本科生第6讲ppt课件

第一节
内务条令
一、《内务条令》 的主要内容 二、《内务条令 》的作用
《内务条令》对军人礼节、着装、仪容、称呼、 举止以及日常制度中的一些具体要求，都有明确的 规定。这两个方面的规范，既是军人的行为规范， 也是衡量一个军人是否合格的重要标准。每名立志 献身国防事业的军人，按照这些准则严格地约束自 己的行为，才能逐步地成长为一名合格的军人。
第三节
队列条令
一、队列条令的主 要内容 二、队列条令的 作用
（3）促进部队正规化建设的重要保障。正规化 建设是我军建设的重要内容之一，同时也是建设现 代化革命军队不可缺少的条件。没有正规化，没有 高度的集中和统一，也就没有现代化。正规化体现 在军队建设的诸多方面，而队列则是部队正规化最 为直接的一种外在表现。可以说，一支部队队列的 养成，能够从一个侧面反映出其正规化水平的高低。
第二节
纪律条令
一、《纪律条令》 的主要内容 二、《纪律条令 》的作用
中央军委指挥，是我军纪律的核心内容，是 《纪律条令》中规定的一条基本纪律。加强我军的 现代化建设，提高我军现代化条件，特别是信息化 条件下的作战能力，要求我军必须具有更加严格的 组织纪律，以确保现代化装备的科学管理，确保训 练任务的完成，确保各军兵种、各部队之间作战时 密切协同。
第一节
内务条令
一、《内务条令》 的主要内容 二、《内务条令 》的作用
它规定的礼节、着装、军容风纪和对外交往， 是军人形象和礼仪的标准；它规定的日常生活制度、 勤务和管理规则，是建立正规的战备、训练、工作、 生活秩序的规则。管理者必须依据《内务条令》的 规定实施管理；被管理者必须依据《内务条令》的 规定进行工作、学习、执勤和生活，自觉接受管理。
第二节
纪律条令

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第一节 创业方案概述
1.4 市场调研的内容和方法
〔
二
〕 市
02
场调
调查
研 的 方 法
法 或 询 问 法
第六章 创业计划
调查法或询问法是指调查人员将事先拟订 的调查工程或问题以当面、书面或 的方式向 被调查者提出询问，要求给予答复，由此获取 被调查者的动机、意向、态度等信息。
询问法主要分为面谈调查、 调查、邮寄 调查、留置询问调查表调查四种。
客
功；让顾客满意，就意味着带来更多的销售额和更高的利润。
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第二节 完善创业构思
2.1 了解营销目标——顾客
2
顾
顾客不仅是上帝，还是我们的“财神〞“衣食
客
父母〞和“市场〞。
是
什
么
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第六章 创业计划
第二节 完善创业构思
2.1 了解营销目标——顾客
第六章 创业计划
创业者应从顾客对企业的重要性出发，从4个方面关
市 场
研环
的境
内调
容查
市场环境调查包括政治与法律环境的变化调查、经济和科技的开展 调查、人口状况调查、社会时尚变化和竞争状况调查。市场环境调查也 可以分为政策调查和行业调查。
1〕政策调查。
与所经营的业务、开展的效劳工程有关的政策和法律信息。 国家是鼓励还是限制你所开展的业务？ 国家对你开展的业务有什么管理措施和评价方法？ 宏观经济是否景气，是否影响消费者的购置力？
体
具，投资者的权益、财务收益及其资金平安保证、资金退出方式等，它是资金 供求双方共同合作前景的方案分析。
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第一节 创业方案概述
1.2 创业方案的内容
9．风险分析
向投资者分析企业可能面临的各种风险

《大学生创新创业教育教程》第六章课件一、教学内容本节课我们将深入学习《大学生创新创业教育教程》第六章内容，具体包括：创业团队的构建与领导、创业计划书的编写、创业项目的评估与选择以及创业融资策略。

我们将详细解析每个环节的关键要点，并结合实际案例进行分析。

二、教学目标1. 让学生了解创业团队的构建与领导方法，提升团队协作能力。

2. 培养学生编写创业计划书的能力，明确创业项目的目标和发展方向。

3. 使学生掌握创业项目评估与选择的方法，提高创业成功率。

三、教学难点与重点1. 教学难点：创业团队的构建与领导、创业项目的评估与选择。

2. 教学重点：创业计划书的编写、创业融资策略。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、投影仪、白板、笔。

五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，让学生了解创业团队构建的重要性。

2. 讲解：详细讲解创业团队的构建与领导方法，结合案例进行分析。

3. 实践：学生分组，模拟组建创业团队，进行角色扮演。

4. 讲解：介绍创业计划书的编写方法，让学生明确创业项目的目标和发展方向。

5. 例题讲解：分析一个成功的创业计划书案例，讲解其编写要点。

6. 随堂练习：学生根据所学内容，编写自己的创业计划书。

7. 讲解：教授创业项目评估与选择的方法，提高创业成功率。

8. 课堂讨论：分析几个创业项目，让学生学会如何评估和选择创业项目。

9. 融资策略：介绍创业融资的方法和技巧，帮助学生解决创业资金问题。

六、板书设计1. 创业团队的构建与领导团队成员选择领导方法与技巧2. 创业计划书的编写项目简介市场分析产品与服务营销策略运营管理财务预测3. 创业项目的评估与选择项目可行性分析项目风险评估项目选择标准4. 创业融资策略融资渠道融资技巧七、作业设计1. 作业题目：编写一份创业计划书。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加创业大赛，将所学知识运用到实际中，提高自身创新创业能力。

重点和难点解析1. 创业团队的构建与领导2. 创业计划书的编写3. 创业项目的评估与选择4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习一、创业团队的构建与领导（1）团队成员选择：在选择团队成员时，要注重成员的专业背景、技能、经验和性格特点，确保团队成员之间的互补性，形成协同效应。

P1 P0 P AD SAS0 LAS SAS1
起的通胀 。如图 6-3 所
示。
Y 通货膨胀 Y
6.3 通货膨胀的原因
很多经济学家认为， 需求拉上型通胀与成本推 动型通胀常常难以截然分 开，它们相互促进、相互 推动。这种相互推动的通 胀被称为混合通胀。如图 6-4所示。
P2 P1 P0 AD0 AD1 LAS SAS1 SAS0 AD2

货币数量论认为，中央银行的货币供给行为最 终决定着经济社会的通胀率。通胀的产生主要是货 币供给增加的结果，通胀始终只是一种货币现象。
通货膨胀
6.3 通货膨胀的原因
二、需求拉上型通胀
需求拉上型通胀指的是总需求的增长速度超出了经
济潜在生产能力而形成的通胀。
“ 瓶颈”（ bottle neck）部门的存在是这类通 货 膨胀产生的一个重要原因，所谓瓶颈部门指的是其
通货膨胀
6.3 通货膨胀的原因
四、结构型通胀
结构型通胀指由于社会经济结构的特点所引起的 通胀，最易产生于经济结构转型中的发展中国家。
五、输入型通胀
输入型通胀指国外的通胀通过国际经济传导引起 本国的总体价格水平上涨 。这方面分析的著名模型 是北欧模型，又称斯堪的那维亚模型。
通货膨胀
6.3 通货膨胀的原因
四、经济增长效应
实证研究证明，经济增长与通胀之间存在正相关 关系，但这种关系是暂时的。长期来说，通胀与经济 增长之间存在一种类似倒U 形的关系。
五、通货紧缩效应
持续的通货紧缩会产生诸多消极效应，如抑制消 费与投资，导致经济衰退；就业状况恶化；诱发金融 危机；降低人们生活水准。
通货膨胀
6.3 通货膨胀的原因
（一）斯堪的那维亚模型
该模型假定的分析对象为开放的小国经济。 小国经济分为两大部分：一是开放经济部门， 以 E 来代表；二是非开放经济部门，以 S 来代表。 且E部门的劳动生产率增长率（E）高于S部门的 劳动生产率增长率（B），即E > B 。