(教科版)五年级语文下册课件 月光曲 5
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从哪些地方可以看出兄妹俩被美妙的琴声陶醉了?
进入状态,入迷,如痴如醉。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
从课文中这些词句可以看出兄妹俩被美妙的琴声“陶醉”了:
1.“皮鞋匠静静地听着。
”
2.“月光正照在她那恬静地脸上,照着她睁得大大的眼睛。
”
3.“等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。
”
贝多芬即兴弹完第二首曲子后心情十分激动,飞奔回客店,连夜记录下了《月光曲》。
(第1自然段)
(第2—9自然段)(第10自然段)
月光曲的来历月光曲的创作过程月光曲的谱写对劳动人民的同情
和爱护
结构梳理
这篇课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲
姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《》
的传奇故事。
表现了音乐家贝多芬对穷苦人
民的和,也表现了他丰富的想
象力和。
主题概括
月光曲同情热爱卓越的才华
他们被淋成了落汤鸡,冻得浑身发抖。
“大海呀,你的暗礁在哪儿呢?”小船问。
我睡醒了。
笑话https:///
熊跑上前去,万分惊讶地问道:“你们怎么都坐在这里不动了?我还以为,你一定有什么急事呢。
若想得到更多,必须放弃现在拥有的,为它们营造最大的空间,这是一个基本原理。
,”
灰蜘蛛说:“我有一个梦想,就是能够捕(ǔ)捉到知了。
因为妹妹听出了哥哥话语里的意思,所以姑娘赶紧安慰哥哥:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。
”
哥哥因为无法满足妹妹的心愿时候的
不安和痛楚。
妹妹的善解人意,为了安慰哥哥,强压内心对音乐热爱的无奈。
贝多芬也听懂了,他是怎么想,又怎么做的?
弹一首曲子给这位姑娘听。
从这一组对话之中,我们听懂了什么?
浏览下文,思考:
当贝多芬弹完一曲,盲姑娘怎么说的?说明她是一个怎样的姑娘?
她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”弹奏熟练
把曲子里的感情
充分表现出来了
她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”
第二个“您”是肯定。
(贝多芬就在附近演出,而且这样高的技巧只有贝多芬才能演奏出来)语言中含有难以言表的激动。
第一个“您”表示猜想,语调延长。
22 月光曲
无奈,燕国青年只好在地上爬着回去,那样子好不狼狈。
它们彼此遥望,互相思念,互相倾慕。
差不多快瞎了的老虎摸索到毛巾,就拿它使劲擦眼睛,毛巾上的针把它的眼睛扎得生疼。
笑话https:///
“唔,”兔子答道,“刚才我正在啃柳树叶的嫩头,突然‘轰’地一声,一大团雪从棕树上掉下来。
小鹿有恃无恐,胆子越来越壮。
,他们每人喝了一碗酒后,各自抽出自己的腰刀,在自己的大腿上割下一大块肉来,血淋淋的放在酱盆里蘸了一下,然后送到自己嘴里咽了下去。