1kg的物体产生1m/s2加速度的力为1N

C．国际单位制中规定1kg物体的重力为9.8N

D．对公式Fma，无论F、m、a三个物理量的单位是什么，此公式总是成立的

4．如图所示，倾角为的足够长传送带以恒定的速率0v沿逆时针方向运行。0t时，将质量1kgm的小物块（可视为质点）轻放在传送带上，物块速度随时间变化的图象如图所示。设沿传送带向下为正方向，取重力加速度210m/sg则（ ）

A．1~2s内，物块的加速度为21m/s

B．小物块受到的摩擦力的方向始终沿传送带向下

C．传送带的倾角30

D．小物块与传送带之间的动摩擦因数0.5

5．某同学为了测定木块与斜面间的动摩擦因数，他用测速仪研究木块在斜面上的运动情况，装置如图甲所示，他使木块以初速度v0=4m/s的速度沿倾角θ=30°的斜面上滑紧接着下滑至出发点，并同时开始记录数据，结果电脑只绘出了木块从开始上滑至最高点的v-t图线如图乙所示，g取10m/s2，则根据题意计算出的下列物理量正确的是（ ）

一、选择题

1．如图所示，三个质量均为m的物块abc、、，用两根轻弹簧和一根轻绳相连，挂在天花板上，处于静止状态。现将bc、之间的轻绳剪断，下列说法正确的是（ ）

A．在刚剪断轻绳的瞬间，b的加速度大小为g

B．在刚剪断轻绳的瞬间，c的加速度大小为2g

C．在刚剪断轻绳的瞬间，a的加速度大小为g

D．剪断轻绳后，ab、下落过程中，两者一直保持相对静止

2．2020年6月至8月，我国南方某些地区连日暴雨，共有433条河流发生超警戒线的洪水。某次无风的情况下，一雨滴在空中下落过程中的速度随时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（ ）

A．雨滴下落过程中的加速度可能大于重力加速度

B．雨滴下落过程中的加速度方向发生了变化

C．随着雨滴速度的增加，空气阻力逐渐减小

D．当速度等于v0时，雨滴所受空气阻力等于重力

3．如图所示，质量分别为m1 = 1kg、m2 = 2kg的滑块A和滑块B叠放在光滑水平地面上，A和B之间的动摩擦因数μ = 0.5，拉力F作用在滑块A上，拉力F从O开始逐渐增大到7N的过程中，关于A和B的运动情况，下列说法正确的是（ ）

A．始终保持相对静止

B．当F > 5N时，A、B发生了相对滑动

C．从一开始就发生了相对滑动 D．开始相对静止，后来发生相对滑动

4．质量为2kg的物体受到两个大小分别为6N和8N的共点力作用，则物体的加速度大小可能是（ ）

A．10m/s2 B．7m/s2 C．11m/s2 D．14m/s2

5．来到许愿树下，许老师把许的心愿用绸带系在两个小球上并抛到树上，这一情景可以简化为如图所示，质量分别为M和m的物体A、B用细线连接，悬挂在定滑轮上，定滑轮固定在天花板上，已知M>m，滑轮质量及摩擦均不计，重力加速度为g，则下列说法正确的是（ ）

A．细线上的拉力一定等于 mg B．细线上的拉力可能大于Mg

C．细线上的拉力等于2mMg D．天花板对滑轮的拉力等于4MmTgMm

一、选择题

1．在竖直上抛运动中，正确的说法是（ ）

A．上升过程是超重过程 B．下降过程是超重过程

C．全过程是变力作用下的往返运动 D．全过程是ag的完全失重

2．第26届国际计量大会经各成员国表决，通过了关于“修订国际单位制（SI）”的1号决议。根据决议，千克、安培、开尔文和摩尔4个国际单位制的基本单位被重新定义，于2019年5月20日起正式生效。利用国际单位制，可以推导出某个未知物理量的单位，从而可以进一步加深对该物理量的认识。已知一个半径为r的球形物体在空中下落时的动力学方程：221π2mgcrvma。其中ρ为物体的密度，v为速度，c为一个常量。则常量c的国际单位是（ ）

A．没有单位 B．2s/(kgm) C．s/m D．22Nm/kg

3．以下关于力的单位，说法正确的是（ ）

A．“牛顿”是国际单位制中的基本单位

B．使1kg的物体产生1m/s2加速度的力为1N

C．国际单位制中规定1kg物体的重力为9.8N

D．对公式Fma，无论F、m、a三个物理量的单位是什么，此公式总是成立的

4．如图所示，吊篮A、物体B、物体C的质量分别为m、6m、2m，B和C分别固定在轻质弹簧的两端，B和C在吊篮的水平底板上处于静止状态，将悬挂吊篮的轻绳剪断的瞬间（ ）

A．吊篮A的加速度大小为g

B．物体B的加速度大小为g

C．物体C的加速度大小为2g

D．A和C的加速度大小都为3g

5．如图所示，质量分别为m1 = 1kg、m2 = 2kg的滑块A和滑块B叠放在光滑水平地面上，A和B之间的动摩擦因数μ = 0.5，拉力F作用在滑块A上，拉力F从O开始逐渐增大到7N的过程中，关于A和B的运动情况，下列说法正确的是（ ）

A．始终保持相对静止

B．当F > 5N时，A、B发生了相对滑动

C．从一开始就发生了相对滑动

D．开始相对静止，后来发生相对滑动

6．用外力F拉一物体使其做竖直上升运动，不计空气阻力，加速度a随外力F的变化关系如图所示（规定加速度方向竖直向上为正），下列说法正确的是（ ）

一、选择题

1．以下关于力的单位，说法正确的是（ ）

A．“牛顿”是国际单位制中的基本单位

B．使1kg的物体产生1m/s2加速度的力为1N

C．国际单位制中规定1kg物体的重力为9.8N

D．对公式Fma，无论F、m、a三个物理量的单位是什么，此公式总是成立的

2．来到许愿树下，许老师把许的心愿用绸带系在两个小球上并抛到树上，这一情景可以简化为如图所示，质量分别为M和m的物体A、B用细线连接，悬挂在定滑轮上，定滑轮固定在天花板上，已知M>m，滑轮质量及摩擦均不计，重力加速度为g，则下列说法正确的是（ ）

A．细线上的拉力一定等于 mg B．细线上的拉力可能大于Mg

C．细线上的拉力等于2mMg D．天花板对滑轮的拉力等于4MmTgMm

3．如图所示，物体P叠放在物体Q上，PQ、的质量均为m，且上、下表面均与斜面平行，它们沿倾角为的固定斜面一起以加速度a加速下滑，已知重力加速度为g，Q与斜面间的动摩擦因数为，则（ ）

A．P可能不受静摩擦力作用

B．若Q受到静摩擦力作用，则方向可能沿斜面向上

C．Q受到斜面的滑动摩擦力大小为2sinmg

D．Q与斜面间的动摩擦因数tan

4．如图所示，沿直线运动的小车内悬挂的小球A和小车水平底板上放置的物块B都相对车厢静止.关于物块B受到的摩擦力，下列判断正确的是（ ）

A．物块B不受摩擦力作用

B．物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向水平向左

C．物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向水平向右

D．因小车的运动方向不能确定，故物块B受到的摩擦力情况无法判断

5．一横截面为直角三角形的木块按如图所示放置，质量均为m的A、B两物体用轻质弹簧相连放在倾角为30的直角边上，物体C放在倾角为60的直角边上，B与C之间用跨过定滑轮轻质细线连接，A、C的质量比为34，整个装置处于静止状态，已知物体A、B与斜面间的动摩擦因数相同（μ＜1）且最大静摩擦力等于滑动摩擦力，弹簧弹力大小为mg，C与斜面间无摩擦，则（ ）