第二节 中国的行政区划
【一】教材分析
本节教材由“历史上的行政区划”和“现行行政区划”两部分内容组成。其中，省级行政区是我国行政管理的基本单位，对社会、经济活动、交往有重要影响，是中学生未来工作和生活所必须具备的知识，也是今后学习地理知识的基础。因此，34个省级行政区的名称和位置是本节教学的重点。
本节教材内容虽然比较单一，但涉及的地名众多，而各省（直辖市、自治区）的边界形态又各不相同，它们之间的相对位置也错综复杂。这是本节课的难点。因此，教师在教学中须反复运用地图，读图、拼图、填图，使学生形成我国政区分布的空间观念，“孩子们的工作就是游戏。孩子们从他们所做的每一件事情中获得学习”（《学习的革命》），让学生在游戏中获得新知，通过做游戏使学生熟记各省的名称及其位置。
通过这节课的学习，让学生明白我国34个省级行政区的名称、位置、简称及省府所在地。通过讲述台湾自古以来就是中国的领土，香港、澳门回归祖国大快人心等事实，向学生表明：维护祖国统一，领土完整，维护民族利益，是我们中华民族的传统美德，培养学生关心祖国，盼望祖国统一的情感。
本节识记的知识有：34个省级行政区的名称、简称、行政中心和位置。
理解的知识有：三级行政区的划分，特别行政区的设立。
能力培养有：教会学生掌握和运用中国政区图是本节能力培养的主线。
【二】教学目标
（一）知识与技能：
1、运用材料，了解历史上的行政区划。
2、结合地图，通过活动和竞赛，让学生了解我国现行的三级行政区划，记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。
3、了解香港、澳门特别行政区的知识内容。
4、培养阅读并使用中国行政地图的能力和学生的地理记忆能力，能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心。
（二）过程与方法：
1、运用地图引导学生学会分析、比较、探究，获取新知。同时，培养学生读图、拼图、填图、分析、归纳的综合能力。
1 政府主导 合作共治
教材分析
法治社会，法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。依法行政是依法治国的基本要求。作为行政主体的政府及其工作人员，行使权力必须依据宪法和法律的规定。
教学目标
【知识与能力目标】
1、知道法治社会下的社会治理以党委为领导，以政府为主导，社会其他各方面积极组织参加，社会主题合作共治；
2、知道依法行政是依法治国的基本要求，了解政府的形象及宗旨；
3、简单了解政府各部门的职责，知道建设法治政府的重要性。
【过程与方法目标】
学生对依法治国稍有了解，但不是很透彻深入，对于政府依法行政等的具体实例分析起来可能还是稍有难度。
【情感态度价值观目标】
1、培养民主参与意识和监督意识，坚信党和政府能完善社会治理，拥护党委领导；
2、培养加强法制观念，从小培养积极参与社会治理的意识。
教学重难点
【教学重点】
法治社会，政府主导，合作共治。
【教学难点】
政府对社会治理的主要职责。
课前准备
教学课件、图表、清单。
◆ 教学过程
导入新课
设问：人治社会最突出的表现是什么？
学生作答后，明确：在人治社会里，谁的地位越高，权力越大，谁就说了算。
问：我们现在的社会治理跟人治社会有何差别呢？
出示图文资料：李克强总理在全国依法行政工作会议上，强调：政府能做什么，不能做什么，要由法律来确定。政府只能行使法律赋予的权力，所有行政行为都要于法有据、程序正当。 2 知识探究：1.什么是政府依法行政？
2.政府为什么要依法行政？
承转揭题。
【设计意图】法治社会，法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。 依法治国的基本要求是依法行政。
新课讲授
（一）政府主导 合作共治
活动一：浏览课本，明确“知识探究第1-2问的问题”
1、什么是依法行政？
政府依据宪法和法律的规定行使行政权力。
（法定职责必须为、法无授权不可为）
2、政府为什么要依法行政？（必要性）
（1）依法行政是依法治国的基本要求。
行政检查业务培训课件
行政检查业务培训课件
随着社会的不断发展，行政检查业务成为了现代社会中不可或缺的一环。行政检查的目的是为了确保公共利益的实现，维护社会秩序和公平正义。为了提高行政检查人员的专业素养和工作能力，行政检查业务培训课件应运而生。
一、行政检查的概述
行政检查是指行政机关依法对行政相对人的行为、活动进行审查、盘问、调查、检验、检查等手段的一种行政行为。行政检查的目的是为了保障法律的实施，维护社会的稳定和公共利益的实现。
二、行政检查的法律依据
行政检查的实施必须依据相关的法律法规，包括宪法、行政法和行政检查法等。行政检查人员需要熟悉这些法律法规，才能够准确、合法地开展工作。
三、行政检查的程序
行政检查的程序包括立案、调查、取证、听证、裁决等环节。行政检查人员需要掌握这些程序，确保行政检查的合法性和公正性。
四、行政检查的技巧
行政检查人员需要具备一定的技巧，才能够顺利地开展工作。例如，要善于沟通，与被检查对象保持良好的关系；要注重细节，准确地获取相关信息；要善于分析，理性地判断问题的性质和严重程度。
五、行政检查的风险与防范
行政检查工作中存在一定的风险，例如被检查对象可能会采取搪塞、隐瞒、阻挠等手段来逃避检查。行政检查人员需要具备足够的应对能力，以防范和化解这些风险。
六、行政检查的案例分析
通过分析一些典型的行政检查案例，可以帮助行政检查人员更好地理解和掌握行政检查的要点和技巧。这些案例可以涉及不同领域的行政检查，例如环境保护、食品安全、劳动保障等。
七、行政检查的监督与责任追究
行政检查人员在履行职责的过程中，必须接受相关部门和社会公众的监督。同时，对于违法违规行为，应该及时追究相关人员的责任，以维护行政检查的权威性和公信力。
八、行政检查的创新与发展
随着社会的不断变化和发展，行政检查工作也需要不断创新和发展。行政检查人员应该关注新技术、新方法的应用，提高工作效率和质量。
新时代中国特色社会主义政治建设课件
新时代中国特色社会主义政治建设
一、政治建设的内涵及其重要性
政治建设是国家和社会发展的根本性问题，是指在政治信仰、政治制度、政治文化和政治道德等方面的建设。在新时代，中国特色社会主义政治建设是全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的重要内容，是夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利的关键性工作。
二、新时代中国特色社会主义政治建设的主要内容
1. 坚决维护国家主权、安全、发展利益，在全球议事规则制定和国际治理体系构建中发挥积极作用。
2. 加强党对全面依法治国的领导，推进中国特色社会主义法治体系建设，彻底落实全面依法治国的基本方略。
3. 建设中国特色社会主义政治制度体系，切实保障人民当家作主权利，促进人民政治参与广泛、深入、常态化。
4. 不断满足人民对美好生活的向往，全面提高经济、政治、文化、社会、生态文明建设水平。
三、新时代中国特色社会主义政治建设的推进路径
1. 坚持党的领导，推进全面从严治党，构建良好政治生态。
2. 加强宪法和法治教育，增强全民法治意识。
3. 推进政治体制改革，完善政治制度体系。
4. 加强和完善民主监督体制，提高行政监督和司法监督水平。
5. 加强党风廉政建设和反腐败斗争，构建廉洁政治环境。
四、结语
新时代中国特色社会主义政治建设是全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的关键性工作，其目的是全面深化人民代表大会制度，加强行政监督和司法监督，增强政治信仰，推进社会主义法治建设，完善民主监督体制，创新民主形式，加强和完善中国特色社会主义政治制度体系，为夺取全面建设社会主义现代化强国新胜利奠定坚实基础。
