专题地图制作一ppt课件

(1)没有严格统一规定的大地坐标系统和高程系统
(2)没有严格统一的地形图比例尺系列和分幅编号 系统
(3)可以结合工程规划，施工的特殊要求，对国家 测绘部门的测图规范和图示作一些补充规定。
辽宁师范大学城环学院 GIS与资源环境专业
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§２国家基本比例尺地形图
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§1普通地图的内容要素及其表示
居 民 点 的 表 示
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交通网
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§1普通地图的内容要素及其表示
交通网是连接 居民点之间的 纽带，是居民 点彼此间进行 各种政治，经 济，文化，军 事活动的重要 通道。
2.2 国家基本地形图的功用
比例尺不同，精度和详细程度不同，用途也就不同。
1：5千至1：10万
重点项目的基本用图
1：25万，1：50万比例尺地形图 规划用基础图件
1：100万地形图
宏观研究及专题图件编制基础图件
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§3 地理图的设计与编制
3.2 地理图编制过程
1.地图设计阶段 2.地图编绘阶段 3.出版准备
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§3 地理图的设计与编制
3.3 地理图设计的主要内容
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/22
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§1普通地图的内容要素及其表示

根据主题和目标受众， 设计适当的地理信息呈 现方式，如文字、图片
、图表等。
总结页
对课件内容进行简要总 结，帮助学生回顾所学
知识。
收集和整理地理信息
01
02
03
地理数据
查找相关的地理数据，确 保数据准确可靠。
图片和图表
收集与主题相关的图片和 图表，增强视觉效果。
文字资料
查找相关的地理文献和资 料，为课件提供理论支持 。
将PPT文件分享给其 他人，通过电子邮件 或其他社交媒体平台 。
将PPT文件嵌入到网 页中，以便其他人可 以在线查看和共享。
打印PPT文件
选择“文件”菜单中的“打印 ”选项。
在打印选项中，选择适合的打 印设置，如纸张大小、双面打 印等。
确保打印机墨盒或碳粉充足， 并检查是否有任何打印问题。
THANKS
内容设计
选择主题和目标受众
主题选择
选择一个具体的地理知识点或主 题，确保内容具有代表性且适合 教学。
目标受众
了解学生的年龄、知识背景和兴 趣，以便更好地设计课件内容和 呈现方式。
确定PPT的结构和布局
标题页
包含课件标题、作者信 息和课程信息。
目录页
列出课件的主要内容， 方便学生了解整体结构
。
正文内容
03
视觉设计
选择合适的颜色和字体
颜色选择
选择与地理主题相符的颜色，如蓝色 代表海洋、绿色代表森林等。同时， 应避免使用过于花哨的颜色，以免分 散观众的注意力。
字体选择
选用清晰易读的字体，如微软雅黑、 宋体等。避免使用过于艺术化的字体 ，以免影响文字的可读性和课件的专 业性。
使用地图和图表
地图
在地理课件中，地图是非常重要的视觉元素。使用高质量的 地图可以帮助学生更好地理解地理概念。可以选择使用实景 地图、卫星地图等不同类型的地图，以适应不同的教学内容 。

航天遥感 航空遥感 近地面遥感
按传感器的工作波段不同 按具体的应用目的不同
可见光与近红外遥感 热红外遥感 微波遥感
环境
1.2 遥感的特点及其应用领域
遥感的主要特点：
⑴ 宏观性和综合性 ⑵ 多波段性 ⑶ 多时相性
§2 遥感信息的制图应用
2.1 遥感制图的信息源
第七章 遥 感 制 图
§1 遥感概述 §2 遥感信息的制图应用 §3 卫星影像图和卫星影像地图 §4 从影像生成专题地图 §5 遥感系列制图
遥感制图是指利用航天或航空遥感图 像资料制作或更新地图的技术。其具体成 果包括遥感影像地图和遥感专题地图。
遥感影像，因现势性强，可作为新编 地形图的重要信息源。
1.目视判读 2.计算机自动识别与分类
1.目视判读
2.3 遥感图像的专题信息提取
常用方法
直接判定法 对比分析法 逻辑推理法
工作程序
判读前的准备工作 建立判读标志 室内判读及野外验证
2.3 遥感图像的专题信息提取
2.计算机自动识别与分类
计算机自动识别，又称模式识别，是将经过 精处理的遥感实验数据，根据计算机研究获得的 图像特征进行的处理。具体的方法有：
TM1
0.45-0.52
蓝
对叶绿素和叶色素浓度敏感，用于区分土壤与植被、落叶林 与针叶林、近海水域制图
TM2 0.52-0.60 绿 对无病害植物叶绿素反射敏感
TM3 0.63-0.69 红 对叶绿素吸收敏感，用于区分植物种类
TM4 0.76-0.90 近红 对无病害植物红外反射敏感，用于生物量测定及水域判别
粗处理是为消除传感器本身及外部因素的影响所引 起的各种系统误差而进行的处理。 精处理是指为进一步提高卫星遥感图像的几何精度 而进行的几何校正和辐射校正，以满足专题制图的 要求。

以居民地为例。
高指标 弥补措施：临界指标
低指标
调整不同区域内选取物体的质量标准，以及与相邻区域分布密度 的逐渐过渡。
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3 根式定律法又叫开方根定律 德国地图学家托普费尔在多年制图经验的基础上提出的。 他认为：资料图上某一要素转到新编图上时，其数量变 化与这两图比例尺分母的平方根有关，这个关系可用下 列公式表示：
②合并：详细分级合并成概略分级；
如：居民地1~2万和2~5万人口数合并 为1~5万
质量特征概括会引起分类分级缩减。
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三、移位
（一）编图时解决争位矛盾的方法 1、舍弃
当符号定位发生矛盾时，特别是当同类符号碰到一起 时，一般舍弃其中较低一个。 2、移位 ①双方移位：两者同等重要时，采用相对移位方法。 ②单方移位：两者重要程度不同时，符号之间保持正确的 拓扑关系的情况下，移动级别低的一方。 3、压盖：点状符号或线状符号与面状符号定位发生矛盾时， 有时需采用压盖方法处理。
3.保持弯曲图形的类型特征; 4.保持制图对象的结构对比; 5.保持面状物体的面积平衡.
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五、制图综合对地图精度的影响
1、误差来源 资料图的误差： 展绘地图数学基础的误差 转绘地图内容的误差 制图综合产生的误差 地图复制造成的误差
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2、制图综合引起误差
① 作业员在作业中产生的误差。
如 ：数字化
③ 面积载负量达到一个常数的条件下，通过改 进符号设计、提高制图和印刷的技艺还可以增 加所表达的地图内容 。
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三、制图物体选取基本规律
基本规律： 1.制图物体的密度越大，其选取标准定得越低，但
被舍弃目标的绝对数量越大 2.选取遵守从主要到次要、从大到小的顺序，在任
何情况下舍去的都应是较小的、次要的目标，而 把较大的、重要的目标保留在地图上，使地图能 保持地区的基本面貌。