福建省福清市海口镇高中数学第一章三角函数1.2任意角的三角函数教案新人教A版必修4
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课题:任意角的三角函数
[课时安排] 1课时
[教学目标] 1. 知识与技能
掌握任意角的三角函数的定义;已知角α终边上一点,会求
角α的各三角函数值
2. 过程与方法
掌握三角函数的符号,灵活运用诱导公式(一),把求任意角
的三角函数值转化为求0°~360°间的三角函数值
3. 情感、态度与价值观
培养学生自主学习的能力
[教学重点] 熟练求值,灵活运用诱导公式
[教学难点] 对三角函数定义的理解
[教学器材] 多媒体
[教法学法] 启发式教学
[教学过程] 备注
【自主学习】 知识梳理: 1. 在直角坐标系中,点P(,)xy为角终边上的任意一点(除了原点),它与原点的距离为r,那么r ,sin ; cos ; tan ; sin、cos、tan分别叫做角的: 、 、 。 这三个比值不以点(,)Pxy在的终边上的位置的改变而改变,以上三种函数 sin、cos、tan统称为 。 2.三角函数的定义域、值域 函 数 定 义 域 值 域 siny R cosy [1,1]
2
tany
3.三角函数的符号规律:
①正弦值yr对于第 象限为正,对于第 象限为负;
②余弦值xr对于第 象限为正,对于第 象限为负;
③正切值yx对于第 象限为正,对于第 象限为负
4 注意点:(1)三角函数的符号是个整体符号,如sin不能认为是“sin”
与“α”的积;(2)在平面直角坐标系内研究角的问题,其顶点都在原点,
始边都与 重合。
即学即练:
1. 若三角形的两内角α、β满足sinαcosβ<0,则此三角形必为( )
A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.以
上都有可能
2. 求值:_____________23cos
3. 判断下列式的符号:
(1)sin328°_______0;(2) 5cos4 0;(3) 6tan7 0
(填上>或<)
【课外拓展】
1. 若角α的终边过点(1,3),则sin等于( )
A.12 B.-12 C.-32 D.-33
2. 已知(3)Py,为角的终边上的一点,若tan2,则y的值为( )
A.23 B.23 C.3
D.23
3. 已知是第二象限角,(,5)Px为其终边上一点,若2cos4x,则
sin
的值为( )
3
A.3 B. 3 C. 3 D. 104
4. 已知角α的终边经过点(2,3)P,则sincos
5. 已知的终边过(2,39)aa且sin0,cos0,则a的取值范围
是 。
6. 已知角的终边经过)0)(3,4(aaaP,求tan,cos,sin的值.
7.如果角的顶点在坐标原点,始边与x轴的正半轴重合,终边在函数
3(0)yxx
的图象上,求的三角函数值。
8. 已知角的终边上一点(3,)Pm,且2sin4m,求cos,tan的
值。
[教学反思] 、本节公式较多,但都是有规律的,认真总结规律,记住公式是解答三角函数
的关键。