六年级学生计算能力调研报告
六年级学生计算能力调研报告
为了了解我校六年级学生的计算技能，发现问题，解决问题，提高学生的运算能力。六年级教研组于2012年3月16日对六年级学生进行了“口算能力测试”的调研，现将调研情况总结如下：
一、调研目的
口算和巧算是提高学生运算能力的基础，加强口算和巧算的训练，不仅可以提高学生的运算能力，而且还可以培养学生思维的敏捷性。
通过本次调研，了解六年级学生口算能力和巧算的基本情况，便于教师改进今后的教学。
二、调查对象与方法
1、调查对象
六年级6个班全体学生，参加考试215人。
2、调研方法：
书面检测，时间60分钟。
三、情况分析
在计算速度方面：绝大部分学生能在有限时间内完成，但也有个别学生速度太慢。对有些学生来说，巧算的方法掌握的不好。
表一、计算能力试卷检测结果统计表
表二、六年级数学计算能力分班调查统计表
四、问题反思
这次测试总体情况良好，学生错误集中：
1、口算题的最后一题2011÷2012
2011
2011
，学生的错误解题方法是）
（20122011201120111+?，还有一部分学生能解决到2012
2011
201220112011+?÷，后面如何做就无从下手，从中看到学生对知识的运用能力不高。
2、估算出现的错误较多，学生对估算的方法已经忘记。
3、能简算的要简算，学生错误较多的是18×7
457
5?-，实际按顺序计算就很简单了，如果要用乘法分配率，把7
45?转化成4×75，一部分学生就不会了。
15
4
154135413157+?+÷的方法较复杂，学生没有掌握方法。 4、解方程和解比例学生错误的地方相同，遇到不能除尽的时候，就不能解决了。比如x:15=13：56，56x=195,x=
56195,较多的学生写成了195
56
=x 。 五、改进措施
1、注重引导学生理解算理。
在进行口算教学中，教师不仅仅要教给学生合理的算法，还要运用相关教
学方法，让学生在学习的过程中掌握并理解算理，有效的掌握口算的基本方法。
2、合理训练促提高。
教师应想办法变换口算训练的形式，提高学生口算的兴趣。要加强对个别口算能力落后的学生的辅导和训练。口算水平是会上下波动的，目前的成绩还可以并不代表以后会继续好，故今后还需要坚持不懈的进行训练。
3、加强运算技巧的训练。
现在计算教学淡化了程式化地叙述算理和计算法则，重在暴露学生的思维过程，让学生真正理解算理，掌握算法。因此教学中，要求学生掌握运算定律，掌握巧算的方法，让学生经历计算方法的获得过程，展示计算方法的形成过程，既要使学生知道怎么算，又要知道为什么这样算，逐渐形成计算技巧，提高运算能力。
2019年六年级计算能力训练十试题 1、按下列的条件列出比例，并且解比例。 （1）5和8的比等于40和x 的比。 （2）x 和的比等于和的比。 （3）等号左端的比是1.5：x ，等号右端比的前项和后项分别是3.6和4.8。 （4）比例的两个内项分别是2和5，两个外项分别是x 和2.5。 （5）23和253的比等于X 和99的比。 （6）0.15和X 的比等于4 9 和3 4的比。 （7）商店运来苹果240千克，运来的梨与苹果的质量比是3：5，商店运 来梨多少千克？ （8）商店运来苹果和梨共240千克，梨与苹果的质量比是3：5，商店运 来苹果、梨各多少千克？ （9）比例的两个外项互为倒数，其中一个内项是5，另一个内项等于多少？ 10）已知甲、乙两数的比是15：11，乙数是495，求甲数。
附送： 2019年六年级计算题数的运算(式子题) 计算。 1. 直接写得数。 21+31= 3-（-7）= （41-71）×28= 0.37+15 3 = 7-8= 1÷65 = （-7）+12= 0。75×163÷4 3= 2. 脱式计算。（能用简便方法的要用简便方法） 1. 1283+195+7.625 98×[43-（107 -0.25）] 21÷[（443-321）÷221] 2. [2-(11.9-8.4×131)]÷1.3 (+21)- (+5)+(- 31)- (+41)+(+53 2 ) 3. 计算 [（232-121）÷65 +221]×135 [343-（0.2+31）×4.5] ÷132 1 9.8+485+5 1 +0.375 [4 61 -(153+2.8÷23 1)]×25/41 4. 计算。 21+（-232） （+52）-（-53） （-131）+（-261 ） （-1）-12 1 （-21）+（-131） 231-（-341） 341+（-1121） 45 4-765 5. 计算。 （-23）+15+（-10）+53+25 （-8）-（+4）+（-6）-（-1） -3.2+373-6.8+574 143-261 -1.75+33 2 6、用简便方法计算。 607×605/606 207 3 ÷4 1998+198+98+8
1×30＝70×4＝3×90＝70×8＝20×9＝9×50＝60×6＝1×80＝9×60＝30×6＝ 10×5＝ 5×40＝ 8×90＝ 4×30＝ 70×7＝ 30×5＝ 10×6＝ 10×3＝ 7×90＝ 50×9＝ 9×90＝ 8×20＝ 7×70＝ 60×4＝ 9×40＝ 9×30＝ 4×40＝ 20×3＝ 5×50＝ 2×30＝ 50×2＝ 10×1＝ 1×70＝ 90×1＝ 9×10＝ 90×9＝
2×70＝90×8＝8×80＝80×1＝80×5＝90×5＝80×6＝70×9＝8×50＝80×7＝ 4×50＝ 1×60＝ 40×1＝ 10×2＝ 60×3＝ 80×2＝ 80×4＝ 90×2＝ 50×8＝ 30×7＝ 6×90＝ 4×10＝ 50×7＝ 2×20＝ 60×1＝ 90×4＝ 40×4＝ 40×2＝ 5×80＝ 2×80＝ 5×90＝ 50×3＝ 3×10＝ 4×70＝ 5×60＝ 40×3＝
90×7＝5×10＝40×7＝30×8＝5×20＝30×4＝20×4＝4×60＝60×5＝8×30＝ 60×7＝ 70×3＝ 4×90＝ 30×1＝ 7×60＝ 20×8＝ 7×10＝ 70×3＝ 4×44＝ 9×65＝ 7×52＝ 1×84＝ 3×58＝ 6×70＝ 7×51＝ 6×39＝ 5×49＝ 3×57＝ 3×63＝ 6×88＝ 9×35＝ 7×14＝ 8×35＝ 7×68＝ 1×45＝ 2×57＝
7×20＝2×70＝3×23＝7×56＝8×28＝3×65＝2×52＝9×47＝9×22＝9×55＝ 2×24＝ 4×99＝ 5×58＝ 7×69＝ 4×48＝ 6×99＝ 8×81＝ 7×57＝ 7×99＝ 7×35＝ 2×43＝ 8×53＝ 1×42＝ 3×49＝ 2×93＝ 8×98＝ 7×85＝ 6×17＝ 9×54＝ 9×20＝ 8×25＝ 5×99＝ 5×16＝ 9×70＝ 2×51＝ 2×65＝
一、基础知识。（5小题，共26分。） 1.读音节，找词语朋友。（10分） táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì （）（）（）（） zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì （）（）（）（） xuán yá qiào bì hú lún tūn zǎo （）（） 2.读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4分） 镌．刻（juān juàn）抚摩．（mó mē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）塑．料（suò sù）挫．折（cuō cuò）归宿．（sù xiǔ）瘦削．（xiāo xuē）3.请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分） 陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘 （）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品 （）遥自在的生活元（）佳节 4.按要求填空，你一定行的。（4分） “巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。 （1）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（） （2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（） （3）剩下一个义项可以组词为（） 5.成语大比拼。（4分） 风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比 和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重 ( )不（）席张（）李（） 二、积累运用。（3小题，共20分。） 1.你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分） 人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬
（1）鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛。” （2），此花开尽更无花。 （3）必寡信。这句名言告诉我们。 （4）但存，留与。 （5）大漠沙如雪，。 3.按要求写句子。（每句2分） （1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语） （3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） （4）月亮升起来了。（扩句） （5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句） 三、口语交际。（共3分。） 随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？ 四、阅读下面短文，回答问题。（10小题，共26分。） 1.课内阅读。（阅读文段，完成练习） 嘎羧来到石碑前，选了一块平坦的草地，一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。它已经好几天没吃东西了，又经过长途跋涉，体力不济，挖一阵就 喘息一阵。嘎羧从早晨一直挖到下午，终于挖出了一个椭圆形的浅坑。它滑下
人教版小学数学六年级下册计算能力训练 (一) 一、直接写得数 4 36 1? ＝ 4 13 1- ＝ 3－0.51＝ 137 1÷＝ 0.53×101＝ 0.12 ＝ 3－ 5 1＝ 2.4+1.2－2.4+1.2＝ 二、填空 1、 5 4小时＝( )分 100毫升＝( )立方分米 4 3立方米＝( )立方分米 30分＝( )小时 3 2小时的一半是( ) ( )的 3 1是 3 1米 2 1米是( )米的 5 3 6米的32 和8米的()() 相等 ( )比50千克多51 比50千克多51千克是( ) 2、 3 7×( )＝( )× 5 4＝4÷( )＝ 7 8× 8 7＝( )% 3、一个圆柱侧面展开是一个正方形，正方形边长是 6.28厘米，这个圆柱的底面半径是 ( )，高是( ) 4、一个长为3厘米，宽为2厘米的长方形，以宽为轴旋转一周，得到的立体图形的体积是( ). 5、圆柱的高不变，底面半径扩大3倍，体积扩大( )倍。 三、求未知数x 3 2x÷6＝ 2 1 x 4.6＝0.2 3：4＝ x 5 四、脱式计算 75%×71+ 4 1 ÷7 5－?? ? ??+÷10314376 15+5÷?? ? ??-4183 6030÷15－2.5×72
小学计算能力训练(二) 一、直接写得数 3+3%＝ 18÷6%＝ 1－26.4%＝ 0.625+81 ＝ 0.25×7.6×4＝ 1－0.01＝ 6 51 1 - ＝ 2 151132 5?÷ ?＝ 二、填空： 小数 1、 () () ＝1：4＝2：( )＝6÷( )＝( )＝( )% 2、 ( )的 5 4是20千克 41 比5 1 多( )% 10千克比( )千克多25% 30千克比40千克少( )% 3、如果y= 3 x ，x 和y 成( )比例，y= x 3 ，x 和y 成( )比例。 4、如果3 2 a=b(a 、b ≠0)，那么a:b ＝( ):( ) 5、在比例尺为4:1的图上，8厘米的线段表示实际长度( )厘米。 6、用1,2,6和x 四个数组成比例，x 最小是( )，最大是( ) 7、一种糖水，糖占10%，糖与水的重量比是( ) 三、求未知数x x －20%x ＝4 2x ÷31 ＝4 3 x: 4 1＝12: 6 1 四、怎样算简便就怎样算。 6 5 755 672?+ ÷ 5 1232 32+÷- 9.0%908.1710 92.81+?+? 13 1)163939(?+
一、 2020六年级数学下册计算题专项练习题 1、 直接写出得数（每小题1分；共6分） =-21 4 3 =?%7524 =++ 32.032 68.0 =?÷33 1 9 =?? ? ??-÷4.0541 =?÷?4 1724172 2、 合理、灵活地计算（每小题4分；共16分） 32125.15.2÷ ?%502013100 113.203.20115?+÷-? ????????? ??--?411454392????? ???? ?? +?-÷312.05.475.435.2 3、 求未知数x （每小题3分；共6分） 323264=? -x 3.0:5 3 %24:=x 4、 列综合算式或方程解答（4分） 96的61比一个数的2 1 多2.5；求这个数. 一、计算.（共35分） 1、直接写出得数.（每题0.5分；共4分） 1787－998＝58＋0.25＝1021×35＝ 21÷3 7＝ 59×15÷59×15= 18÷18÷18＝ 111×12.1－1= 35＋25÷1 5= 2、用递等式计算.（每题3分；共18分；多做不给分.） ① 987＋104×65－1747 ② 86.4÷3.2－6.4×3.2 ③3763 ÷7 ＋17×2663
17－16.8÷(1.8＋7.2×112) ( 79＋421－37)×6.3 15÷〔( 57－12)÷3 28〕－0.5 3、求未知数X.（每題2分；共6分） 0.4 X －0.4×10.8 =20 13X ＋34X =134856: X = 34: 2 5 一、计算.（共26分） 1．直接写出得数.（每小题1分；共8分） 6.3÷0.1= 65÷76= 97－（75－9 2 ）= 8×（2.5+0.25）= 3.37＋6.73= 65－91= （0.18＋0.9）÷9= 7×61÷7×6 1= 2．计算下面各题.（第（1）（2）小题各3分；第（3）小题6分；共12分） 36÷〔（65－3 1 ）×3〕 17.5－5（x ＋0.5）=9 （3）简便计算： （87.2＋87.2＋87.2×2）×25 765×213÷27＋765×327÷27
乐享教育专用计算过关题 数学计算题过关练习一 1、直接写出复数。(20分) 312423÷8= 7×＝÷×= 1= ×12= 5572381191137116×= －＋÷＝14÷= = 2054853410252、怎样简便就怎样算。(40分)－112 131×2115 、解方程(2) 1）χ×1216 4、列式计算。(20分) 3（2）比一个数多12%的数是112，这个数是（，这个数是多少？30是）一个数的15多少？乐享教育专用计算过关题 六年级数学计算题过关练习二 1、直接写出得数。（20分） 1111= 1÷1%= 9.5+0.5= += 0÷×2= 12÷542377*********= ××－= = ×÷= 1－= 45289812121、怎样简便就怎样算4分75 ）212 ））]313
、解方程1分χ）χ－（２）６χ12 24分）（、列式计算。41223比它的2倍少）1（）一个数的，这28，这个数2（的和，等于一个数的加上5323个数是多少？是多少？ 乐享教育专用计算过关题 六年级数学计算题过关练习三 1．直接写出得数。（16分） 427411―＝×＝ 14.9:6.3＝＋＝―458721523333193×＋＝×＝÷9＝÷＝384465101．解方程2分）4）8x2521 ．脱式计算（怎样算简便就怎样算3分 1）2(3172211114 五、列式计算3分）4．1与它的倒数的和的453213，和是多少？倍加上等于乙数的甲数的，3．1035甲数是60，求乙数。 ，乙数是甲数2．甲数是725，甲、乙两数的和是的9多少？ 乐享教育专用计算过关题 乐享教育专用计算过关题 六年级数学计算题过关练习四 班级: 姓名: 总分: 1．直接写出得数。（20分） 513251??0.253?3?8?12?= = = = = 43438633213139121??????8=
人教版小学数学三年级计算复习题 班别姓名成绩 1、三步式题 【知识要点精讲】 三步式题的混合运算与两步式题的混合运算一样,都要先算乘、除法,后算加、减法。如果有小括号就要先算上括号里面的;如果小括号中又有乘、除法,又有加、减法时,也要先算乘、除法,后算加、减法。 这里要注意:不要认为“先算乘、除法”,就就是不管乘、除法谁在前,总就是先算乘。要瞧谁在前,就要先算谁。即有乘、除混运算时,要从左往右依次计算。 在一个没有括号的算式里。如果式题中有两步计算就是乘、除法,但这两步运算被加、减法运算隔开,在计算时可以同时计算乘、除法。在同一个算式里,如果有两个小括号,在计算时,也可以同时计算。 一、口算。 84÷42＝ 600－50＝ 500×3＝ 0×930＝ 27×30＝ 84÷12＝ 420÷3＝ 910÷3＝ 320－180＝ 30×40= 40＋580＝ 560÷4= 72÷4＝8000÷2＝ 102＋20＝ 4000÷50＝ 125－25×2＝ 50×0×8＝ 75＋25÷5＝ 32÷47×12＝ 45＋55÷5＝ 70×(40－32)＝ 90÷5×3＝ 10÷10×30＝ 6×(103－98)＝7＋3×0＝51－4×6＝ 420÷2×8＝ 750－(70+80)＝300÷2÷5＝ 二、笔算。(乘法不用验算,除法要验算) 54×63＝ 25×38＝ 774÷8＝ 508÷2＝ 19×47＝ 900÷5＝ 23×34＝ 392÷4＝ 360×5＝ 4＋0、6= 7、3－2、9= 10－0、7= 8、2-5=
6、5+4、7= 1、2-0、3= 4、6+2、4= 3、8+6、6= 三、估算。 238÷6≈ 876÷3≈ 417÷6≈ 753÷5≈ 890÷9≈ 459÷50≈ 417÷60≈ 351÷5≈ 65×11≈ 76×11≈ 27×19≈ 45×19≈ 53×21≈ 84×21≈ 38×21≈ 35×21≈ 四、计算与换算。 3日＝( )小时 48个月＝( )年 35天＝( )星期 3时20分=( )分五月份=( )天5年＝( )月 3平方米＝( )平方分米 32平方分米＝( )平方厘米 3厘米＝( )分米138秒＝( )分( )秒 1元2分=( )元 6厘米=( )米 13平方千米=( )公顷1990就是( )年,2月有( )天。 9分米=( )米 6.02米=( )米( )分米( )厘米 1、6元=1( )6( ) 五、脱式计算。 439＋46×7 248÷4×18 67×(96÷6) 25×17－120 (450－175)÷5 268+29×65 315－345÷3 574÷(125118) 948－13×52 17×36÷3 560-12×24 375÷5×24 七、列式计算。 1、16与24的与除以8,商就是多少？
三年级数学计算练习题 正面 (1)432÷6 396 ÷9 332 ÷4 185 ÷5 297 ÷9 (2)128÷2 628 ÷8 425 ÷5 332 ÷4 354 ÷6 (3)263 ÷4 954 ÷9 763 ÷9 172 ÷7 226 ÷4 (4)654÷2 678÷6 312÷4 567 ÷9 422 ÷5 (5)899÷9 368 ÷4 441 ÷5 799 ÷8 321 ÷7 (6)615÷3 624÷6 631÷7 340÷5 804÷4 (7)560÷4 832÷4 615÷5 562÷4 520÷5 ` (8)973÷9 693÷8 796÷5 517÷5 310÷3 (9)847÷8 405÷2 339÷7 533÷5 814÷4 (10)524÷5 630÷6 410÷4 783÷7 832÷4 (11)948 ÷ 2 ÷ 6 324 ÷ 6 ÷ 3 930 ÷ 5 ÷ 3 882 ÷ 7 ÷ 9 728 ÷7 ÷2 (12)840 ÷4 ÷7 54 × 4 ÷ 9 183 ÷ 3 × 6 612 ÷ 9 × 7 318 ÷ 6 × 8 (13)30+305÷5 (126+34）÷5 394+294÷7 (631-251) ÷5 (900-496) ÷3 (14)(97+36) ×8 (230+17) ÷6 (36+48) ÷7 250+125÷5 (575-450) ÷5 (15)549-450÷5 600-198+359 945÷5÷3 645÷5÷3 252÷3+134 / (16)543÷9 954÷9 263÷4 840÷4÷7 (200+402) ÷7 (17)399÷9 525÷5 420÷5 728+109×2 728÷7÷2 (18)307÷5 328÷3 225÷6 105×7－218 782－605÷5 (19)431÷4 353÷7 410÷2 750÷5÷2 (684－309)÷5 (20)842÷4 255÷8 715÷7 708÷2÷2 728÷(2×4) (21)24×12 44×21 32×33 27×11 43×22 (22)32×23 24×21 11×26 22×33 34×12 (23)24×53 28×23 38×13 48×24 65×15 ` (24)28×32 27×42 14×29 82×25 24×27 (25)58×23 39×71 68×59 68×91 44×23 (26)29×81 56×63 46×51 38×23 36×15 (27)18×34 27×14 14×28 78×15 56×32 (28)35×24 46×27 28×29 23×47 29×54 (29)64×32 43×39 83×54 69×36 47×34 (30)48×55 85×36 36×36 38×34 22×15 (31)43×24 35×62 58×32 66×22 18×36 & (32)42×56 98×29 37×24 48×49 64×23
六年级计算练习题 【第一天】 完成时间：15分钟1．四则混合计算． ①（571 4 ? 1 2 ）× 1 13+ 1 13×34 1 4 ②0.625×1 8+ 5 8×0.875 ③1.25×17.6+36.1÷0.8+2.63×12.5 2．巧算． ①20082008 2009 × 1 2008 ② 1 7×9 +1 9×11 +1 11×13 +??+1 19×21 3．计算：20032003×2003﹣20032002×2002﹣20032002＝．
【第二天】 完成时间：15分钟1．计算． ①811 7 × 7 8 +71 1 6 × 6 7 +51 1 4 × 4 5 ②[14.8+（62 7 ?4.5）×1 3 25 ]÷2 2 3 ③ 2 5×7 + 4 7×11 + 6 16×22 + 3 2×5 + 5 11×16 + 7 22×29 + 1 29 ④100﹣99+98﹣97+96﹣95+……+4﹣3+2﹣1 2.定义新运算． ①规定a※b＝a×（b+2），则5※2＝5×（2+2）＝20，同理可得：3※8＝（） A．24B．30C．26D．40 ②“△”表示一种运算符号，其意义是：a△b＝2a﹣b，如果x△（2△3）＝3， 则x＝（） A．2B．3C．4D．5
完成时间：15分钟 1．计算． ① 82 5+6.85+1.6+23 20 ②（4﹣3.6×23）÷49 ③ [314?38÷（356?213）]÷51 3 ④（3 11 ×0.87+0.23÷113）÷3100 2.定义新运算． ① a ，b 表示两个数，规定a ?b ＝5a +3b ，求34?（15?1 3 ）＝ ． ② 如果a △b =ab a+b ，那么5△8=( ) ( )．
如何提高小学六年级学生的数学计算能力 一、培养学生计算的兴趣 单纯的计算，往往是枯燥乏味的，学生很容易产生厌倦情绪。 因此，根据低年级学生好动、好胜心强的这一心理特点，可以采用多种训练形式代替以往单一练习的形式。例如：用游戏、比赛等方式训练；开火车、抢答、闯关卡等。多种形式的训练，不仅激发学生的学习兴趣，而且使每个学生都积极参与，这样才能收到事半功倍的效果。高年级的学生可以多讲解解题的原理，让学生了解解题思路的来龙去脉，知道这样解题的原因，加深了了解，必将提高兴趣。 二、加强学生对算法和算理的理解 要使学生会算就必须使学生明确怎样算，也就是加强法则和算理的掌握。《课标》指：“教学时应通过解决问题进一步培养学生的数感，增进对运算意义的理解。”因此，在教学时，应结合实际问题理解算理，指导学生掌握计算方法。算法多样化是数学课程改革的一个亮点，是实践的一个难点。算法多样化鼓励学生独立思考，鼓励学生思维多样化，鼓励学生个性化的解决问题，追求学生个性化的发展，是以学生的发展和提高为基本目标的。 只有让学生独立思考、合作交流中探索算法，逐步优化算法。如教学三年级下册《电影院》时让学生分析题目列出式子26×21。 两位数的乘法已经学过，本题只是多了进位，为此在教学时我放手让学生独立解决，并在小组中交流计算方法。 三、重视口算训练 在四则运算中，最常用的是口算和笔算。口算是笔算的基础，笔算技能的形成直接受到口算准确和熟练程度的制约。因此，要加强口算的教学和训练，切实打牢计算基础。要提高学生的口算能力，形成一定的口算技能，关键是要持之以恒，坚持训练。为此，我从以下两个方面来加强学生的口算训练。 （一）利用课前两分钟进行口算训练
三年级下册计算练习1 姓名： 一．口算 6000÷3= 120×4= 3500÷7= 12×7= 80×80= 404÷4= 32×10＝ 80×40＝ 18×5＝ 400×6＝ 13×4＝ 25×20＝ 300÷5＝ 720÷9＝ 12×3＝ 720÷9＝ 180÷2＝ 0÷90＝ 85÷5＝ 57÷3= 0＋8＝ 32×0＝ 70÷5＝ 25×4＝ 238÷6≈ 876÷3≈ 417÷6≈ 417÷6≈ 89×30≈ 32×48≈ 二、计算(带*的要验算) 848÷4 638÷3 912÷6 *735÷9 *309÷3 750÷5 603÷5 23×13 24×14 15×48 396÷3÷2 25×8÷4 985-168÷4 648+480÷3 124-735÷7
三年级下册计算练习2 姓名： 一．口算 18×6= 862÷2= 60÷4= 800÷4= 360×3= 56×40= 6000÷3= 160×4= 3500÷7= 0÷6= 108×7= 0×80= 405÷5= 45×4= 125×8= 200÷4＝ 640÷8＝ 32×3＝ 760÷8＝ 180÷2＝ 82÷5＝ 67÷3= 10×18＝ 44×5＝ 120÷6＝ 260÷5≈ 68×12≈ 432÷6≈ 555÷9≈ 71×18≈ 二、计算(带*的要验算) 639÷3 840÷4 548÷5 745÷8 *308÷3 20×35 46×87 25×18 23×24 *25×38 523+248-475470÷5-28459÷9×17 294＋399÷7 44×12＋29
三年级下册计算练习 3 姓名： 一．口算 3×10＝ 80×40＝ 18×5＝ 40×50＝ 360÷6＝ 13×4＝ 25×20＝ 160×4＝ 300÷5＝ 720÷9＝ 16×6＝ 720÷9＝ 1800÷9＝ 0÷90＝ 10×14＝ 0×50＝ 85÷5＝ 57÷3＝ 32×30＝ 70÷5＝ 25×4＝ 630÷9＝ 450÷5＝ 500×3＝ 148÷6≈ 616÷2≈ 317÷6≈ 415÷5≈ 89×21≈ 39×48≈ 二、计算(带*的要验算) 248÷2 611÷3 900÷6 736÷8 *803÷4 18×65 56×47 24×50 24×15 *23×48 78×3÷9 203－135÷9 234÷(205－199) (75＋315)÷5 (10＋25)×44
第三章 分数除法 第4节 分数混合运算 测试题 姓名： 分数: 一、基础练习 1、填空。 （1）20米是（ ）米的52，20米的52是（ ）米，20米的52是56米的（） （）。 （2）（ ）吨的4 3比8吨还多1吨。 （3）1÷（ ）=0.125=（ ）÷64=（）5=24 （） 2、计算下面各题，能简算的要简算。 1.4×112 －1.2÷35 150 ＋1.53÷320 ×517 316 ＋0.75×223 ÷2－ 2.5 1.25×2710 ＋3.8÷0.8×419 4.3－（35 ＋ 2.4÷223 ） 1÷（2110 －20.9×0.1） 2.5×（2710 ÷0.5－113 ×34 ） （1－14 ）÷（2.9－120 ×10） 34 ×0.5＋2.4÷115
3、解方程。 3χ＋χ＝94 χ－41χ＝8 7 5341517=—x 250)411(=+?x 10152=-x x X ＋8 3X ＝121 4、列式计算 （1） （2）
（3） 二、重点难点训练 5、计算下面各题，能简算的要简算。 （334 ÷1.8＋313 ）÷212 635 －4.8×19 ÷48 3.68×[1－（2110 －2.09）] 616 －0.72×59 ＋312 ÷1.4 219 ＋6.6－4.8×119 ÷48 85－41×（98÷3 2） 6、解方程。 χ－ 27 χ=4 3 2χ+ 25 =35 χ－37 χ= 89
χ×53=20×41 4+0.7χ=102 χ-0.125χ=8 7、在2个同样的大盒和10个同样的小盒里装满球，正好是200个。每个 小盒比大盒少装10个，每个小盒和大盒各装多少个？ 8、修一条42千米长的路，第一周修了全长的 7 3，再修多少千米，就 可以修到这条路的中点？ 9、一个果园占地85公顷，其中苹果园占52，桃园占103，其余的是葡萄园。 （1）苹果园和桃园的面积一共是多少公顷？ （2）桃园的面积比苹果园少多少公顷？ （3）葡萄园的面积是多少公顷？
六年级数学下册计算能力训练 班级：_________姓名:_________得分： 日期： 月 日 1. 解方程。 0.73×6－2x=1.5 14 ∶12＝X ∶25 15x ÷13 =60 χ－79χ=5 12 2. 下面各题,怎样算简便就怎样算。 35 ÷ [(15 ＋13 )÷2 9 ] 57.5-4.25-15.75 125×32 57 ×16.31-2.31÷7 5 6760÷13+17×25 4.82-5.2÷0.8×0.6 班级：_________姓名:_________得分： 日期： 月 日 1.解方程。 8×1.5＋0.4χ=20 χ－35 χ＝65 χ－23 χ=13 3 5 χ＋χ= 20 2. 下面各题,怎样算简便就怎样算。 35÷58 ×（1-27 ） （54+12 13 ）÷6 105×13-1890÷18 7.5×23 ＋7.5÷34 [815 －（712 －25 ）]×14 15 1.8＋4.3＋0.7＋4.2
班级：_________姓名:_________得分： 日期： 月 日 1.解方程。 0.3 ：x=17 ：51 x ：3= 78 ：14 16 ：25 = 12 ：2x 3 4 ：x= 3：12 2. 下面各题,怎样算简便就怎样算。 6.17×3.4＋3.4×3.83 ( 5 6 － 3 7 )×42 （ 2 29 ＋ 3 23 ）×29×23 5 6 ÷[ 1 6 ÷( 3 4 － 2 3 )] 8470－104×65 168.1÷（4.3×2－0.4） 班级：_________姓名:_________得分： 日期： 月 日 1.解方程。 38 ：x = 5％：0.6 1.318 = x ：3.6 34 :0.5＝16:χ 3 8 ：χ=3：24 2. 下面各题,怎样算简便就怎样算。 9.4× 1 4 ＋0.25× 3 5 1 6 ÷[1÷( 3 5 － 3 10 )] 5030×80÷（139－99） ( 7 10 ＋ 5 6 － 4 5 )×30×2 3 14 ×（ 3 4 － 1 10 ÷2） 6.9－(0.4＋12×0.25)
学必成教育六年级复习分类汇总练习 计算题训练一 1、解方程： 185+x = 12 11 2x –91 = 98 3x –1.4×2=1.1 x +32 –21=18 17 1、解方程： 2512x = 15×53 x ×（61+83）= 12 13 x ×（1+ 4 1 ）= 25 （1–95）x = 158
计算题训练二 计算下面各题： [1–(41+83)]÷81 91–12 5 ×54÷3 （1–61 ×52）÷97 71÷3 2 ×7 1211–（91+125） 254×4 3–501 25÷(87 –65) 158+32–4 3 (65 –43)÷(32+94) [1–(41+5 2)]÷3.5
计算下面各题： [(1–53 )×32]÷4 83+31+4 1 51×[31÷(21+6 5 )] 12÷(1–73) [(1–61×52)÷97 [(1–53)×5 2]÷4 8–74÷32×61 54×32–61÷2 1 (65 –43)÷92 (21+31)÷(1–8 3)
用简便方法计算： 51÷3+54×3 1 94+72+185÷2 1 72×（21 –31+41） 2–32÷54–6 1 98+76×32+73 83+54×65+3 1 71×116+11 5 ÷7 4–158÷32–51
用简便方法计算： 98×（9+43）–32 87÷32+87×2 1 54+85÷41+21 2–98×4 3 –31 30×（61 +52–21） 87+32÷54+6 1 6–125 ×10 9–813 134×51+139÷5
（1）0.8×33×1.25 （2）1718 ×910 ＋17 18 ÷10 （3）9.56＋4.875－7 8 ＋1.44 （4）34 ÷6－16 ×14 （5）4.6×138 ＋8.4÷811 －13 8 ×5 （7）4÷123 ＋6×3 5 （8）1835 ×1920 ＋225 ×1920 －19 20 （9）2225 ×80×8 13 ×1.25 （10）25×1.25×4×8 （11）0.7＋3.9＋4.3＋6.1 （12）7.35×99＋7.35 （13）47－8÷17－917 （14）46×101 （15）15.6－227 －45 7 （17）14×214 ＋14×33 4 （18）34 ÷611 ＋317 ＋5 8 （19）89 ×715 ＋815 ÷98 ＋89 （20）3－5 ×7 －11 （21）76 －715 －815 （22）457 －313 ＋127 －22 3 （23）57 ×43 ＋27 ×4 3 （24）149 ÷75﹪－59 ÷34 （25）（38 ＋56 －7 12 ）×24 （26）205×32－656 （28）14 ÷52 ×（14 ＋16 ） （29）435 －11 4 －1.75＋0.4 （32）（13 －1 5 ）×45 （33）2－[16 ＋（34 －7 12 ）] （34）0.3÷[1÷（3.3－2.95）] （36）（56 －13 ）×（58 ÷1 4 ） （37）[（23 －14 ）÷56 ＋45 ]×5 11 （38）（25 －17 ）×35×1 9 （39）24×（14 ＋16 －1 3 ） （41）89 ×[78 －（716 －1 8 ）] （43）8.6÷4.3×2
三年级计算练习题 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
（第1天—第2天）(1)396÷3÷2(2)25×8÷4(3)985-168÷4(4)648+480÷3 (5)124-735÷7(6)(22+34)÷8(7)45÷(15÷3)(8)(601-246)÷5 (9)205+7×8(10)62-(25-7)(11)32×4+72(12)305×3-154 (13)96×4+80(14)120-800÷10(15)57×8-406(16)99×2+3 (17)615×3+7(18)45×9-335(19)8×37+460(20)123+377×2 （第3天—第4天） (1)150×30÷5(2)650+25×8(3)210-50×3(4)6012÷(200-194) (5)360÷(20-5)(6)625÷(15÷3)(7)681+27×4(8)23+253×4 (9)720÷(15-3×2)(10)(108+54)×5(11)45+165÷3(12)44×12+28 (13)550÷11+80(14)368+35×11(15)252÷6+35(16)48÷(2+6) (17)672÷(3×25-73)(18)703-24×25(19)23×46÷2(20)93×(515-428) （第5天—第6天） (1)(69+21)×9(2)(10+25)×44(3)234÷(205-199)(4)(75+315)÷5 (5)100÷25÷4(6)135-75÷5(7)182÷13+34(8)120÷(30-6) (9)196+24×18(10)466+14×2(11)(205-198)×4(12)240×3-154 (13)203-135÷9(14)(124-85)×12(15)45÷9×24(16)(270-180)÷30 (17)28+120×8(18)4500-24×12(19)26×4-125÷5(20)860-20×30 （第7天—第8天） (1)987÷3×2(2)291×4×5(3)555×7×4(4)78×3÷9 (5)1005÷5÷3(6)996÷6×2(7)256×7×5(8)150×4÷5 (9)726+247×3(10)4176÷3÷3(11)1912×3÷4(12)328+16×3
六年级数学计算练习题 一、正确计算并写出计算过程：30分 14 ÷35 45 ÷815 514 ÷1021 415 ÷2845 27 ÷1635 6 7 ÷3 3÷710 10÷56 23 ÷415 1522 ÷10 45÷9 14 35 ÷16 27 ÷821 516 ÷5 1225 ÷8 8÷45 16÷217 2140 ÷78 724 ÷649 34 ×25 23 ×56 79 ×18 310 ÷25 59 ÷23 925 ×512 215 + 310 911 －13 1213 ×724 817 ×14 554 ×6 二、脱式计算： 79 ×（23 -27 ） 611 ×715 ×10 19100 ×38 ×50 15 ×（1+12 ） 65 ×112 ×3 18÷35 ÷23 （16 +12 ）÷67 [4-（34 -38 ）]×429 35 ×16 ×57 2- 613 ÷926 - 23 （0.75- 316 ）×（29 +13 ）
[1-（14 +38 ）] ÷14 1835 ÷0.6×23 49 ×1516 ÷56 （2-0.6）÷715 3564 ÷(18 +34 ) 29 ×0.375÷67 4÷83 -0.6 34 ×56 +34 ×16 15 ÷(23 +15 )×15 711 ×38 ×49 15 ÷[(23 +15 )]×15 513 ×4 7 ×14 二、解下列方程： 35 X=2572 89 X=16 ×1651 X ÷635 =2635 ÷1325 5X=1519 821 X=415 X ÷45 =1528 23 X ÷14 4X+2(8-X)=26 X +14 X=25 三、用简便方法计算下面各题： 57 +56 +27 +16 115 ×（13 +112 ） 14 ÷（3- 513 - 813 ） 15 ×8÷45 49 ÷[56 -（16 +13 ）] 35 +12 ×45 56 ÷23 ÷56 （58 +56 ）×4 25 （56 -23 ）×910 1- 79 ÷78 518 ×14 ×910 （14 +2 9 ）×36
小学六年级数学下册计算能力训练 一、直接写得数 3+3%＝ 18÷6%＝ 1－26.4%＝ 0.625+8 1＝ 0.25×7.6×4＝ 1－0.01＝ 6 151-＝ 2 1512153?÷?＝ 二、填空： 1. ()() ＝1：4＝2：( )＝6÷( )＝( )＝( )% 2. ( )的 54是20千克 41比5 1多( )% 10千克比( )千克多25% 30千克比40千克少( )% 3.如果y=3x ,x 和y 成( )比例,y=x 3 ,x 和y 成( )比例。 4.如果3 2 a=b(a.b ≠0),那么a:b ＝( ):( ) 5.在比例尺为4:1的图上,8厘米的线段表示实际长度( )厘米。 6.用1,2,6和x 四个数组成比例,x 最小是( ),最大是( )。 7.一种糖水,糖占10%,糖与水的重量比是( )。 三、求未知数x x －20%x ＝4 2x ÷31＝43 x: 41＝12: 6 1 四、怎样算简便就怎样算。 6 5 75 5 67 2?+ ÷ 5 123232+÷- 9.0%908.1710 9 2.81+?+? 13 1)163939(?+
小学计算能力训练(二) 一、直接写得数 3 27 4÷ ＝ 05 7?＝ 8 327553??＝ 903 2?＝ 2 15 4+ ＝ 9 104 53 2÷ ? ＝ 二、填空 1. 5 2时＝( )分 40 3公顷＝( )平方米 5.07立方米＝( )升3.5升＝( )毫升 3÷( )＝7.5%＝()16 ＝15:( )＝( ):24 2.一件衣服原价160元,打七折出售,现价是( )元。 3.女生占全班人数的40%,男生比女生多( )%,女生比男生少( )%。 4.甲数是乙数的 5 4,甲数比乙数少( )%,乙数比甲数多( )%。 5.已知甲数的 5 2等于乙数的 2 1,那么乙数是甲数的 ) () (。 6.小明买一本书,八折后是16元,他买这本书便宜了( )元。 三、求x 12:4 1 :61x = x ＝ 63 1+x 2 18385=-x 四、怎样算简便,就怎样算 9 44 149 5? + ÷ 306－(206+78
姓名: 一、口算 5595= 26X3= 计算题过关测试一 14X3= 27X3= 二、竖式计算 257+198+46= 705—358+145= 1000—185—145= 456-278-132= 班级: 24X5= 63： 3= 68： 2= 9604-3= 802— (507+156)= 514—263—185= 397+304+120= 368- (168+122)= 15X4= 2404-8= 475+260+149= 292+450+108= 118+104+95= 930- (80+480)=
三、脱式计算 49—3 X 8 14+6X4 3X8—16 (99—78) 100— (72+28) 57—34—14 (35+28) 4-7 28+ 65—85 38+17X3 800+4—76 218—18X4 7X (42—29) 8—1593 (38+46) 240 + 8X3
计算题过关测试二 姓名: 班级: 一、口算 664-6= 400 X 7= 16094= 69 + 3= 17X4= 25X3= 18X4= 96 + 3= 100 + 5= 25X4= 二、竖式计算 165+435+377= 700—399+125= 652- (97+355)= 328+396+204= 468+376-168= 900—281—430= 859— (162+88)= 738—560—120= 174+726—378= 400—245+517= 22X4= 31X3=
三、脱式计算 45+15X3 804-4+36 871—381 + 129 126—9693 5X (36—19) (83—35) 15X6X8 3X9X2 384+136—255 7X4+15 24+403 123X3= 214X2= 23X2= 16X5= (15+35) X6
小学三年级竖式计算练习题1000道43×22= 175÷5= 460÷8= 8405÷7= 9160÷4= 3664÷6= 2360÷4= 18×34= 19×25= 27×32= 45×12= 33×12= 32×69= 23×31= 142×23= 32×37= 45×12= 114×25= 433×36= 25×43= 302×24=
59×27= 420÷8= 793÷8= 816÷4= 217×7= 16×14= 38×62= 616÷7= 0×125= 179÷8= 74×53= 75×24= 0÷155= 834÷8= 32×29= 46×53= 13×13= 525÷5= 38÷2= 23×41= 18×17=
62×27= 297÷3= 28×56= 28×47= 47×31= 75×28= 12×123= 36×58= 219÷3= 139÷4= 240÷3= 49×68= 791÷7= 64×67= 7×123= 46×79= 76×22= 518÷14= 786×6= 88×66= 61×29= 98×23= 77×23= 35×7=
179÷8= 99×33= 59×12= 208÷3= 110÷4= 455÷5= 412÷4= 840÷7= 35×45= 43×21= 33×33= 489÷3= 6·4-2·7= 509÷5= 65×34= 623÷7= 416÷8= 73×69= 82×24= 10-0·9= 7-0·7= 782÷6 = 69×24 = 463÷3=
506÷7 = 78+266 = 920-538 = 53×55 = 72×87 = 500÷6 = 37×29= 49·5+56·7= 16-5·4= 46×80= 13+9·1= 36×18= 774÷8= 508÷2= 370÷5= 19×47= 900÷5= 23×34= 392÷4= 360×5= 32×68= 207÷9= 63×36= 26×38=