我与汉语拼音作文

我与汉语拼音记叙文我与汉语拼音记叙文1这些符号虽然小，但是它对我们的语言学习会产生的影响却不小。

还记得上幼儿园的时候，有一次，我到邻居家里玩，突然，朋友走进了书房，我也不知道他在干什么。

他在书柜上找呀，找呀，拿出了一本书来，书名叫做《水浒传》。

只见他胡乱一翻，眉头一皱，说“咳，这本书不好看，懒得看！”说着，他就随手把书扔在了地上。

我捡起来一看，是本幼儿版的《水浒传》。

我也没在意，就随便翻了翻。

一看，这本书做工精细，上面的插图绚丽多彩，挺漂亮的。

我就开始看了，嘿，还真不错！几个小时过去了，我还沉醉在书本里。

直到傍晚，奶奶来叫我吃饭时，我还不舍得把书放下来。

朋友的爸爸听到喊声跑出来，跟我奶奶打招呼。

一看我手中的书，他似乎吃了一惊。

“这《水浒传》你也能看懂吗？”叔叔问我。

“啊？”我愣了一会儿，“分明是《水浒（xǚ）传》嘛！”叔叔听到后，哈哈大笑：“上面还有拼音呢！你不会吧？”我一看，果真是只好躺在地上耍赖皮。

心里却想：哼，我一定要学好拼音，免得再闹出笑话来。

直到现在，我一想起这件事儿，鼻子还直冒烟儿。

不过，后来我的运气还不错，在白水完小上一年级时，恰巧遇上了曾玉梅老师，听妈妈说她普通话达到了一级乙等水平呢！于是我非常认真地跟她学，还真管用，只要注上了汉语拼音，没有读不出的汉字！嘘！告诉你一个秘密：我想长大以后还要当个业余作家呢，所以就更要学好汉语拼音啦！我与汉语拼音记叙文2记得上小学一年级的.时候，老师交我们汉语拼音，我回到家以后，就开始做作业。

有一次，我在写作业，写到“李”字的拼音的时候，把它的拼音“li”中的“l”没有写一勾，就写成了阿拉伯数字的“一”，爸爸妈妈看见了，问我，“鑫鑫，你怎么把‘li’中的‘l’写成了阿拉伯数字‘1’呢？”我说：“没有写错呀！？”“你写的‘l’没有写一勾，不就写成了阿拉伯数字‘1’了吗？”我仔细一看，真的没写一勾，脸一瞬间变红了。

还有一次，我在家里读汉语拼音，读到“您”字的拼音时，总是发不出鼻音，就读成了“李”字的拼音。

我与汉语拼音“雅言传承文明，经典浸润人生。

”弘扬中国优秀传统文化、构建中华民族共有的精神家园，离不开普通话。

"雅言传承文明，经典浸润人生。

"弘扬中国优秀传统文化、构建中华民族共有的精神家园，离不开普通话。

普通话是指"以北方语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范"的现代标准语。

普通话是我国各族人民的共同语言。

要学好普通话，就要先学好汉语拼音。

汉语拼音是中华人民共和国的汉字"拉了化"方案，其可以为汉字注音，帮助推广普通话，而且还在国际交流、电脑输入、手机输入、手语、盲文等各个领域都发挥着巨大的作用。

汉语拼音的魅力是无穷的、从对它全然不知到对它了如指掌，这个过程漫长而又短暂，让人捉摸不定，但只要认真学习，就能被它所感染、所吸引。

在幼儿园、学前班我就认识汉语拼音了，课本上，每个拼音字母旁都有张漂亮的图画，他们和拼音字母长的像极了！可那时我不知道老师让我们学那些字母有什么用。

后来上了一年级，我又开始学汉语拼音了。

这次，老师不仅要求我们会念，还要求我们会写，刚开始我把拼音写得歪歪扭扭，p和q还总是搞反，于是，我每天写……终于，功夫不负有心人，我终于能写出漂亮的、工整的、正确的汉语拼音了。

看着老师在作业本上写的鲜红的"优"字，心里美滋滋的，不由得喜欢上了汉语拼音。

可我还是不知道汉语拼音有什么用。

上了二年级，我又开始学习汉语拼音查字法，我这才明白，汉语拼音原来有这么大的作用。

知道了这，我对汉语拼音的兴趣更大了。

从此，我再也不怕遇到不认识、不会写的字了。

这样，我又认识了许多生字，看课外书已经没问题了，看来汉语拼音的作用真的很大。

学会了汉语拼音，我开始学着用拼音输入法在网上查找需要的知识，还可以用父母的手机给亲人们发短信，沟通感情。

我对汉语拼音由陌生到熟悉，再到运用自如。

经过学习，我越来越喜欢汉语拼音了，它是我的朋友，更是我的启蒙老师，我要更好的学习汉语拼音、汉语、推广普通话。

我与拼音的作文(共36篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我与汉语拼音的故事
在学习生活中，我们有一位必不可少的好伙伴——汉语拼音。

当我们是可爱的小朋友时，正在上幼儿园，汉语拼音就和我们手拉手，开始了学习生涯的旅行。

当我们长成亭亭玉立的姑娘或者帅气的小伙后，汉语拼音依然与我们同行。

读幼儿园的时候，有一天，老师拿着一叠厚厚的卡片一张一张地贴在黑板上，展示给我们看，上面有a、o、e……黑板上这些形状各异的小精灵把我们看得眼花缭乱。

咦，这些是什么呀？老师似乎看透了我们的心思，对我们说：这些可爱的小家伙是汉语拼音，别看它们个头挺小，它们可都是学习汉字最重要的工具。

说完，老师便大声地教我们读了起来。

从那以后，我便对汉语拼音产生了浓厚的兴趣，汉语拼音是个大家庭，它们的发音都包括有平舌音、翘舌音、整体认读音节、声母韵母。

每一个字母都有它们的发音，每一个字母都有它们自己的发挥和作用，一定要认真学好它，才能教会我们认识生字。

记得有一次上课的时候，老师在黑板上写上了吃这个字，然后老师让我来读这个字的拼音，我便大声朗读：cici，然后同学们大笑起来，随后，老师亲切地对我说：小朋友，这个字读chichi。

顿时我满脸通红，原来我把翘舌音和平舌音搞错了。

经过这次事情之后，我便更加用心认真学习汉语拼音，一直到现在汉语拼音都陪伴着我的成长，教会我认识更多的字。