《刺猬汉斯》ppt

格林童话
《格林童话》产生于十九世纪初，是由 德国著名语言学家，雅格· 格林和威廉· 格林 兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。
自学提示 1.自学本课的生字新词，联系上下文理解“冷嘲 热讽”等词语的意思。 2.快速阅读课文，说一说课文的主要内容。
我会读
我会认 央求 反悔 药膏 赐予
冷嘲热讽 不屑一顾 言而无信 喜出望外 眉头紧锁 悉心照料 兴高采烈 以礼相待 熊熊燃烧 安慰 旅行 告诫 顽强 气愤
理解词语： 理解词语
冷嘲热讽：用尖刻、辛辣的寓言进行 讥笑、讽刺。 不屑一顾：认为不值得一看。 告诫：警告，劝诫。
带有反义词的成语： 冷嘲热讽 天昏地暗 承上启下 积少成多 前因后果 生离死别 大惊小怪 争先恐后
文中的主要人物是？ 汉斯 主 要 人 物 汉斯父亲
他们有怎样的 性格特征呢？
两位国王
乐观 善良 天真 勤劳
依 据
有孝心
天生丑陋却顽强生存。
独守森林不忘吹笛自娱。 为人指路提出天真要求。
未尝父爱辛劳养猪报恩。
外丑内美好人终成正果。
庸俗
冷漠势力Biblioteka 依 据厌恶自己丑陋的儿子，甚至盼着他死去。 儿子成为贵人以后其态度截然相反。
不守信用 依 据 兑现承诺 找出依据并用自己的话说说。
课文内容： 《刺猬汉斯》这篇课文讲的是有一 个富有的农夫的怪儿子——刺猬汉斯 的历险故事。 这个童话表现了主人公汉斯的坚毅、 勤劳、纯朴、善良，同时还告诉人们 一个做人的道理：要言而有信。

独守森林不忘吹笛自娱。
为人指路提出天真要求。
未尝父爱辛劳养猪报恩。
外丑内美好人终成正果。
汉斯父 亲 庸俗 冷漠 势力
依 厌恶自己丑陋的儿子，甚至盼着他死 据 去。
儿子成为贵人以后其态度截然相反。
一个国王
不守信用
另一个国天，一个迷路的国 王从附近路过，听见了 美妙的笛声，感到很吃 惊，立刻派侍从前去探 个究竟。
国王命令侍从向他打 听通往自己王国的道路。
1.汉斯向国王提出了什 么要求？
2.国王是怎么想、怎么 做的？
这事容 易。
我怎么可 能和一只 刺猬一起 生活呢？
不过，你 放心，我 怎么会把 你嫁给那 只刺猬呢？
想一想： 你觉得公主和国王是什么样的人？
哭哭啼啼 草草打扮
只要看到长得 像刺猬、骑着 公鸡的人，就 把他挡在王宫
5、汉斯把他的父亲接到了他的王国。
再次阅读课文，给每个小故事取个小标题。
横空出世 从出生的那一刻起，这个半人半刺猬的男孩
就注定有不平凡的经历。
勇闯森林 猎人进森林都是骑着马，赶着猎狗，背着
枪，而汉斯进森林却骑着公鸡，赶着一群 猪，拿着笛子不可不谓之“勇”。
巧遇国王 能与尊贵的国王在森林想遇不可不谓之“
白雪公主
猫和老鼠
狼和七只小山羊
自学生字、词语：
我会读 我会认
冷嘲热讽 不屑一顾 言而无信 央求 喜出望外 眉头紧锁 悉心照料 反悔 兴高采烈 以礼相待 赐予药膏 安慰 旅行 告诫 顽强 气愤 熊熊燃烧
理解词语。
冷嘲热讽：用尖刻、辛辣的语言进行讥 笑、讽刺。
喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别 高兴。
外面。
啊？怎 么会这 样啊？
你回去吧，把 你的马车和金 银财宝全部带 回去。你们言 而无信，将一 辈子被人看不 起。

当堂训练
一、填上合适的量词。
一（管）笛子 一（棵 ）大树 一（个 ）国王 一（ 份 ）保证 一（ 件 ）东西 一（ 盆 ）火 一（ 辆）马车 一（ 个 ）良辰吉日
二、课堂回顾。
1、《刺猬汉斯》选自《格林童话 》，作者是德国作家 （格林兄弟）。这本童话集中有名的童话故事有
《 灰姑娘 》、《 白雪公主 》、《 青蛙王子 》等。

当堂训练
一、词语填空。
冷（嘲 ）热讽 喜出（望 ）外 （ 悉 ）心照料
兴高（采 ）烈 熊熊（ 燃 ）烧 良（ 辰 ）吉日
言（ 而 ）无信
二、将谜面与谜底连线。
敬人者，人敬之
妙ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ横生
谜忌直，直则无味
高不可攀
蜀道难，难于上青天 眉目不清
山也蒙蒙，水也蒙蒙 比比皆是
公说公有理婆说婆有理 礼尚往来
三、这篇课文告诉我们一个什么道理？
谢谢大家
不出声），注意读准生字，画出不理解的 词语。
自学检测（一） 一、认一认。 冷嘲热讽 磕了一下 告诫 药膏 赐予 喜出望外 兴高采烈 不屑一顾 言而无信 良辰吉日 二、理解词语。 冷嘲热讽：用尖刻、辛辣的语言进行讥笑、讽刺。 喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 言而无信：说话不讲信用。 不屑一顾：认为不值得一看。 良辰吉日：美好而又吉利的日子。 告诫：警告，劝诫。
默读课文，谈谈你对课文中人物的看法。 （汉斯、两个国王、汉斯的父母、公主）
汉斯—— 坚强：父母不喜欢，顽强地活了下来。
勤劳：开始赶着几头猪，最后挤满了整座森 林。
善良：把他的父母接到了他的王国。
自学指导二 从故事中你明白了什么道理？
自学检测二
从故事中你明白了什么道理？

己。
通过这个故事，可以教育孩子们 要坚定自己的信念，不受他人的 影响，始终保持自己的独立思考
和判断。
鼓励孩子们追求自己的理想和目 标，不因困难和挫折而放弃，要 坚持不懈地努力追求自己的梦想
。
尊重他人，团结互助
刺猬汉斯在旅途中帮助了很多人 ，也得到了很多人的帮助，这种 团结互助的精神值得孩子们学习
。
03
刺猬汉斯的教育意义
勇敢面对困难
刺猬汉斯在面对困难时，不畏艰险，勇往直前，这种勇敢的精神值得孩子们学习。
通过刺猬汉斯的故事，可以教育孩子们在遇到困难时，要勇敢面对，不退缩，不逃 避。
鼓励孩子们培养自信心和勇气，让他们在未来的学习和生活中更加坚强和勇敢。
坚持自己的信念
刺猬汉斯始终坚持自己的信念， 不因外界的质疑和嘲笑而改变自
利用多媒体资源丰富教学手段
制作多媒体课件
利用PPT或其他教学软件制作生 动有趣的课件，插入图片、动画 和音频，帮助学生更好地理解故 事情节和人物形象。
利用视频资源
寻找与刺猬汉斯相关的视频资源 ，如动画、电影片段等，通过观 看视频增强学生对故事情节和人 物形象的理解。
组织学生进行角色扮演，深入理解故事内容
案例分析
将刺猬汉斯的故事作为案例，引导学生分析其中 涉及的主题和问题，培养他们的分析和解决问题 的能力。
对照分析
将刺猬汉斯的故事与其他相关故事或案例进行对 照，帮助学生更全面地理解主题，拓展他们的思 维视野。
利用刺猬汉斯的故事培养学生的价值观
价值观引导
通过刺猬汉斯的故事，教师可以引导学生树立正确的价值观，培养他们的道德观念和社会 责任感。
他与狐狸、兔子、松鼠等动物 建立了深厚的友谊。
通过与不同角色的互动，刺猬 汉斯学会了如何与他人合作， 共同解决问题。