两学一做、党员大会背景图共13页

党建引领活动策划方案设计党建引领活动策划方案设计一、活动背景党的建设是党的事业发展的基础和保证，是中国共产党领导中国特色社会主义事业的根本保证。

党建引领活动的目的是通过开展一系列旨在加强党组织建设，提高党员发展质量，提升党风廉政建设水平的活动，激发党员的责任感和使命感，凝聚党内力量，推动党建工作的落地实施，促进党和政府各项工作的顺利进行。

二、活动目标1.加强党组织建设，健全党建工作机制，推动各项党建工作健康有序开展。

2.提高党员的发展质量，培养一支信念坚定、作风优良、勇于担当、富有创造精神的党员队伍。

3.加强廉政建设，打造廉洁、高效、务实、清廉的政府形象。

4.加强党员的培训教育，提高党员的业务水平和综合素质。

5.加强党员之间的交流沟通，促进党内团结，增强党员的凝聚力。

三、活动内容1.党组织建设活动（1）组织开展党员大会，开展“两学一做”学习教育，加强党员的理论学习，增强党员的马克思主义观点和中国特色社会主义理论自信。

（2）建立健全党建工作机制，完善党委领导机构，明确各职责，加强党建工作的统筹协调性。

2.党员发展活动（1）组织开展党员发展培训班，提高党员发展的质量，加强党员的思想教育和政策培训。

（2）建立党员发展宣传栏，宣传党员的先进事迹，激发党员的发展热情。

3.廉政建设活动（1）开展廉政宣传活动，传达廉政政策，增强党员对廉政建设的认识和重视。

（2）组织开展廉政知识竞赛，提高党员对廉政建设的了解和掌握。

4.党员培训活动（1）组织开展党员培训班，以提高党员的业务水平和综合素质为目标，邀请专家学者进行培训。

（2）建立党员培训档案，定期组织党员进行培训考核，鼓励党员参加各类培训活动。

5.党员交流活动（1）开展党员之间的交流沟通活动，组织党建论坛，讨论党员关心的热点问题。

（2）建立党员交流平台，通过现代化信息技术手段，加强党员之间的联系和沟通。

四、活动实施计划1.活动筹备阶段（一个月）（1）明确活动目标，制定活动方案，确定活动的内容、时间和地点。

“两学一做”学习教育背景下高校老少结对共建问题调研报告作者：唐璐梁爽王冕来源：《课程教育研究·上》2018年第08期【摘要】高校学生党建工作是思想政治教育的重要组成部分，在“两学一做”教育活动的背景下，要求基层党组织创新形式，进一步增强党支部生机活力。

离退休老党员是党建宝贵的资源，与本科学生党支部结对共建可以充分发挥“以老带小”的优势，改进党组织建设形式。

结对共建一年以来，商学院有效开展多种形式的结对共建活动，获得学校关工委的大力肯定，提升了基层党支部活力，有效发挥了党员先锋模范作用，为党建工作提供了思考，积累了有益经验。

【关键词】学生党建老少结对共建【基金项目】广西壮族自治区桂林电子科技大学2016年学校党建创新项目《构建高校离退休老党员助推学生党建工作帮扶共建机制研究》立项课题项目成果。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）08-0222-02在“两学一做”的教育背景下，对基层党建工作提出了更高的要求，简单的组织生活形式已经不能满足实际需要。

桂林电子科技大学商学院积极探索党建工作新途径，通过开展老少结对共建项目增强了组织生活实效性，提高了基层党组织活力。

实施结对共建改变了党支部单向建设模式，加强各党组织之间的横向的交流，能以新的角色参与到党建活动当中去。

一、老少共建工作的问卷结果为了下一步更具有针对性的指导和改进各支部结对共建工作，深入探索高校党建工作的创新途径，课题组基于《构建高效离退休老党员助推学生党建工作帮扶机制研究》课题，对全院学生党支部进行了调研，调研结果如下：1.结对共建工作认同度高。

通过结对共建工作，加强了学生党支部与外部的密切联系，扩宽了支部建设的方式，在共建中能有效发挥个体的优势。

在调研中，认为开展结对共建活动“非常有必要”的党员占49.51%，“有必要”的占47.57%；认为“现有共建制度满意”的占94.18%。

从调研情况可反映，绝大多数党员对结对共建工作表示有必要，并且在对提升支部生机活力有着一定的作用。

“两学一做”与大学生党员社会主义核心价值观教育作者：甘迎春，易善安，王萦新来源：《中外企业家》 2016年第8期甘迎春易善安王萦新（常州机电职业技术学院，江苏常州213164）摘要：学生党员是高校学生中的优秀分子，高校开展社会主义核心价值观教育应充分发挥学生党员的带头和示范作用，当前对学生党员、入党积极分子的核心价值观教育应结合党中央关于“两学一做”的相关要求，本文探讨了两者之间的关系及在“两学一做”背景下开展学生党员践行核心价值观的一些设想。

关键词：两学一做；大学生党员；社会主义核心价值观教育中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：1000-8772（2016）22-0241-01收稿日期：2016-07-10基金项目：本文为江苏省2016年度高校哲学社会科学研究指导项目：“两学一做”创新高校学生党员核心价值观教育路径研究，项目编号：2016SJD710176。

作者简介：甘迎春（1982-），男，安徽滁州人，常州机电职业技术学院助理研究员，历史学硕士，研究方向为高校党建、思政教育。

易善安（1965-），男，江苏溧阳人，常州机电职业技术学院经管学院党总支书记、院长，教育学学士，研究方向为高校党建、思政教育。

王萦新（1986-），女，江苏扬州人，常州机电职业技术学院教师，文学学士，研究方向为高校教育与图书馆管理。

学生党员是学校、老师与学生之间的桥梁和纽带，是践行社会主义核心价值观的一支重要力量。

在两学一做背景下，要把学生党员培养成学生中宣传核心价值观的主力军，鼓励其发挥模范带头作用，带动普通学生参与到实践中来，达到培育一名党员带动一批学生的效果。

一、学系列讲话：习近平同志关于党员践行社会主义核心价值观的论述在《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》这本书的第十一部分：用社会主义核心价值观凝心聚力，用了很多篇幅阐述社会主义核心价值观。

其中对共产党员的核心价值观教育提出了一些具体的建议：大力倡导共产党人的世界观、人生观、价值观，坚守共产党人的精神家园；大力加强社会主义思想道德建设，营造全社会崇德向善的浓厚氛围；大力弘扬中华民族优秀传统文化，大力加强党风政风、社风家风建设，特别是要让中华民族文化基因在广大青少年心中生根发芽。

两学一做基本要求两学一做是指在学习马克思主义理论的基础上，坚定信仰宗旨，做到学用统一、知行合一的要求。

作为当前党的重要任务之一，两学一做的基本要求主要有以下几点。

首先，要坚持学习。

坚持把学习成为一种习惯，自觉坚持学习马克思主义理论、党的方针政策以及各类专业知识。

学习不仅是为了提高个人的综合素质，更是为了更好地履行党员干部的职责使命。

党员干部要常怀自学的心态，通过多渠道、多形式的学习，不断提升自身的理论水平和实践能力。

其次，要坚持实践。

党员干部要将学到的知识及时运用到实践中去，不拘泥于书本理论，要注重实际问题的解决。

党的理论指导可以帮助我们更好地认识和解决实际问题，但只有通过实践，才能真正检验、丰富和发展这些理论。

实践是检验真理的唯一标准，也是提高个人能力的有效途径。

第三，要坚持践行。

党员干部既要学习和实践，更重要的是要践行马克思主义的宗旨和党的方针政策。

在工作岗位上，党员干部要做到立足岗位，履职尽责，忠诚履行党的任务，对人民群众负责，真心实意为人民服务。

党员干部要在思想觉悟上先行一步，带头践行党的方针政策，树立良好的榜样作用。

第四，要坚持反腐倡廉。

作为党员干部，不仅要党纪国法，更要有道德底线，要时刻保持清正廉洁的作风。

党员干部要自觉遵守党的纪律，秉公执法、廉洁奉公，杜绝贪污腐败的行为。

要自觉接受党组织的监督，向党组织和人民群众负责，保持党员的先进性和纯洁性。

两学一做基本要求的实施，可以帮助党员干部正确履行党的使命和职责，提高自身的素质与能力。

通过坚持学习，扩大知识面，加强理论和实践的结合，党员干部可以更好地适应时代发展的需求，不断提升自身的综合素质。

坚持实践和践行，可以让党员干部在日常工作中把党的理论指导和方针政策贯彻到具体实践中，解决实际问题，为人民群众做好服务。

同时，通过反腐倡廉，党员干部能够保持清正廉洁的作风，增强党员的纯洁性和先进性。

总之，两学一做基本要求是对党员干部在理论学习、实践运用和道德品质上的要求，通过坚持学习、实践和践行，党员干部可以不断提高自身的能力素质，更好地为党和人民事业服务。

2023年两学一做优秀方案背景两学一做是中国共产党中央提出的政治建设方针和方法，即通过党员干部参加“学习理论、学习先进经验、做调查研究、开展实践活动”的过程中，提高全体党员的思想觉悟和组织纪律，增强战斗力和执行力。

2023年是中国共产党成立100周年，是全党和全国人民特别重要的一年。

在这个特殊的年份里，各级领导干部和广大党员要更加牢记初心使命，坚持问题导向，加强学习和实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。

因此，制定一份符合实际和需要的两学一做优秀方案，对于推动全党发展、深化政治建设、培养优秀干部、加强基层组织建设等都具有重要意义。

目标制定本优秀方案的目标是：1.全面贯彻中共中央关于政治建设重要讲话，更好地推进两学一做工作；2.坚持问题导向，帮助广大党员干部提高思想认识和理论水平，增强组织纪律性和执行力；3.推动干部能力素质和综合水平提升；4.提高党组织执行力和组织力；5.为推动中国梦建设作出积极贡献。

实施步骤第一步：明确主题和方向选择主题和方向是本方案实施的第一步。

主题应该与中国共产主义的初心和使命相符合，方向应该符合当地的实际情况。

选定主题和方向后，需要在全党组织内部进行商议和协商。

第二步：制定计划和目标制定计划和目标是本方案实施的第二步。

计划和目标需要根据当地的实际情况和本次主题和方向相符合，同时也要遵循党的关于提高思想觉悟和组织纪律性的指示。

具体的制定计划和目标应该依照实际情况具体进行商议和制定。

第三步：开展学习活动开展学习活动是本方案实施的第三步。

学习活动可以通过多种形式进行，例如通过讲座、会议、论坛和培训等方式进行。

通过学习活动，可以帮助党员干部更好地了解主题和方向，并提升思想认识和组织纪律性。

第四步：开展调查和研究活动开展调查和研究活动是本方案实施的第四步。

通过研究和调查，可以了解当地的实际情况，同时也可以掌握清晰的数据和想法，为后续工作提供指导和决策依据。

第五步：开展实践活动开展实践活动是本方案实施的第五步。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。