高中数学必修五公式整理

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高中数学必修五公式
声明:本文非原创,由于界面阅读感不好而本人进行重新排版。

第一章 三角函数
一.正弦定理:2(sinsinsinabcRRABC为三角形外接圆半径)

变形:2sin(sin)22sin(sin)22sin(sin)2aaRAARbbRBBRccRCCR 推论:::sin:sin:sinabcABC

二.余弦定理:
三.三角形面积公式
:111sinsinsin,222ABCSbcAacBabC
第二章 数列
一.等差数列
: 1.定义:an+1-an=d
(常数)

2.通项公式:dnaan•11或

dmnaamn•

3.求和公式:dnnnnaaaSnn21211
4.重要性质(1)aaaaqpnmqpnm
(2) m,2m,32mmmSSSSS仍成等差数列

二.等比数列
:1.定义:
)0(1qq

a

a

n
n

2.通项公式:qaann11•或qaamnmn•
3
.求和公式: )(1q,1naSn

)(1q11)1(11qqaaqqaS
n
n
n

222
222
222

2cos2cos2cosabcbcAbacacBcababC



222
222
222

cos2cos2cos2bcaAbcacbBacabcCab




4.重要性质(1)aaaaqpnmqpnm
(2)

m,2m,32q1mmmm
SSSSS仍成等比数列或为奇数

三.数列求和方法总结:
1.等差等比数列求和可采用求和公式(公式法).
2.非等差等比数列可考虑(分组求和法) ,(错位相减法)等转化为等差或等比数列再求和,
若不能转化为等差或等比数列则采用(拆项相消法)求和.
注意(1):若数列的通项可分成两项之和(或三项之和)则可用(分组求和法)。
(2)若一个等差数列与一个等比数列的对应相乘构成的新数列求和,采用(错位相减法).
过程:乘公比再两式错位相减
(3)若数列的通项可拆成两项之差,通过正负相消后剩有限项再求和的方法为(拆项相消法).
常见的拆项公式:

111)1(1.1nnnn

四.数列求通项公式方法总结:
1.找规律(观察法) 2.为等差等比(公式法) 3.已知Sn,用(Sn法)即用公式2111nSSnSannn
4. 叠加法 5.叠乘法等
第三章:不等式

一.解一元二次不等式三部曲:1.化不等式为标准式ax2+bx+c>0或 ax2+bx+c0)。
2
2.0axbxc计算△的值,确定方程的根。

3.根据图象写出不等式的解集.
特别的:若二次项系数a为正且有两根时写解集用口决:(不等号)大于0取两边,小于0取中间
二.分式不等式的求解通法:
(1)标准化:①右边化零,②系数化正.
(2)转 换:化为一元二次不等式(依据:两数的商与积同号)


.二元一次不等式Ax+By+C>0(A、B不同时为0),确定其所表示的平面区域用口诀:同上异下

(注意:包含边界直线用实线,否则用虚线)

)11(1)(1.2knnkknn

)121121(21)12)(12(1.3nnnn])2)(1(1)1(1[21)2)(1(1.4
nnnnnnn

)1(1n1.5nnn


()10()()0()()(2)0()()0()0()()()30()()fx
fxgxgxfxfxgxgxgxfxfxaagxgx••常用的解分式不等式的同解变形法则为()


(),再通分
四.线性规划问题求解步骤
:画(可行域)移(平行线)求(交点坐标,最优解,最值)答.

五.基本不等式
:(0,0)2ababab(当且仅当a=b时,等号成立)

(和定积最大)(积定和最小):变形变形.)2()2(;2)1(2baababba
利用基本不等式求最值应用条件:一正数 二定值 三相等
旧知识回顾:1.20axbxc求方程的根方法:
(1)十字相乘法:左列分解二次项系数a,右列分解常数项c,交叉相乘再相加凑成一次项系数b。
2
1242bbacxa,
(2)求根公式:

2.韦达定理:2121212,00),bcxaxbxcxxaa•若x是方程(a的两根,则有xx
3.对数类:logaM+logaN=logaMN logaM-logaN=logaNM logaMN=NlogaM(M.>0,N>0)