七年级地理 地图的阅读 课件

指向标指北 顺时针依次为东、南、西
知识讲解
二、地图的语言（三要素）
经纬网地图定方向
纬线指示东西方向 经线指示南北方向
怀特霍斯在温哥华的 西北方向 尼皮贡在温哥华的 正东方向
知识讲解
二、地图的语言（三要素）
经纬网地图定方向
从北极看，四周都是南
从南极看，四周都是北
知识讲解
二、地图的语言（三要素）
3.阅读地图的基本要素——图例
知识讲解
二、地图的语言（三要素）
一般地图的定向
面对地图， 上北下南， 左西右东。
1．犀牛馆在熊猫馆的什么方向？ 2．小动物区在狮虎山的什么方向？ 3．假如我们从南大门进入，要参观袋鼠、大
象、北极熊和狮子，应选择什么样的路线？
知识讲解
二、地图的语言（三要素）
指向标地图定向
1．a在b的什么方向？ 北 2．b在c的什么方向？ 东
外出旅行，确定行程
_______交__通__图_________
了解国际时事，确定事件发 生地点
_世__界__的__国__家__和__地__区__图___
课堂小结
2. 根据需要选择比例尺合适的地图
目的
不同比例尺的地图
去某城市旅游， 需要知道 该城市的位置
比例尺___较__小___的中国地图
到了某城市，想了解更多的 情况
数字式
线段式
文字式
1 ∶500 000
图上1厘米 0 5千米 代表实地距
离5千米
课堂小结
2．方向
分类
判读
一般定 面对地图，通常是 向法 “_上__北__下__南__，__左__西__右__东___”
指向标 定向法
按照指向标判读方向，指

指向标箭头的指向 一般为北方。
校园平面图
b. 辨别方向的方法 ◎确定中心点
◎以中心点为中心，画出与指向标相对应的十字坐标，按指向标方
位标注东、南、西、北四个方向
◎指出各点与中心点的方向关系
c. 案例分析 A点在B点的__东__北____方向， C点在B点的__东__南____方向。
平移指向标至中心点，然后 标出中心点的四个基本方向。
（2）图例
①图例的概念 对地图上各种符号和注记的说明。 ②一些常用的图例
（2）图例
把下图图例补充完整。
山东省地图
省界 高速铁路
铁路 山峰 常年河、湖
（3）比例尺
①比例尺的计算公式 比例尺 = 图上距离 实地距离 实地距离= 图上距离 比例尺 实地距离×比例尺=图上距离
中国台湾岛地图
②比例尺的表示方法 观察以下地图，说一说三幅地图的比例尺表示方法有什么不同？
任务一
读明阳小区平面图，杜鹃家在1号楼，王朋家在3号楼。
读图回答下列问题。
（1）从2号楼到王朋家，图上的直线距离 是多少?实地距离是多少?
图上距离约为5厘米 实地距离＝5×50=250（米） （2）杜鹃家在学校的___西__北____方向， 王朋家在学校的____东__北____方向。
医院
明阳小区平面图
有指向标的地图
旋转地图使图中指向标箭头指向正上方，然后标出中心点的 四个基本方向（或按照上北下南，左西右东来辨别方向）。
有指向标的地图
（1）方向
③有经纬网的地图
a. 经纬网定向法：经线指示南北方向， 纬线指示东西方向。 b. 辨别方向的方法
◎确定中心点 ◎过中心点沿经纬线画十字坐标，按经纬 线方向标注东、南、西、北四个方向 ◎指出各点与中心点的方向关系

地图的基本要素：比例尺、方向、图例
1.地图上的比例尺：
1）定义：是指图上距离比实地距离缩小的程度；
1 比例尺=
50000
2）比例尺的三种表示形式：
= 1:50000
表示形式 线段式 数字式 文字式
举例
0
5千米
1:500 000或者1/500 000 图上1厘米代表实地距离 5千米
2.地图上的方向：
第二、端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一 定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么 样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学 或者老师。“三人行，必有我师焉”。老师会非常喜 欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣 愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。
第三、课前认真预习要讲的内容，心中有数；课上要认 真听讲，聚精会神”课下要认真独立完成作业，查漏补 缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以 弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也 可能难以突破，这时就是事倍功半了。
地图上的图例中有各种符号，它们都表示一定的 地理事物。
拓展延伸Βιβλιοθήκη 景阳饭店西苑机场滨河体育场
滨河体育场在景阳饭店的_西___南___方向。
景阳饭店
西苑机场
滨河体育场
西苑机场在滨河体育场的_东___南___方向。
西经
东经 北 纬
南
1.判别A B C D E各点的相互方向。
纬
2.你可以说出A B C D E点的经度和纬度吗？
第六、我做题实战，是骡子是马，到题目上见。题目浩如烟海，一定要多 注意自己薄弱环节所设计的题目，做题当中一定要独立完成，切忌翻书抄 袭等，自欺欺人害得还是自己啊！老师讲解完题目后要学会反思，多问几 个为什么，自己为什么会做错这道题呢？是粗心大意还是真有知识漏洞存 在呢？粗心大意失荆州，一定要告诫自己不要再犯此低级的错误！真有漏 洞的话也不可怕，可怕的是不去总结整理，比如某地的农业发展条件，那 就包括自然条件和社会经济条件两大类，自然条件又包括气候、地形、土 壤、水源等；社会经济条件包括市场、交通、农业技术、国家政策、劳动 力等，如果答题丢了某一点，要在笔记本上有所体现，后不再犯。

比一比
观察地图和地球仪的异同，从使用的角度分析它们的优缺点。
比较项目
相同点 作用 制作
形状
优点
缺点
地球仪
地图
都是学习地理、获取地表信息的重要工具。
地表空间及事物都经过缩小，内容都经过了选择和概括。
球面体
平面图
直观性、立体感、动态性强
信息丰富、方便携带，类 型、规格多种，用途广泛。
携带不便，成本高，信息密 度低。
缺乏立体感，反映的是 地球的局部，无法全面了解 和建立联系。
2.1《地图的阅读》
核心素养目标
一．能够在地图上依据经纬线或者指向 标等确定方向，正确识别常见图例， 在地图上测量两点间直线距离，并根 根据比例尺将其换算成实地距离。
学生活动一
阅读图2.1-2.2和课本P28，认识地图的语言。
1.什么是地图。 2.地图的“语言”主要包括哪些？
下图示意幸福社区“15分钟便民生活图”。据此完成下面小题。
6．育才中学位于荔湾社区的（ C ）
A．东北方向
B．西南方向
C．东南方向
D．西北方向
7．从幸福社区到红星便利店的直线距离步行需要（ A ）
A．5分钟以内
B．5～10分钟
C．10～15分钟 D．15分钟以上
感谢大家的观看！
2.地图上方向的三种表达方式。
（1）面对地图，通常是“上北 下南，左西右东”。在这个基础 上，还可以再确定出东北、西北 、东南和西南的方向。
2.地图上方向的三种表达方式。
（2）在指向标的地图上，要按照指向 标辨别方向。
2.地图上方向的三种表达方式。
（3）在有经纬网的地图上，要根据 经纬网确定方向（纬线指示东西方向， 经线指示南北方向）。例如：在图 2.1，我们可以判断台北在台南的东 北方向，台中在台东的西北方向。

不同比例尺的地图
第二十页，共32页。
新课讲解
二、选择(xuǎnzé)适
用的地图
现代(xiàndài)高科技地图
遥感图像：城乡规划、农 林水利、地质测绘、环境 监测、国防建设等
电子地图：定位、导航、 交通管理、个人(gèrén)出 行等。
第二十一页，共32页。
活动 (huó dòng)
当图幅大小相等时，选择合适(héshì) 地图
即5千米
第八页，共32页。
新课讲解
一、学会阅读地图
比例尺大小的比较
数字式比例尺:
分母(fēnmǔ)越大，比例尺越小； 分母(fēnmǔ)越小，比例尺越大
线段(xiànduàn)式和文字式比 1例厘尺米:(lí mǐ)代表的实地距离越大，比例尺越小 1厘米(lí mǐ)代表的实地距离越小，比例尺越大
一、学会(xuéhuì)阅 读地图
指向标定方向(fāngxiàng)：指向标箭头一般指向北方
第十二页，共32页。
新课讲解
一、学会阅读(yuèdú) 地图
经纬网定方向：经线指示南北(nánběi)方向，纬线指示东西方向
(yī ɡè)
他一 的个 前人 后站 左在 右南 都极 是点 北，
南
第十三页，共32页。
人教版 七年级上册 第一章 第三节
地图(dìtú)的 阅读
第一页，共32页。
情景导入
地图 (dìtú)
高山不见一寸土， 平地不见半亩田。
五湖四海没有 (méi yǒu)水， 世界各国在眼前。 ——打一常用地
理工具
第二页，共32页。
情景导入
第三页，共32页。
新课讲解
一、学会阅读(yuèdú) 地图

阅读地图
辨别方向
北 一般地图 上北下南，左西右东
西
东
南
指向标地图 按指向标辨别方向，其箭头一般指向北方。
北
北
北 经纬网地图
根据经线指 西 示南北方向，纬
东
线指示东西方向
来确定方向。
南
认识图例 地图上的图例有各种符号和注记，分别表示一定的地理事物。
可以通过图例识别地图中的地理事物和现象，并描 述它们的空间分布特征。
材料 为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，学校发起了“走进 新校园，体验新环境”的活动。
任务一：收集信息 （1）此图采用_指__向__标___确定方向。 （2）据图判断，宿舍楼位于篮球场的___西__南_____方向，校门位于学校的 ____东__北_____角。
任务二：分析探究 （3）若量得图中新春路长约4厘米，实地长度为200米，则此图比例尺 为1∶___5_0_0_0_______。 （4）按第（3）题比例尺计算，某同学从宿舍楼前往多功能室上课，测 得其图上距离约为2.2厘米，若他保持50米/分钟的速度步行，需要约__ ___2_._2___分钟。
图上距离 实地距离 = ——————
比例尺 图上距离 = 实地距离×比例尺
活动 学习阅读地图
北 西
南
• 确定地图的东、西、南、北 方向。日照在济南的什么方
东 向？济南在潍坊的什么方向？
日照在济南的东南方向。
济南在潍坊的正西方向。
• 根据图中的比例尺，量算济 南到烟台的直线距离。
6.8*60=408（千米）
A在东经，B在西经，且两者度数之和大于180°
A在B的西方
板书设计
地 地图的语言：方向、图例、比例尺

小试牛刀
3、读右图，已知图上比例尺为1：980 000，图中北京大兴区距离怀柔区约 8.5厘米，求两地实地距离约为多少？
图上距离 实地距离 = 比例尺
= 8.5×980000 = 8330000cm = 83.3km
1：980 000
作业布置
1、基础巩固： 完成能力培养与测试相关题目。
2、挑战探究： 绘制一幅校园平面图或者小区平面图。
60千米
120°E
121°E
122°E 25°N
24°N 北回归线
23°N
22°N
60
小试牛刀
1.说出图中的比例尺表示方法，并将其转换为其他任意一种表示方法。
数字式 线段式：0 40千米
文字式： 图上1厘米表示实地 距离40千米。
小试牛刀
2.按照由大到小的顺序排列下列比例尺。
0 40千米 ①
图上1厘米表示实 地距离100千米。
要求：通过上网查找资料、实地测量等手段，在A4纸上绘制，图中要包 括地图三要素，下节课分享。
思维梳理
地图的语言
方向
2.1 地图 的阅读
图例
比例尺
阅读地图
一般方向：上北下南，左西右东 指向标：箭头指向北 经纬网：经线指南北，纬线指东西 数字式 线段式 文字式
谢谢 观看
比例尺 表示图上距 离比实际距离缩小的 程度。
比例尺= 图上距离 实地距离
120°E
60
121°E
122°E 25°N
24°N 北回归线
23°N
22°N
二 阅读地图
1 辨别方向
一般方向
北
西北
东北西东来自西南东南南上北下南
左西右东
指向标 箭头指向北

图上1厘米代表 实地距离2千米 图上1厘米代表 实地距离20千米 图上1厘米代表 实地距离100米
0 2千米
1：200000
0
20千米 40千米
1：2000000
1厘米
0 100米
1：10000
比较比例尺的大小：
比例尺是个分数，分母越大，比例尺 越小；分母越小，比例尺越大。
下列的比例尺中，哪一个最大？
实际距离= 2千米
在地图上辨认方向的一般方法
地 平 面 上 的 八 个 方 向
北
东北
西北
西
西南
东
东南
南
1、长颈鹿馆 在大象馆的 什么方向?
长 颈 鹿 馆
西北方向
2、大象馆在 熊猫馆的什 么方向?
大象馆
熊猫馆
东北方向
2.指向标法
某公园平面图
指向标法：指向标箭头方向是正北，然后再判 别其他方向。
学校在农业实验区的什么方向？
2· 什么叫比例尺？公式是什么？
比例尺：表示图上距离比实际距离 缩小的程度
比例尺 =
图上距离 实地距离
图上距离 比例尺= 实地距离 计算台北到高雄 的实地距离。 7.2cm÷1/4000000 =7.2cm×4000000 =28800000cm=288千米
3、比例尺的三种形式转换 文字式 线段式 数字式
当堂练习：
1、地图的基本要素 是：比例尺、 方向 、图例 。其中比例尺表 示图上比 实地 距离缩小的程度。比例尺的 ———— 。 公式是比例尺= 图上距离 实地距离 2、在地图上，既没有指向标，又没有经纬 网的情况下，通常是“上北下南 ，左西 右 东 ”，在这个基础上，还可以确定出东 北、西北 、东南和西南的方向。在没有经 纬网的地图上，要根据经纬线定方向。经线 南北 方向，纬线指示 东西 指示 方向。

2.认识图例，阅读地图
交流合作
结合图例，说一说山东省城市及河流的分布特点。
山东省地图
山东省城市多沿海、沿铁路 线分布；黄河从北部自西南向 东北经过，京杭运河位于西部。
3.使用比例尺，量算距离
（1）比例尺公式 比例尺= 图上距离 实地距离
（2）三种表示方法
不同的方式
表示方法
线段比例尺 数字比例尺 文字比例尺
(4)步骤四：畅聊地图。地图与我们的生活密切相关，说说看，你在生活中哪些方面 会用到地图?（至少答出两点）
导航；查找某地的地理位置；旅行规划；交通出行等。
如果橘子皮有足够的弹性，我们就 可以将裂缝附近的橘子皮拉伸延展， 直到将裂缝完全拼合。当然在拉伸 延展的时候，橘子皮会发生变形。
同样的道理，采用一定的数学方法使球面变形，就能形成平面的地图
1.地图的由来
1569年8月，墨卡托出版了他的世界地图，这是真正意义上的 第一张世界地图，它开创了地理学史上的新篇章。
注意：前面是0
注意：默认单位是厘米
1∶5 000 000或
1 5 000 000
图上 1厘米代表实地距离 50千米
米变厘米加2个0，千米变厘米加5个0
活动：学习阅读地图
读图，完成以下题目。
山东省地图
(1) 日照在济南的 东南 方向。济
南在潍坊的 正西 方向。
(2)根据图中的比例尺，量算济
省、自治区、
2.地图的“语言”
找出两幅图中，能读懂地图的“语言”。
方向
图例
山东省地图
比例尺
校园平面图
阅读地图
1.在地图上辨方向
地平面上的八个方向
面对地图，通常是“上北下南， 左西右东”。在这个基础上，还 可以再确定出东北、西北、东南 和西南的方向

普通地图定向法
面向地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，再确定东北、东南、西北和西南方向。
东北方向
方向
有指向标地图定向法
在有指向标的地图上，要按照指向标判读方向。利用指向标平移的方法定位。
经纬网地图定向法
活动P17图1.24：怀特霍斯在温哥华的什么方向？尼皮贡在温哥华的什么方向？
西北方向
交通图
想一想他们需要什么地图？
随着电子计算机等现代手段的应用，地图信息的获取和呈现方式日益多样，极大地方便了我们选择和使用地图。
1．下列比例尺中，最大的是（ ）1：500 000 B. 图上1厘米代表实地距离500千米C． D. 1/500 000 0002．在比例尺为1：32 000 000的地图上，量得A与B的距离为4厘米，则两地间的实地距离是（ ）A.1 280千米 B.12.8千米 C.128千米 D.128 000千米
想一想他们需要什么地图？
(1)我们班准备到郊外的森林公园进行游玩活动，事先需要设计行动方案。
当地地形图
(2)2022年国际足联世界杯于2022年11月20日至12月18日在卡塔尔境内举行，我想知道卡塔尔在哪里？
世界政区图
想一想他们需要什么地图？
（3）我们去烈士林园参观，烈士林园离我家比较远，我得想一想怎样乘车。
自西向东
自西北向东南
A
B
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
第三节 地图的阅读
学会阅读地图
/01/
//////
什么是地图？
地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。

地图的阅读
章节：第二章第一节 版本：新教材人教版七年级上册
课程目标
➢ 在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的 地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。
地图的语言
地图是运用各种符 号，将地理事物按一定 比例缩小以后表示在平 面上的图像。
本学期我们将学习到各种类型的地图
（1）确定地图的东、西、南、北方向。日
照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方
向？
东南；偏西
（2）根据图中的比例尺，量算济南到烟台 的直线距离。
济南到烟台的图上距离大约为6，8厘米，通 过比例尺计算，济南到烟台的直线距离大约为 400千米。
（3）参考图2.7，将图例名称补充完整。
图例名称从上到下依次为省界、高速铁路、普 通铁路、山峰和河湖。
字
式
文字式 图上1厘米代表实地距离220千米
数字式 1:22000000或1/22000000
线
段 式
线线段段式式
0
220千米
阅读地图——比例尺
比例尺是个分数，分子相同，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
图幅相同:
中国 地图
北京及其附 近地图
比例尺大小 表示范围 内容详略
小 大 简略
大 小 详细
甲
东
北
南
乙
西
南
东
西
丙
北
➢ 根据“在南极点，四周皆为北方；在北极 点，四周皆为南方”画出南北方向。
➢ 根据地球自转方向判断东西方向：从北极 看，地球自转方向是逆时针；从南极看， 地球自转方向是顺时针。顺地球自转方向 为东，逆地球自转方向为西。
阅读地图——图例

三、图例和注记
常用的图例符号有统一的规定,要熟悉.
30千米
比例尺大小
1、北京市地图的比例尺为图上1厘米代 表实际距离40千米
1/4000000
0
800
千
2、中国地图的比例尺
1/80000000
讨论；
如何来比较两个比例尺的大小？
比例尺是个分数，分母越大，比例尺越小
分析与讨论：
阅读课本17页第二段的相关文字和插 图思考下列问题: (可讨论)
1. 在地图上辨别方向有哪些办法?
2. 有指向标的地图如何判读 (1)科技园区在学校的什么方 向? (2)农业实验区在科技园区的 什么
方向? (3)学校在火车站的什么方向?
某公园平面图 指向标法：指向标箭头方向是正北，然后再判 别其他方向。
某公园平面图 1.判别你喜欢的动物馆的方位。 2.小河是沿着什么方向流的？
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第一章 地球和地图
第三节 地图的阅读
猜一个谜语
容纳千山万水，胸怀五湖四海 藏下中外名城，浑身绚丽多彩
——答一常用地理工具
Hale Waihona Puke 认识地图小明暑假准备到我国宝岛台 湾去旅游，但他对台湾一点 也不了解，于是老师建议他 去买一张台湾省的地图。让 我们和小明一起来研究一下
这张地图吧！
比例尺
方向
图例
Z
Y X
根 据 经 纬 网 定 方 向:
经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
西经
东经 北 纬
南 纬
11.判别A B C D E各点的相互方向。 2.你可以说出A B C D E点的经度和纬度吗？

85°
75°
100°
100°
第一步 认识学校：通过学校卫星影像图，认识学校建筑分布及大小
绘地图：学校地图怎样绘？来自绘地图：学校地图怎样绘？
第二步 定方向：一般按照上北下南、左西右东确定方向
绘地图：学校地图怎样绘？
第二步 定方向：有指向标的地图由指向标定义方向，指向标一般指北（N）
小组任务1：在A4纸上定义方向
经纬网地图
思考：1、经纬网地图怎么确定方向？2、台南市在台东市的什么方向？
缩小
按比例
绘地图：学校地图怎样绘？
学校这么大，怎么才能画到一张纸上呢？
教学楼
操场
篮球场
餐厅
实验楼
办公楼
南门
西门
200m
230m
270m
270m
绘地图：学校地图怎样绘？
小组展示数据及形状
第三步： 绘地图小组任务2：定轮廓按照座次分为两个大组，左边的五个小组将地图缩小为实际的1/1000作图右边的五个小组将地图缩小为实际的1/4000作图各小组内四名同学分别计算学校的四条边在图上应该是多长并作图
图例
地图常用图例
小组任务4：画图例 设计图例，完善地图，让地图美观且明了
读图例，说出台湾岛铁路的分布特点。
呈环状分布
怎么让别人知道你的地图画的是哪里？
绘地图：学校地图怎样绘？
小组任务5 注图名
绘地图：世界地图怎样绘？
思考：相同的两条经线在赤道的间距和在北极圈的间距一样长吗？
综合建模
比例尺
地图的阅读
地图是什么？
地图是运用各种符号，将地理事物按一定比例缩小以后表示在平面上的图像。
工作形式：小组合作需要的工具：直尺、量角器、铅笔、橡皮、彩笔、A4纸