2008年7月29日张晓明老师授课资料[1]
- 格式:ppt
- 大小:1.18 MB
- 文档页数:59
![2008年7月29日张晓明老师授课资料[1]](https://imgs-1438308264.cos.ap-hongkong.myqcloud.com/c9851c0c6c85ec3a87c2c5b3.webp)
![2008年7月29日张晓明老师授课资料[1]](https://imgs-1438308264.cos.ap-hongkong.myqcloud.com/c9851c0c6c85ec3a87c2c5b3.webp)
部编历史八下第17课《外交事业的发展》【知识梳理】一、恢复在联合国的合法席位1、背景1945年联合国成立时,中国是创始会员国之一,新中国成立后,在美国等国家的操纵下,将中国排斥在外。
2、恢复合法席位1971年10月,第26届联合国大会通过决议,恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
二、中美、中日建交1、中美关系(1)1971年美国乒乓球代表团访问中国,是新中国成立以来第一个美国代表团访问中国。
(2)1971年7月,基辛格秘密访问中国。
(3)1972年,尼克松访华,中美关系正常化。
(4)1979年,中美正式建立外交关系。
2、中日建交1972年,日本首相田中角荣访华,中日正式建交。
3、全方位外交(1)中国积极发展全球伙伴关系,秉持共商共建共享的全球治理观,顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流,积极参与全球治理体系改革和建设,推动构建人类命运共同体。
(2)改革开放后,中国积极发展外交事业,形成全方位、多层次、立体化的外交局面。
(3)中国举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等国际会议,加强国际合作。
部编历史八下第17课《外交事业的发展》【课前自学】1、在等国家的操纵下,联合国长期将中华人民共和国排斥在外,仍由蒋介石集团占据中国在联合国的席位。
2、1971年10月,第届联合国大会通过决议,恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
3、1971年7月,秘密访问中国;4、1972年,访华,中美双方正式签署并发表《联合公报》,两国关系开始走向;5、年,中美正式建立外交关系。
6、1972年,日本首相访华,中日两国正式建交。
7、中国积极发展全球伙伴关系,秉持的全球治理观;积极参与全球治理体系改革和建设,推动构建共同体。
8、中国形成全方位、、立体化的外交布局。
9、中国的国际地位不断提高,成为维护和促进世界、稳定与发展的坚定力量,在国际事务中发挥着日益重要的作用。
第2课祖国统一大业【内容标准】(1)简述香港、澳门回归的史实,说明"一国两制"的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
(2)了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实,认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
【教学目标】1、知识与能力:“一国两制”构想;香港、澳门回归祖国;台湾海峡两岸关系的缓和,实行“一国两制”的现实性和可能性。
2、过程与方法:运用对比分析法培养学生认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
3、情感态度与价值观:高度评价“一国两制”是具有独创性的伟大构想,它为中国的统一开辟了一条现实可行的道路;认识台湾海峡关系的缓和会增进民族感情,符合两岸人民的共同利益。
【教学要点】重点:香港、澳门的回归祖国。
难点:港、澳回归和处理台湾问题涉及经济、统战等诸多因素。
【导入新课】复习上一课时重点知识。
导入:1949 年,中华人民共和国成立标志着中国历史进入一个新阶段。
但由于历史的原因,中国尚未完全统一。
实现祖国的完全统一是海内外全体中国人民的共同愿望。
20 世纪的最后 20 年,祖国的统一大业取得了令人鼓舞的进展。
【新课探究】一、“一国两制”的构想1.目的:为了实现祖国的完全统一。
2.时间:20世纪80年代初,由邓小平提出。
3.基本内涵:“一个国家(前提)、两种制度”。
4.历史意义:⑴有利于保持香港、澳门和台湾的稳定。
⑵为中国的统一大业开辟了一条现实的道路。
⑶为国际社会以和平方式方式解决某些历史遗留问题找到了新思路。
⑷为维护世界和地区和平作出了贡献。
二、香港、澳门回归祖国1.香港回归:1997 年7月1日。
2.澳门回归:1999 年12月20日。
(让学生讲讲香港、澳门的回归之路)3.意义⑴是“一国两制”构想的成功实践。
⑵洗雪了中华民族的耻辱。
⑶标志着祖国统一大业迈出了历史性步伐。
三、海峡两岸关系的发展1.海峡两岸关系缓和:⑴背景:在“一国两制”构想的指引下,中共提出了一系列具体政策和措施。
人教版八年级下册第13课香港回归祖国优质课香港回归祖国的优质课1997年7月1日,作为一个重大历史事件,香港回归祖国,成为中国历史上引人注目的一页。
这一事件不仅影响了香港人民的生活和发展,也对国际舞台上的政治格局产生了深远影响。
这一章节正是我们人教版八年级下册的第13课,我们将以此为基础展开我们的优质课探讨。
香港回归是中国历史的重要组成部分,它标志着香港重新回到中国的怀抱。
香港作为向世界开放的国际化城市,一直以独特的地位而闻名。
然而,回归之后,香港保持了自己的特色和优势。
它的经济持续繁荣,金融、航运、贸易等行业发展迅速,成为全球的金融中心之一。
这些成就得益于香港保留了高度自治的权力,在政治、经济等领域保持稳定繁荣。
回归之后,香港人民的生活水平提高了许多。
随着中国的快速发展,香港也享受到了发展红利。
教育、医疗等公共服务水平显著提高,人们的生活品质得到了改善。
此外,香港作为一个国际化城市,文化交流活跃,各种文化活动丰富多样。
香港的文化优势和多元性,为人们提供了更加宽广的视野和机会。
然而,回归后的香港也面临着一些挑战。
社会发展不平衡导致贫富差距扩大,部分人民生活不佳。
此外,由于国际形势的变化和其他因素的影响,香港的经济发展也面临着一些不确定性。
例如,近年来,不少年轻人对于香港的未来表达了担忧和不满,社会上出现了一些抗议活动。
这些问题在回归后的香港发展过程中需要得到重视和解决。
香港回归祖国的历史事件,不仅对香港自身具有重要意义,更是独特的历史经验,对世界各国都有借鉴意义。
香港回归的成功表明了中华民族的团结和发展能力。
它向世界展示了中国的发展道路,也证明了中国特色社会主义制度的有效性。
香港回归祖国,不仅是中国历史的一个里程碑,更是世界发展的一个参照点。
回归以来,香港一直秉持着“一国两制”的原则,这也是全球瞩目的创举。
一国两制为香港提供了一个独特的发展模式和机制。
在这个模式下,香港拥有高度的自治权,在经济、教育、医疗等领域都能够保持健康稳定的发展。