部编版五年级上册第一课《白鹭》完整版课件一、教学内容《白鹭》为部编版五年级上册第一课，选自教材第一单元“自然之美”。
详细内容包括：课文阅读与理解，学习生词、短语，对课文进行朗读与感悟；分析课文结构，理解作者对白鹭的描绘和赞美；通过对课文的深入学习，感受大自然的神奇与美好。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能掌握生词、短语，正确流利地朗读课文，理解课文内容，分析课文结构，体会作者的思想感情。
2. 过程与方法：培养学生独立阅读、思考问题的能力，提高学生的语言表达和审美鉴赏能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对大自然的热爱之情，培养学生保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：分析课文结构，理解作者对白鹭的描绘和赞美。
教学重点：掌握生词、短语，正确流利地朗读课文，体会作者的思想感情。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔、挂图。
学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示白鹭的图片，引发学生对大自然的兴趣，导入新课。
2. 自主学习：学生预习课文，查找资料，了解白鹭的相关知识。
3. 课堂讲解：详细讲解生词、短语，分析课文结构，解读作者对白鹭的描绘和赞美。
4. 朗读感悟：指导学生正确流利地朗读课文，感受作者的情感表达。
5. 实践情景引入：分组讨论，让学生用自己的语言描述白鹭的美。
6. 例题讲解：分析课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，并进行随堂练习。
六、板书设计1. 课文《白鹭》2. 重点词语：洁白、轻盈、悠然、赞美等。
3. 课文结构：描述白鹭的外貌、生活习性、生态环境等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟读课文，用自己的话复述课文内容。
（2）结合课文内容，写一段赞美白鹭的文字。
（3）分析课文中的修辞手法，举例说明。
2. 答案：（1）学生自由发挥。
（2）示例：白鹭，如一位优雅的舞者，在湖面上翩翩起舞，洁白的羽毛，轻盈的身影，让人陶醉。
（3）如比喻：“白鹭的羽毛像雪一样洁白”；拟人：“白鹭在湖面上悠然自得地漫步”。
