神奇的数字宝宝
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神奇的数字宝宝
活动目标:
1、发现生活中处处有数字,体验发现的乐趣
2、知道数字和数学对自己生活有密切关系
3、体验数字给生活带来的方便
4、让幼儿自己探索发现生活的你一些数字
活动准备:
1、收集生活中的一些有数字的物品,布置在教室中
2、0—9的数字卡
3、多媒体课件
活动过程:
一、导入
1、手指游戏
2、用儿歌的形式 引起幼儿的活动兴趣(数字儿歌)
3、出示数字卡教幼儿认读0-9的数字 加深孩子印象
二、请幼儿到事先布置好的物品中寻找数字,并思考数字在物品上表
示的意思,体验发现的快乐。
1、幼儿在物品中寻找数字,并互相交流物品上数字的意思
2、 请幼儿说说你发现了哪些物品上面有数字?(如:温度计、日
历、钟表、称、尺子、书、电话、遥控器……) 物品上面的数字
表示什么意思?(有的表示温度、有的表示几月几日、有的表示时间、
有的表示重量、有的表示长度、有的表示页码……) 除了这些物
品外,你还发现生活中哪些地方有数字?(如:车牌、广告牌、十字
路口、救护车、运动服、银行门口、……)
三、教师演示多媒体课件,让幼儿了解数字在不同的地方有不同的用
途、表示的意思也不一样。
1、 车牌上的数字:就是车牌号,就像人的身份证。便于交警叔叔
对车子进行管理。
2、 电话上的数字:就是拨打电话号码用的。当我们需要与别人取
得联系时,就可以根据他的号码按下电话上的数字键,电话就打通了,
非常方便、快捷。
3、 钟表上的数字:就是告诉我们几点,根据时间去干自己的事情。
小结:数字在我们的生活中无处不在,除了可以表示数量,还可以表
示号码、次序、日期、时间、价格等等。有了数字,生活中的许多事
情就会很有序、方便、准确。
四、请幼儿说说生活中哪些数字对我们小朋友来说很重要,我们必
须记住它。
如:父母的电话号码,一些经常用到的特殊号码110、120、119
等。
五、活动延伸
让幼儿去观察生活中还有哪里有数字 代表的是什么。