小班民间 游戏

小班民间游戏目录：1、老狼几点了2、风车转转转3、石头、剪子、布4、小蜜蜂：5、堆馒头6、追猫7、、小老鼠上灯台8、小麻雀和稻草人。

9、冰糕猫10、蚊子叮手11、老猫睡觉醒不了12、城门城门几门几丈高13、拉大锯14、木偶人15、踩影子16、捉小马17、吹泡泡18、王子点兵19、、小麻雀和稻草人。

20、芝麻开门21金锁银锁23、顶锅盖21、藏猫22、摸猫24 虫虫飞25 煎荷包蛋小班民间玩法提示：1、五指开门目标：1、练幼儿手指的灵活性。

2、训练幼儿听信号做动作。

3、发展幼儿对语言的领悟力、口语表达力。

玩法：幼儿两只手伸开手指指尖对碰，一边念歌谣，一边做相应的动作。

小手碰碰碰，开门（两手分开）、关门（五指对碰作关门状）。

天黑了，关门了———大哥哥关门（拇指对拇指碰在一起）、二哥哥关门```````小弟弟（小指）关门，大家都关了。

天亮了———大哥哥开门（拇指分开）````````小弟弟开门，大家都开了（两只手臂从胸前向上划弧）（为了增强兴趣，可将五指分别编成小动物）。

2、老狼几点了目标：1、训练幼儿注意力、机敏性。

2、发展幼儿追跑能力和按信号做动作。

玩法：一个幼儿扮老狼，其余的幼儿扮小兔，指定一个地方当窝。

游戏开始，小兔问：老狼老狼几点了？狼答：一点了、、、、、、当狼答到十二点时，小兔向窝跑去，狼去追小兔，跑到窝里的狼不能在追，未到窝的被狼捉住的则暂停游戏。

3、风车转转转目标：1、训练幼儿跑的动作及协调性2、引导幼儿初步感知风车怎样才转起来，初步培养幼儿探究兴趣。

玩法：略4、小蜜蜂：目标：1、发展幼儿对语言的感悟力，训练幼儿口齿清楚，发展幼儿语言能力。

2、训练幼儿听信号做动作、反应力和灵敏性。

玩法：两位幼儿面对面，一边念歌谣，一边做相应的动作。

作对了拍手，（表示夸奖），如做错了，轻拍手掌（表示处罚），然后继续往下做。

附：歌谣两只小蜜蜂啊，飞在花丛中呀，飞呀飞呀，变呀变呀，变只小花猫呀（喵喵喵）变只小花狗呀（汪汪汪）````````5、堆馒头目标：1、训练幼儿抓握动作，发展幼儿手部动作的灵活性。

2、培养幼儿与他人合作的能力，体验与他人合作的快乐。

玩法：游戏者边念儿歌，边轮流伸出右手大拇指，其余四指呈抓握状，第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇````````直到高处够不着为止。

6、蚊子叮手目标：1、训练幼儿手指的灵活性，发展幼儿小肌肉。

2、培养幼儿注意力玩法游戏者随儿歌，将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上，依次叠高，直到无法够着为止7、小老鼠上灯台目标：1、训练幼儿追逐跑，发展幼儿奔跑能力。

2、训练幼儿注意力、敏捷的反应力3、培养幼儿规则意识玩法：一名幼儿扮猫，其余的幼儿扮老鼠。

游戏开始，全体幼儿一边念歌谣，一边学老鼠走并作偷油状。

歌谣念完，猫大叫一声“喵”————老鼠听到叫声立即逃跑，猫去追。

跑回洞里的就不能再追，猫另寻目标。

被捉到者扮下一轮的猫，如果一只老鼠都没捉到，下一轮仍由该幼儿扮猫。

猫没有叫，不能追跑。

附：歌谣小老鼠上灯台，偷油吃，下不来。

猫来了，吓破胆，骨碌骨碌滚下来。

8、、石头、剪子、布目标：1、训练幼儿反应的机敏性。

2、培养幼儿的规则意识玩法：二至三个幼儿一组，幼儿一起有节奏地念歌谣，边念边随节奏轻轻地动拳头，当歌谣念完时，一起出拳作动作，根据动作决定胜负，依次淘汰。

9、追猫：目标：1、训练幼儿奔跑能力，快速反应能力。

2、培养幼儿规则意识。

玩法：一位幼儿当猫，选定一个地方当窝，其余的幼儿在距猫一定距离的地方扮小猫，当猫喊：小猫小猫快回家，不然妈妈批评它。

猫妈妈说完，小猫立即向窝里跑去，猫妈妈立即去追捉小猫，未跑到窝里被猫妈妈抓住的幼儿暂停游戏。

10、王子点兵目标：1、练幼儿手口一致地点数的能力，发展幼儿手脑协调性。

2、培养幼儿自控力。

3、体验游戏的乐趣玩法：一位幼儿当王子，其余的幼儿站或坐一排当小兵，游戏开始，王子从左或右一个挨一个地边念歌谣边用食指有序地点数，当歌谣念完后，王子的手停在哪个幼儿，该幼儿就站出来当王子接着点兵。

附：歌谣——王子点兵张点兵，王点兵王子下山来点兵，点到哪个就是我的兵。

11、老猫睡觉醒不了目标：1、训练幼儿轻走、快跑的能力，锻炼幼儿腿部肌肉。

2、培养幼儿控制能力、听信号快速反应的能力。

玩法：场地上选定一个地方或画一个大圆圈做窝，一位幼儿扮猫妈妈，其余的幼儿扮小猫。

游戏开始，猫妈妈说：睡觉了并做睡觉状，小猫快速地轻轻离开猫窝玩，当猫妈妈说：“我的小猫在哪里呀？”（妈妈醒了），小猫快速跑回窝。

12、城门城门几门几丈高目标：1、训练幼儿钻的动作，提高幼儿身体的灵活性2、培养幼儿协作游戏的能力和坚持性。

玩法：一位幼儿手拉手举高搭成城门，其余的幼儿排队有秩序的边念歌谣边钻城门当念到X 丈高时，做城门的幼儿突然关门，被关住的幼儿暂停游戏。

2、、幼儿熟练后可变换玩法，如，增开城门、城门不一样高，以竟赛的形式进行等。

附：歌谣：问：城门城门几丈高？答：一丈高、、、、、、、X丈高13、拉大锯目标：1、训练幼儿发音正确发出n l j x等音。

2、培养幼儿愉快地与同伴协调动作，感受与同伴合作游戏的快乐。

玩法：两位幼儿面对面、手拉手相对而坐或向对而立，随儿歌节奏协调拉动双手做拉锯似的前倾后仰等动作。

幼儿熟悉儿歌后可以更换第3句内容，将“你一去我也去”改换成自己的名字或小动物的名字，也增强游戏的趣味性。

附：歌谣——拉大锯拉大锯，拉大锯，（手拉手前倾后仰）外婆门前唱演戏，（同前）你也去，我也去，（幼儿分别用食指指着对方和自己）大家一块去看戏。

（有节奏地拍手）14、山上有个木头人目标：1、训练幼儿自控力和想象力。

2、会正确发音：山（shan ）、上（shang ）、三（san ）。

3、听懂并理解简单的游戏规则。

玩法：1、游戏时边念儿歌边自由做动作，儿歌念完后就不能动，也不能笑。

2、如果谁动了或发出声音，就伸出手给同伴，同伴拉住他的手说：你是一个小调皮，伸出小手打三下。

然后边打边数一、二、三。

游戏结束。

3、悉玩法后，引导幼儿说出各种材料做成的人，如，铁皮人、石头人、西瓜人，并将游戏变成“石头人”等。

附：歌谣山、山、山山上有个木头人，]三、三、三三个好玩的木头人，不许说话，不许动。

15、踩影子目标：1、发展幼儿追跑能力，锻炼幼儿腿部肌肉，训练幼儿灵活的躲闪能力。

2、培养幼儿观察力，训练幼儿反应的敏捷性。

2、提要成功的快乐。

玩法：此游戏要在有太阳的时候作。

两人一组，互相踩对方的影子，且一边踩一边想办法躲闪，不让对方踩到自己的影子。

踩到对方影子次数多者为胜。

16、捉小马目标：训练幼儿奔跑能力和快速反应能力玩法：选一人当老虎，在场地上画一个大圆圈作“房子”，其余的人当小马站在圆圈里面。

游戏开始，老虎念儿歌，儿歌念完后，小马们立即快速向指定物体跑去，并触摸所指定的物体，触摸后立刻返回，。

这时候，老虎便开始追捉小马，跑回圈里的小马便算到家，老虎不能再捉，没有跑回圈的小马被捉住就暂停游戏一次，游戏结束一轮。

如没有小马被捉住，仍由原来的的幼儿当老虎，游戏继续进行。

儿歌：小马小马快快跑，摸摸XX（50米以外）就回槽。

17、吹泡泡目标：1、训练幼儿听歌谣按节奏统一行动的能力，发展幼儿跳、后退等基本动作。

2、训练幼儿反映的敏捷性。

3、培养幼儿协作能力。

体验集体游戏的乐趣。

玩法：全体幼儿手拉手成一个圆圈，边念儿歌边随儿歌节奏同时沿着同一方向走，儿歌念完即停止走动。

一领头幼儿说：泡泡变小了，全体幼儿缩小圆圈，泡泡变大了、全体幼儿后退扩大圆圈，泡泡飞得高、泡泡飞得低，幼儿分别做飞高飞低的动作。

当说泡泡爆了，全体幼儿立刻蹲下，领头幼儿立即去捉未蹲下的幼儿，被捉到的幼儿暂听游戏一次。

18、小麻雀和稻草人目标：1、训练幼儿四散跑和追逐跑的能力。

2、培养幼儿注意力和快速反应的能力。

3、教育幼儿爱惜粮食。

玩法：教师或一幼儿扮稻草人蹲在田里，其余的幼儿扮麻雀在田里飞来飞去觅食，当稻草人一站起来喊一声“我是稻草人，不许吃粮食”时，麻雀立即飞走，双手抱肩表示到家，稻草人不在追，被捉住者暂停游戏或与稻草人交换角色。

19、芝麻开门目标：1、练习快速钻，训练幼儿动作的灵活性和反应的敏捷性。

2、培养幼儿合作精神和能力，体验集体游戏的快乐。

玩法：大部分幼儿手拉手成一个大圆圈作山洞，几个幼儿在洞里钻来钻去。

圈上的幼儿念儿歌：芝麻开门芝麻开门，嘭嘭嘭。

反复三遍。

芝麻关门芝麻关门，嘭嘭嘭。

全体幼儿蹲下。

被关在外面的幼儿与圈上的幼儿互换。

20、藏猫目标：1、引导幼儿学习动脑筋、想办法躲藏，养成幼儿好动脑的习惯。

2、训练幼儿快速反映的能力4、感受游戏的乐趣。

玩法：参与游戏的幼儿用任何一种方式先定出一人当“猫妈妈”。

游戏开始，“猫妈妈”蒙住自己的双眼，数数念儿歌（方式自定），其余的幼儿迅速找一地方躲藏，“猫妈妈”数完数立即去找躲藏的小猫，小猫想办法不让妈妈找到，妈妈一边找一边故意问，引诱小猫出来。

（在游戏过程中可引导幼儿说出自己躲藏的方位、结合数数等）大班民间游戏目录：1、铁环滚滚2、陀螺转转3、花样跳绳4、跳皮筋5、跳房子（又称跳方、蹴瓦）。

6、抬花轿（新娘坐轿）7、五步猫8、炸碉堡9、脚尖脚跟踢10、挑棍11、占角12、蛇抱蛋13、蝗丝蚂蚂14、翻花绳15、木老虎16、小石子17、五子棋18、裤子棋19、斜方棋20 、五星棋20、偷油猫21、弹籽22、运粮23、炸果果24、摸白菜25、锤子、剪刀、布26、打拐27、手推车（犁田）28、东西南北29、编花篮30、打糍粑31、踢毽子32、拔根（打豆腐干、扇烟盒）33、砍包34、电报猫（发电报）35、摇摇船36、打野鸭37 、跳马38、竹蜻蜓大班民间游戏玩法提示：1、铁环滚滚目标：1、训练幼儿手眼协调能力，观察、判断能力，反应的敏捷性。

2、培养幼儿耐性、承受失败挫折的耐受力、克服困难的勇气。

玩法：用粗铁丝弯成一个直径约一尺的圆环，用稍细的铁丝弯成一个柄长60——70厘米的铁钩，用铁钩轻轻“护着”铁环向前滚。

幼儿初学时，要注意掌握滚动铁环的要领：发铁环时，铁钩钩住铁环，不能离地太近，也不能钩得太高，发动时两只手要协调一致，在滚动的过程中，铁钩不能紧紧的贴着环，环偏向左边时，铁钩向右，反之。

幼儿玩熟后，启发幼儿变花样滚。

2、陀螺转转目标：1、训练幼儿臂力、目测力，发展幼儿手眼协调能力。

2、培养幼儿探究成功、失败的原因，培养幼儿探索的兴趣和能力。

玩法：（提示）绳子沿顺时针方向绕，木棍不能打在陀螺上。

鞭子要一下一下地挥动。

幼儿玩玩熟后，引导幼儿自主探究、创新玩法，如，两人合发、合玩一个陀螺、站着发（飞陀螺）、双手空发、一人玩两个陀螺，碰陀螺等。

3、花样跳绳目标：1、训练幼儿跳的动作，手脚协调性，训练幼儿耐力和体能。

2、培养幼儿克服困难、承受挫折的意志，坚持不懈的精神，培养幼儿协作能力3、培养幼儿探究、创新能力。