五年级下册数学课内拓展讲义
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五年级下册
因数和倍数
1、被4整除:若一个整数的末尾两位数能被4整除,则这个数能被4整除。
2、为什么判断一个数是不是2或5的倍数只看个位数,判断是不是3的倍数要看各位数上的和?
答:24=20+4;2485=2480+5;20和2480都是2或5的倍数,只要个位上的数可以整除即可。
24=2⨯10+4=2⨯(9+1)=18+2+4;
2485=2⨯(999+1)+4⨯(99+1)+8⨯(9+1)+5=2⨯999+4⨯99+8⨯9+2+4+8+5;划线部分是3的倍数,剩下的部分是这个数各位上数的和。
长方体和正方体
1、正方体的空间对面
2、长方体切割表面积的变化
例题:如何把长方体木块分割成两个棱长为4cm的正方体?
3、空间容纳分配
例题:茶厂工人要将长、宽各为20cm,高为10cm的长方体茶盒装入棱长为30cm 的正方体纸箱,最多能装几盒?怎样才能装下?
4、浸水问题(铁球浸水)
例题:求下图中大圆球的体积
分数的意义和性质
1、分子分母变化对分数值的影响
例题:一个分数的分母不变,分子乘3,这个分数的大小有什么变化?如果分子不变,分母除以5呢?
2、分解质因数法求最大公因数和最小公倍数
例题:已知a=2⨯3⨯3⨯5 b=2⨯2⨯3⨯3⨯5,你能求出a和b的公因数和最大公因数吗?
3、约分次数倒推(约分)
例题:化简一个分数,用2约了两次,用3约了一次,得3/8,原来的分数是多少?
4、最小公倍数反推(通分)
例题:36可能是哪两个数的最小公倍数,你能找出几组?
5、分数大小
例题:请写出一个比1/6大,比1/5小的分数,可以找多少个?
1/4 > ()/() > 1/5;4/5> ()/() >7/10
6、最小公倍数应用题
李阿姨带的钱如果都买小瓶的牛奶,每瓶4元,还剩下2元;如果都买大瓶的牛奶,每瓶6元,也剩下2元,李阿姨至少带了多少钱?
1、裂项相消
例题:1-1/2=1/2;1/2-1/3=()/();1/3-1/3=()/();1/4-1/5=()/() 用发现的规律做下面的题 =+++20
11216121
2、数阵,在下面的圆圈里填上适当的数,使每个正方形四个角上的数加起来等于1
分数加减法