《10与几》（教案）-2024-2025学年浙教版数学一年级上册一、教学内容浙教版小学数学一年级上册《10 与几》。
本部分内容主要引导学生认识10 与几的数，理解10 与几的组成和意义，掌握10 与几的加减法运算，培养学生的数感、运算能力和逻辑思维能力。
二、教学目标1.知识与技能目标（1）认识10 与几的数，会正确读写10 与几的数。
（2）理解10 与几的组成，能通过摆小棒、画图形等方式表示10 与几的数。
（3）掌握10 与几的加减法运算，能正确进行计算。
2.过程与方法目标（1）通过观察、操作、讨论等活动，让学生经历认识10 与几的数的过程，培养学生的观察能力、动手操作能力和思维能力。
（2）引导学生在小组合作中交流、讨论，培养学生的合作意识和交流能力。
3.情感态度与价值观目标（1）通过有趣的活动，激发学生对数学学习的兴趣。
（2）培养学生认真观察、积极思考的学习习惯。
三、教学重难点1.教学重点（1）认识10 与几的数，理解其组成和意义。
（2）掌握10 与几的加减法运算。
2.教学难点（1）理解10 与几的数的组成和意义。
（2）正确进行10 与几的加减法运算。
四、教学策略1.直观教学法：通过展示实物、使用多媒体课件等直观手段，让学生直观地认识10 与几的数。
2.操作实践法：让学生通过摆小棒、画图形等操作活动，加深对10与几的数的认识和理解。
3.小组合作法：组织学生进行小组合作学习，共同探讨问题，培养学生的合作意识和交流能力。
4.游戏教学法：设计有趣的游戏活动，让学生在游戏中学习，提高学习的趣味性。
五、教学准备1.多媒体课件。
2.小棒、计数器等学具。
3.数字卡片。
六、教学过程第一课时教学环节教学内容设计意图（一）、创设情境，导入新课1. 播放一段关于数字王国的动画视频，引出数字 10。
2. 提问：同学们，数字 10 有哪些好朋友呢？今天我们就来认识数字 10的好朋友——10 与几的数。
通过动画视频激发学生的学习兴趣，引出新课内容。
浙教版一年级数学上册教学目标：1、学会7个生字：老、年、到、点、身、乐、得;认识新偏旁：立刀旁、四点底、双人旁;理解“老公公”、“新年”、“点点头”等词语，大部分会用;能给爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师、同学各说一句祝贺新年的话。
2、能正确地朗读课文。
3、感受节日欢乐气氛，感受集体生活的快乐。
重点、难点：教学重点：学习7个生字、3个新偏旁，理解“大家乐得哈哈笑”的原因。
教学难点：给爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师、同学各说一句祝贺新年的话。
另外，全文有12个带读字，给阅读理解带来一定的困难。
课时安排：3课时第一课时教学目标：1、初读课文，了解课文大意，学习课文第一句话。
2、学习7个生字、2个偏旁;学会“老、年”。
教学过程：一、看图说话，导人新课。
1、仔细看插图，说说图上画着些什么人他们在干什么板书：19扮老公公(学生字“老”，并读题，注意正音。
)2、提问：你从哪里看出是个老公公3、连起来说图意。
二、初读课文，学习字词。
1、听课文录音。
2、自由轻声读课文，要求：①借助拼音读准字音(包括带读字)。
②划出生字及新词。
③读通课文，想想课文讲了一件什么事3、检查自学：①读生字、新词，注意正音：同桌检查，比比谁会读的字多。
开小火车读，正音，特别是“年”“点”。
②认识三个新偏旁：四点底、双人旁、立刀旁。
③读准带读字、词。
④练习分句读课文，继续正音。
三、学习课文第一句话。
1、自由读这句话。
2、讨论：①读了这句话你知道了什么②联欢会一般在什么时候开③联欢会上都干些什么3、句式训练：①出示：新年到了，。
(要求学生把句子补充完整。
)②在以上训练的基础上，启发学生进一步进行说话训练。
出示：a。
国庆节到了，。
b。
“六一”儿童节到了，。
c。
植树节到了，。
d。
“三八”妇女节到了，。
4、指导朗读第一句话。
四、复习巩固，指导书写1、读生字，重点巩固：老、年。
2、启发学生记字形。
3、书写指导，可问学生写“老”时应注意什么“年”的第四笔是什么第二课时教学目标：1、学会5个生字：“毛、点、得、乐、都”。
