嘿真新鲜范文嘿真新鲜这篇作文写
星期六早上九点，物品正在写作业，隐隐约约听到有人在对话，可是仔细一听却听不懂，既不是莆田话，也不是普通话，我想：家里只有妈妈，到底谁在说话？。我好奇地从房间里出来。看见妈妈正在听磁带，便问：“妈妈，您在听什么语言啊!”妈妈说：“闽南语啊!”我更好奇了又问：“吗您学着闽南语干吗？”妈妈说：“跟邻居交流啊不然他们说的话我都听不懂，他们也听不懂我说的话》”
哦，原来妈妈在自学闽南语啊。怪不得一个星期天早上，我见妈妈把电视开到闽南语的频道后，坐在沙发上认真的听，嘴巴还不停地念着。我说：“妈，你不是听不懂闽南语吗？还看这台。“妈妈说：”下面有字可以学。“说完妈妈又专心地学习了，我心里想：妈妈学习这么专心、刻苦啊!
妈妈不仅自己自学闽南语，还抓住机会向朋友请教。有一天晚上，邻居的阿姨来了，妈妈拿出他买的闽南语的书，虚心地请教阿姨，阿姨也一本正经地0拿着笔，指点妈妈，告诉妈妈怎么读。妈妈就像一个小孩一样，老师读一句，他就跟着读一句。阿姨一点儿也不含糊。一个小时过去了，阿姨走了，妈妈又拿着书本和磁带复习学过的闽南语，还要我帮忙停一停有没有标。现在妈妈已经对闽南语运用自如了，他经常和邻居，一起买菜，一起逛街。
妈妈学习闽南语成了我家的一件新鲜事，它还让我明白了：学习只要专心、刻苦，就一定会成功。
如果是初三的作文题目是：哦!真新鲜，则可以写空气真新鲜，也可以写妈妈做的饭菜真新鲜。等等如果作文题目是：初三，哦!真新鲜，则就写初三与小学和初一初二的不同之处，哪里让自己感到了不同，感到了新鲜。
开头
有人向警察请教作报告的诀窍，警察说：“作报告时，首先要有信心，报告的开头要像逮捕犯人一样，富于戏剧性；报告中间要像审讯犯人一样有条不紊；报告的结尾要像宣判一样简洁明快。”
看了这则幽默，同学们可能会捧腹大笑，有的笑那个“向警察请教作报告”的人，是向聋子借听力，是向盲人问路；有的笑那个警察是：“不懂装懂，胡说八道。”其实，那位外国警察谈的作报告的诀窍也一样适用于写文章，所谓开头要“富于戏剧性”，就是说开头要漂亮；所谓结尾要“简洁明快”，就是说结尾要干脆有力。
一个漂亮的开头常常有先声夺人之势，一般来说，当老师改卷时，只能粗略看过作文的部分，能够引起他们注意的就是开头、结尾和大概的结构安排、情节设置。面对那么多的考卷，千篇一律的开头让改卷老师觉得索然无味。怎样创造出一个吸引人的，与众不同的开头呢？古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。作文的开头要注意什么呢？
开头的基本原则：
1、开头的句子或段落是文章当中较为特殊的一种层次。开头的作用一方面是引出文章的话题，另一方面要提起读者的阅读的兴趣。这两个目的都要求文章的开头要简短有力，古人用“凤头”来形容，是说要像凤凰的头那样漂亮，精神，短小而有吸引力，用三言两语就进入正题，不拖泥带水。有的同学可能因为担心作文的字数不够，想在开头多写一点凑数，于是东拉西扯的一大堆，后面应该突出的重点却草草了事，这不仅混淆了轻重主次的关系，还很容易使题目偏离离题。还有的同学喜欢这样开头：“看到某某这个题目，我一时不知道写什么好，想了半天，终于想起一件事来……”。看到题目半天还没动笔，说明你的作文水平有限，这样
写正好暴露了你的短处，是吃力不讨好的事。因此，建议大家最好不要用“看到这个题目……”这样的开头。
2．开头要与题目想呼应，并且最好能指向文章的主要内容
我们初中生的作文一般都只要求写六七百字，文章的中心要在这么短的篇幅中凸出来，需要很多因素，诸如选材，结构等等。而在开头呼应标题，就能给读者一种强烈的感受：文章入题很快！这也就意味着文章的推进快，表达主要的意思文字效率高。如果结尾处再能够呼应题目，文章就如同一个环，自成一体（至少给人的整体感觉上是这样）。
同样的道理，开头的内容还能让读者隐隐约约知道你接下来要写的内容，这样一环套一环，前后的文气紧紧相连，结构就严谨起来。
怎样写出一个漂亮的开头呢？
1、引用名句，起点高远。
开头或引用名言警句，点明中心；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。
[例文]
①“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。
②翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌:无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之:黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足:扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟:人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语:如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。(《万象人生坚守自我》)
③当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时，有李白“举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁
清秋”，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我无法回答。(《寂寞的意韵》)
④人只有一生，我手只握一个筹码，手起处，转骰间已报出点数，属于我的搏戏已告结束。盘古一辨清浊，便过三万六千载；李白蜀道不通的岁月，“忽忽竟有四万八千岁”，神话中的樵夫一驻足观棋，便已柯烂斧锈、沧桑几度。
是啊，人生如此短暂，为何拒绝阳光射入潮湿的心扉呢？为何让悲观失望甚至主观臆想的阴影笼罩在你那本应是“雄姿英发”的面庞呢？（《收藏阳光》）
2、巧设比喻，形象生动。
[例文]
①像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。
②有些人，有些事像风一样，经历过了，掀起一些尘土，等时间一过，却又像是什么也没有发生过一样。而有一些事，却久久地留在我们心中。
那时，我正在……——《往事》
③青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨
3、拟人上场，趣味盎然。
[例文]
嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。
4、排比造势，气势磅礴。
[例文]
①盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。
②“朋友，你喜欢读书吗？书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；书，使你畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，伴你塔上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望。
③美是什么?我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿……
5、巧妙设问，引人深思。
[例文]
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦， ___女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？
6、情意深切，生动感人。
[例文]
虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？
7、题记开篇，揭示主旨。
[例文]
就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！——题记
8、开门见山，入题快捷。
[例文]
①老师，你那双眼睛啊，时而深沉，时而明快，为我的进步欢迎，为我的消沉而不安，我的一切，无需开口便从您的眼神中得到满意的答复。我就是在您这双眼睛注视下，由一个稚气未脱的小孩，读完初中……
②“最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡芸芝先生。”（巍巍《我的老师》）“我家的后面有一个很大的园，叫百草园。”（鲁迅《从百草园到三味书屋》）“我们中国人是有骨气的。”（吴晗《谈骨气》）“白杨树实在是不平凡的，我要赞美白杨树！”（茅盾《白杨礼赞》——“科学技术是第一生产力，这是马克思主义历来的观点。”（邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》）这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，为考场作文开头的首选方法。
9、描形绘神，过目难忘。
①站在你面前的是一个初二学生，个子较高，脸型圆圆的显得有些胖，一对不大不小的眼睛上横卧着两道浓眉；血色不多的嘴唇经常抿着，下唇常有比上唇突出的倾向，显出一幅永远也不服气的样子，黑发理得短短的像个男孩子——这就是我。
②“我的语文老师姓高，30岁左右，长得小鼻子小眼睛小身材，可以说小巧玲珑，唯一称得上大的是她的嗓门……——《我的老师》
10、巧妙设疑，设置悬念。
先截取一个精彩的片段，或者倒叙事情的结果，来设置悬念；或者先设问点题，引起说明或议论。
例如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种各样美丽鲜艳的色彩呢？”开端就设置悬念，引起读者的思考，同时有增加文章的波澜。
11、欲扬先抑，别有洞天。
作者要达到称颂主人公的目的，开头便极力贬低主人公，说他这也不行那也不是，然后一百八十度转弯，从相反的方面，揭示出主人公崇高的精神品质。此种写法，即欲扬先抑式。
[例文]
我从小就恨我父亲，父亲也同样恨我。
12、对比映衬，言此为彼。
开头运用对比手法，陈述与主人公截然不同的情状，来衬托主人公某方面的优良品质的写法。
[例文]
美在哪里？有人说美在夜空中，闪烁的繁星是她的眼睛；有人说，美在溪流中，飘落的花瓣是她的泪珠；还有人说，美在峡谷中，清晨的雾霭是她的面纱……美，在人们心中，是圣洁无瑕而又虚无缥缈的。但就在不久前，一个女孩的出现，让我真正体会到了美的真谛。
13、由物及人，巧埋线索。
如果你要写的那篇文章里，有一个和主人公和事件紧密相关的物品，可以成为全文的线索，也可以在设置开头时巧妙地由物及人。开头写作者看到一件与所叙主人公有关的物品，睹物思人，从而引起下文对主人公事件进行叙述的一种写法。这种写法在追叙昔人往事时用得很多。
[例文]
每当我看到白嫩嫩的方块豆腐的时候，那位卖豆腐的小姑娘的身躯，就会从我的记忆深处跃现出来。
14、语音出场，先声夺人。
指开头写出主人公说的一句能表现主人公性格或心理特征的话，紧接着下文便是主人公出场从事的内容，即先声后人的写法。
[例文]
“求求您，大爷，卖给我一束玫瑰吧。”
这是一个小作者在写一个钱不够而极想买一束玫瑰的小女孩时开头运用的写法，语音简洁却把小女孩迫切买花的心情刻画得淋漓尽致。
15、渲染气氛，酿造情绪。
文章开头运用生动形象的语言，描绘出一处特有的环境或景物，渲染出一种与主人公心情或命运相关的所特有的气氛。这种写法，即渲染气氛式。
[例文]
①又是一个阴雨连绵的早晨，我的心情也像这天气一样沉闷，孤零零的走在由学校家庭两“点”所确定的“直线”上，雨点虽然不大，可也快把我的衣服淋湿了。我讨厌这天空，也讨厌这单调的生活，低着头两眼不厌其烦地盯着两只不停移动的脚尖……
②“已经是深秋季节，了无生气的枝头上零零落落挂着几片黄叶，被冷风抽打得悉悉索索地哽咽。苍白的残阳斜射在街头，没有一些暖意。忽然……”——《忘不了街头那一幕》
16、故事寓言，倍感新鲜
①有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。
终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦-----亲爱的保罗！他们都走错了，只有你走对了！”《感情亲疏影响对事物的认知》
②1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。《智慧的起点》
其实，水无常形，兵无常势开头的技巧多种多样，不拘一格，最重要的原则是既新颖，又快速入题，激起人们进一步读下去的兴趣。不管哪种方法，说到底，都是为了吸引人。有人说，有了一个好的开头，文章就成功了一半，这话很有道理。所以我们不妨在文章的开头上多下一些功夫。
结尾
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”收尾要做到有利于揭示文章的主题，有利于文章的结构，要做到辞虽
尽而意无穷，就像欣赏一首绝妙的乐章，一曲终了，余音仍在耳畔回荡，缭绕。人们把好文章的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！文章的结尾忌草率收兵，拖泥带水，不了了之。更忌结尾浅露，空发议论。淡而无味。
一、作文结尾易犯的毛病：
有的同学对文章的结尾不重视，草草了事。有这样三种主要的“常见病”：
1、画蛇添足。结尾时说一些与内容无关的话，费力不讨好。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。
2、空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。
3、拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
4、有头无尾或虎头蛇尾，结尾时草草收兵，影响全篇文章的表达效果。
二、方法指导：
1、自然收束式。
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在考场作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。
2、首尾呼应式。
结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如《一
件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”
①《我是如此看待人生》的开头和结尾：
大千世界，变幻时空，自然有了人生才如此绚丽。作为自然的宠物，我们都拥有自己的人生。然而以“万物之灵”自诩的人类啊，又是如何看待人生的呢？（开头）
我如是看待人生。（结尾）
3、卒章显志式（画龙点晴式）。
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。点明题旨要少讲空话、俗话、套话。有些同学在叙事后进行议论，总喜欢大谈特谈“社会主义好”“共产党救中国”这些大道理。这是不可取的。尽管你可能表现的是这样的主题，但由于这些大道理是人人皆知的。因而无需多谈，适当地点一点就行。这样，
读者明白了，而且又留有含蓄美，不是更好吗？建议同学们今后在确定文章的主题时不要过大，要实在些。太大的主题，小小的600多字的作文是难以表现的。还有，我们有些同学每写一篇文章，每叙一件事后，就喜欢来个“这件事使我懂得了什么什么道理”，这样太生硬了，简直是公式，哪有美感？而且也不是每件事都能让我们明白道理的。
如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”
①有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。（《把爱心带给他人》）
②岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界。在这个世界里，有一种情感每时每刻在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世。（《我发现枕头里有个世界》）
③我知道：世上本没有恨，只是心中的委屈多了，也便产生了恨。
每当想起这件事，我心中总有一种委屈感，只是这种委屈绐终没有升华成恨。也许正是这种委屈，造就了我坚强的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面对各种挫折。
④今生今世，也许不能成为空谷幽兰，傲世独立；也许亦不能成为娇艳的玫瑰，受尽恩宠；但是我可以做一棵向日葵，在蓝天下，一步步向太阳看齐。
跟着太阳走，一生都不会错。
⑤二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。”（选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》）
最新我的老师初中优秀作文10篇 我的老师范文一 时光匆匆如流水，转眼我们已到了8年级。首先，我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的2年中，各位老师辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。 2年来，你们为我们耗去了2年的青春，你们为我们肩负了5年的责任。你们为我们付出了巨大的心血，你们只有付出，不图回报。时间能冲刷着我们的记忆，很多事情随着时间的流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生、从渴求知识的少年马上离开母校的初中生的一小老师。将来不论我们走到哪里，都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。 感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把
通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜! 感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。 感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。 敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心。 我的老师范文二 现在，我们已经步入初中，新的校园，新的同学，新的老师，都会让我们感到兴奋，感到好奇。其中，我最喜欢的老师，就属英语老
我家的新鲜事 屋外的雨淅淅沥沥地下个不停，伴随着呼呼的风声。“叮铃铃……”一阵急促的电话铃声，把正埋头写作业的我吓了一大跳，那铃声在阴天里响起来真让人心惊胆颤。 “喂，你好。”我不耐烦地说。“What’s your name？（你叫什么名字？）”“嗯？怎么回事？”“What’s your name？”对方又问了一遍。我的天！不会是接到越洋电话了吧？但是，英语习惯中打电话不能直接这样问呀。老外不可能连自己国家的语言也搞不懂，肯定是哪个“捣蛋鬼”打来的。不过，听对方的声音好像是一个成年人，那是谁呢？“你是谁呀？”我有点火了。“My name is……”没等对方说完，我气呼呼地说道：“你会不会讲中国话呀？你到底是谁？”“嘿嘿，是我呀，你老爸。”“啊？这……老爸，你怎么搞的？”原来是爸爸，爸爸也真是的，不知在搞什么鬼。 “爸，什么事儿呀？你从哪里学来的英语？讲起来还挺顺溜的，差点把我唬住了……”“哈哈，回家再告诉你。我在书店里看到一本科幻书挺好的，你想要吗？”“It’s great！Thank you！（太棒了！谢谢！）”“Ok. Good bye!” 老爸真行，还真听得懂呢，也不知从哪学来的，今晚非要好好问一下不可。 晚上，爸爸刚进门，我便缠着他问：“爸，你跟谁学的英语？”“这还用学？我上初中时，英语学得最好，现在顺口说说而已。”“又吹牛，”妈妈闻声过来，“你英语好才怪呢，我上初中时英语还拿过奖状呢。”“以前的事就别提了，现在敢不敢比一比？”爸爸胸有成竹地向妈妈挑战了。“比就比！”妈妈也不甘示弱。我乐坏了：爸爸妈妈比厨艺、比工作能力这都不奇怪，可已过不惑之年的他们比英语，这可真是新鲜事。 我出了几个比较简单的单词让他们翻译，由老爸先来。“‘Happy’是什么意思？”这时，爸爸说要出去打个电话，回来后便一脸得意地说：“是指‘高兴’。”妈妈瞧了他一眼说：“别Happy得太早。”“那‘Open’是什么意思？”我刚问完，只见爸爸又出去打了个电话。过一会儿，爸爸说：“是‘打开’。”妈妈见爸爸答对了，心里很不服气。后面的几道题目爸爸也都答对了，不过，他总要出去打个电话。我和妈妈感到十分蹊跷，便怀疑他在打电话向别人求教。 于是，趁老爸不注意，我一把夺过手机。打开一看，哇！里面有好多英语单词，怪不得爸爸百战百胜，原来有这个宝贝在帮他。爸爸老底被揭了，所以这次算犯规。 睡觉前，妈妈到我房里说：“你的book丢在我的房间里了。” 我听了笑起来：“妈，谁教你‘book’的？” “是你爸。” 爸爸学英语，妈妈也跟着学，这可真是家里的一大新鲜事儿！ 我家的新鲜事 “新鲜，新鲜，真新鲜……”我不禁要哼着我自编的小调，现在都是家庭主妇，我家现在却是家庭主男——my father。因为妈妈去上海开会了，所以现在这个位置只好由我的“懒”爸爸暂时代理了。 “喂，姬敏。” “有何贵干，我亲爱的爹爹？” “哦，你的臭袜子洗了么？嗯?” “噢，那个我，呃……还没有。” “赶紧去！” “哎呀，知道啦，知道啦。真是……” 于是我只好极其不情愿的去洗袜子，可是多年的经验告诉我，我洗一只袜子要半个小时呢。一双，不就是一个小时吗？我可不想浪费我“宝贵”的时间。呵呵，不如去求求爸爸，也许他可以代理呐！我兴高采烈的，低三下四得求爸爸：“老爹，我不会洗袜子啊。要不，你帮我洗吧，我一定好好学习，天天向上！”“我？你别逗了，我也不行啊！我还指望你呢！”“什么？”我不禁大吃一惊，看来只好自己努力了。奇怪的是，我不一会就洗完了，而且还很干净。这个令我很疑惑。到了晚餐时间，也只好由我自己负责我和爸爸的晚饭了，不过味道还真不错。真是难以想象我这个“生活白痴”在爸爸的懒惰下会有如此大 的成绩,也真是不容易了。 第二天是星期一，每天早上我都需要妈妈“亲切”的呼唤才能起床，可是现在……我设置了三个闹铃，以便个人的需要，谁让我和我的“懒”爸爸在一起呢!如果我不自己靠自己，那等待我的就只有迟到了。星期一早上，三个闹铃同时向我发出了警告。一开始，我还想再赖一会床，心想：反正也会有人叫我的。可是我突然想到，妈妈不在家！我一个鲤鱼打挺从床上跳了起来。吃完早餐后，去赶公交车。爸爸也许这是还在梦乡中呢，我想。后来这几天里我都靠着自己，度过了妈妈不在的日子。在这些日子里，我麽练了自己，待人接物也很有礼貌，从此以后，我也非常珍惜别人的劳动果实，因为我知道了劳动的不易。 妈妈开完会议后，回到家见到我的第一句话就是，你长大了。我和爸爸相视一笑，是爸爸的“懒”治好了我的“懒”。你说新鲜不新鲜？
我真的快乐初一作文600字 【篇一】我真的快乐初一作文600字 思念，是一个温馨的字眼，以一种移动的方式，装点着我的生活。它像是一个果园中结出的果实。你摘下它，也许它是酸涩的，酸到让你紧紧地眯起眼睛，甚至还会令你情不自禁地流下眼泪;也许它是甜蜜的，甜到让你微微地扬起嘴角，偶尔还会回味它那诱人的香气。 我曾问过朋友，什么是思念?他说，思念等于回忆加想念。从抽屉的最深处翻出已经蒙尘的日记本，小心翼翼地翻着可能会掉下来的一张张活页，从字里行间追寻那些曾触动过我的灵魂的人和事。不经意间看到自己写的某个句子，会停下来，努力地回忆，可是常常会困惑地嘟起嘴巴，对着本子问：“有这事儿吗?” 常常会思念已经走过的旧时光，思念那些安静地出现在我的生命中、陪我渡过一小段快乐的时光、然后又不动声色离开的人。偶尔我会看着小学的毕业照发呆，不知不觉，被泪水弄脏了脸。我是那样地想念他们，可是我们都长大了，不会再像小时候那样天天在一起，玩耍、学习。我深深地注视着照片中他们被阳光亲吻着的脸颊，看着他们单纯无瑕的眼睛，心里涌动着满满的感动。哦，我跟这些善良的朋友们有五年，甚至更长的时间来相亲相爱呐。 我们在一起的时光里，空气中都弥漫着迷人的气息，一切都美妙的像个梦境。但这一切却又是真实的，让人想起那段时光便止不住地因怀念而心疼。 上天让我们在一起，在这小小的校园里一起哭过、笑过，跑过，这些很值得思念了。 我从小就是个多泪的孩子，所以，我害怕思念。我怕过往的美好记忆让我再次感到不舍。但是，思念其实很快乐，它提醒着我，我带着越来越多的人的爱在飞翔，而沿途上的风景都是唯美到令人难以置信的地步。
就像歌里唱的一样“你是此生最美的风景，才令我至今一再想起，这样爱着一个人，是多幸福的事情…….” 思念，原来不止是酸涩，更多的是甜蜜。思念，原来这样快乐! 【篇二】我真的快乐初一作文600字 有一位作家，在文章中写道：“我曾经贫穷，因没有鞋而苦恼，直到有一天我在街上看到一个人，他没有脚。”试问鞋与脚哪个更重要，回答是一致的，那为什么有那么多健全的人不快乐呢他们拥有残疾人所没有的无价之宝。 我们也曾经苦恼，因为看到别人过得比自己好。快乐一点一点地从生活中消失，烦恼的阴云一步一步爬上曾经可爱的脸庞，自卑占据了心灵。这是何必呢?去看看那些灾区，贫困山区的孩子们，他们没有吃的，更没有穿的，更不要提上学。但他们也是快乐的，他们能够说：“我们是富有的，因为我们有手有脚。”是的，你能说他们会一直贫穷吗?手脚就是他们的财富。 再去看看那些残疾人，他们个个身体缺陷，但他们也拥有常人没有的快乐。 每次心情不好，就会去整理房间，把一些说不上是垃圾的东西发泄班的扔掉。可是开始整理的时候，却发现没有任何一件东西是我舍得扔的。也许我还有很多想要的东西，它们不属于我，但我所有的东西，每件都是我想要的，真的很奇妙。 快乐与苦恼只隔一层薄膜，如果你认为你没有你想拥有的一切，那么你只能永远在苦恼中凝望近在咫尺的快乐;但如果你因所拥有的都是自己想要的而满足，那么恭喜你，你可以穿过薄膜，通向永远的快乐!
我的老师优秀作文6篇 杨老师，是我们的班主任，也是我们的语文老师。她梳着漂亮的短发，弯弯的眉毛下面嵌着一双明亮又锐利的眼睛，像黑宝石一样，她说话的声音清脆响亮，特别好听。下面是小编为大家收集整理的我的老师优秀作文6篇，欢迎大家阅读。 【第1篇】我的老师我的求学生涯中，有许多的老师。其中，给我印象最深的却是疼爱我们的体育老师——张老师。 张老师有一头乌黑的头发，平时目光和蔼，他对学生十分疼爱。记得有一次的体育课上，张老师让我们跑步，可我恰恰有些不舒服。可是，我怕老师说我，也只能硬着头皮开始跑步。我跑着跑着，感觉满身虚汗，全身酸痛。突然，我眼前一黑，竟然吐了。旁边的同学看见我吐了，赶紧跑开了。这时，我依稀看见一个熟悉的身影正向我迎面走来，我抬起头，定睛一看，原来是我们的体育老师，只见他蹲下身子，帮助我清理，他一会儿帮我擦嘴，一会儿帮我收拾衣服，一会儿又关切地说：“你不舒服，怎么不说呢？”又急忙扶我到一边坐下，自己让同学帮忙买来一瓶水，让我漱口，这时，我看见张老师满头大汗，慈祥的面孔上带着微笑，此时，我热泪盈眶，有说不出的感动。 这就是我们的体育老师，他像父亲一样疼爱我们，我们都很喜欢这位老师。 【第2篇】我的老师杨老师，是我们的班主任，也是我们的语文老师。她梳着漂亮的短发，弯弯的眉毛下面嵌着一双明亮又锐利的眼睛，像黑宝石一样，她说话的声音清脆响亮，特别好听。 杨老师在我心里既严肃又和蔼，如果有同学上课，不注意课堂纪律，她就会严厉地批评她，如果有同学生病了，她就会对她们关怀备至。 记得上学期，同学们在课间一起跳绳，两位同学在两面摇绳，我们十几个同学依次跳过去，当轮到我跳时，我一急，脚下突然一滑，便摔在地上，脸上也擦伤了，杨老师看到后，马上跑过来把我扶起来，并带我到水池边清洗伤口，我当时心里感觉暖暖的，老师就像我的妈妈一样关心我。 杨老师一天的工作很辛苦，不但要教我们学习知识，还要安排我们的吃饭和午休，当我们放学回家后，老师还要留下批改作业。 杨老师您就像火种，点燃了我心灵之火，您就像石阶，承受着我一步步踏实向上攀登。 【第3篇】我的老师我在妙笔学作文，给我们上作文课的是一位帅气的陈老师。可是，他总是说自己不帅。 陈老师的头发短短的，有一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁挺拔，讲起课来滔滔不绝，耳朵像“顺风耳”，火红般的大舌头像一艘小船。 陈老师很勤劳，每天晚上都坚持给我们批改作业，我们粗心写的错别字，语句不通顺的地方他会都一一精心修改。昨天下午陈老师带着他的儿子去游泳，整整游了三个小时。他的儿子就感冒了，要去医院输液，他陪儿子输液到半夜。今天早上陈老师依然一大早就来到教室了，开始准备给我们上课。还温和地说：“你们要认真听讲，好好学习！”我们脸上露出笑容说：“好！”老师认真的讲，我们专心地听，仔细地记着笔记。下课了，我们走出了教室，陈老师又高兴地和我们一起玩了起来。 这就是我们班的陈老师，他讲的课同学们都喜欢听，我觉得比别的老师讲得更好，我们的陈老师真帅。 你们觉得陈老师帅吗？ 【第4篇】我的老师妙老师是一位美丽、体贴、宽容的好老师。她有一双炯炯有神的大眼睛，这双眼睛充满了智慧，同时，也可以发现我们的一举一动。她还喜欢扎着一个马尾辨，脸上总是带着微笑，显得非常和蔼可亲。 记得在三年级足球赛的时候，经过层层选拔，由我和另外四位同学代表我们班上场。比
我的寒假生活初中作文800字5篇 寒假生活是丰富多彩的，寒假生活是充满乐趣，令人向往的。下面是为大家推荐的初中我的寒假生活作文800字，供大家参考，希望大家喜欢。 初中我的寒假生活作文800字篇一 光阴似箭，日月如梭。时间过得真快啊!眨眼间，短暂的寒假生活就要结束了。这是我小学最后一个寒假。这个寒假既开心又难过，开心的是新年过的很愉快，滑雪很开心。难过的是应用题考试没有考好，心里有些压抑。 寒假伊始，为了提高我的奥数水平我参加了一个为期10天的奥数辅导班，学习了很多类型的数学题如：添辅助线解题、有序思考、整体思考……同时，为了考好3月初举行的华罗庚金杯赛，我做了26个单元的数学题，尽管很辛苦，但是多做题总是有好处的么，也希望我在这次比赛中有一个好成绩。 寒假中，我们还迎来了中国的传统节日——春节。今年是鸡年，也是我的本命年。大年初三那天，天气晴朗，我们全家和干妈一家去南山的丝绸之路滑雪场去滑雪。到了滑雪场，我看到
雪具大厅里人声鼎沸，很多人穿着五颜六色的滑雪服在办理滑雪登记。屋顶上挂着红灯笼，墙上贴着春联、福字。好一派新春佳节的热闹景象。我们领取各自的雪鞋，雪板，雪仗。我迫不及待地赶紧换上雪鞋，穿上雪板，拿上雪杖。坐上观光缆车向初级道坡顶驶去。在缆车上，我遥望四周，蓝天白云下的南山粉妆玉砌、白雪皑皑，空气也十分新鲜。在城里哪能看到这样的美景，呼吸到这样新鲜的空气。经过一次又一次的练习我初步掌握了滑雪技巧。我那天玩的很开心。 寒假中，我也认真地完成了老师给我布置的各项作业。还按照学校的要求，阅读了很多好书如：《窗边的小豆豆》、《少年科学画报》等等。通过了阅读这些书，我开阔了视野，懂得了一些科学的道理，还知道了一些自然现象。我通过和二姑(数学老师)的一些交谈我知道了做奥数的方法和解题的步骤。在完成学习任务的同时，我还帮助爸爸妈妈做了力所能及的家务事，比如：帮爸爸妈妈洗碗、扫地、叠被子、购买年货……每一次都做的很细心，很到位。 再过几天就要开学了，这个寒假虽然短暂，但是我过的很充实，也很快乐。我会以一个新的面貌迎接新学期的开始。 初中我的寒假生活作文800字篇二
我真高兴作文600字_七年级作文 我真高兴作文600字（一） 今天是周五，老师给我们布置了一篇周末的作文《我真高兴》，我一看，想，该写什么呢看？放学回家的路上，我还在想，怎么写呢？可是，我在路上就找到了我的题材，帮助，助人为乐人嘛！ 高兴，有的时候是发自内心的，这是因为一个普普通通的事情，让他奉献出了真正的高兴。我想这个人的高兴，是毫无意义的，为什么这么说呢？高兴，每个人都会，可是，要真正有意义的呢？会有几个人。 那时放学了，我走在我回家的路上，突然之间，我看见前面一位年过七旬的老奶奶，从她的口袋里，两张鲜艳的两百块钱窜了出来，掉在我眼前的脚下，我捡起这两百块钱，心里很犹豫，是捡起来还给老奶奶呢？还是自己用呢，自己用了，我就可以买到我心想已久的系列套书，还可以请同学，还可以买很多吃的，何乐而不为呢，还可以…… 可是，见到人家的钱，不给回人家，是缺德的做法，爸爸经常教育我，见到别人的东西，不可以占为己有，要做一个还回物品给人的人，有一句话说的真的很对“人穷志不穷”，不管我家穷不穷，我都得要有志气，更何况这是一位年迈的老奶奶，不还回给她，可能这钱对他很重要，是救命钱，当我看到她穿着，的确有点寒酸，而且拐着拐杖，迈着艰难的脚步，一步一步地往前走着，我看着她的一举一动，心里真的有一种说不出来的感觉，再看他的脸，流露出一种眼神，那种眼神真的让我感到自己真的很无情。 于是，我做好了决定，手里拿着那鲜艳的两百块钱，跑到老奶奶的面前，说：“老奶奶，你掉了钱”，边说边把钱替给她，她高兴的把钱接了，眼睛流露出一种很感激的眼神，“谢谢你”她感激的说，突然之间，我的心里冒出了我从来都没感受过的一种感觉，我很高兴，那种高兴，是比平常要好10倍。 高兴，当你真正的发自内心的，虽然是一件很普通的事，他也会让你感到无比的高兴。 今天，我真高兴！ 我真高兴作文600字（二） 说起快乐的事情，我的脑海中有许多。但要问我最快乐的事情，那就要数在乡下摘茶子的有趣的过程了。 那是暑假的一天，天空中万里无云，我和父母一起乘车去乡下老家。一路上，小草在向我招手，花儿在向我们微笑，就连金黄金黄的麦穗也弯下了腰，好象在说：“欢迎你们回到家乡，欢迎你们回到家乡。”一下车，秋风就不停的扑打着我的脸庞，空气也变的清新多了。 到了第二天，我看见爷爷奶奶的山上，长满了绿油油的果子，据打听，才知道他叫茶子。我便对爷爷说：“爷爷，茶子有啥用？”爷爷说：“这茶子可以炸出香喷喷的茶油。()明天，我带你去采，怎样？”我高兴的说：“太好了。”那天，我兴奋得一夜没睡。 又过了一天，我们拿上棍子、剪刀、篓子出发了。 首先，我们到了第一座山，“哇”，满山遍野的茶子，我便拿起棍子左打一下，右打一下，爷爷看见了，心痛的说：“哎呀，乖孙子，看你做的。”我看了看满地的叶子，朝爷爷吐了吐舌头，脸不觉红了。此后，我便认真了起来。我用棒子把茶子轻轻地打了下来，捡起，放进了篓子里。爷爷就用剪刀剪下面的茶子。看见一个个茶子进了篓子里，我的心别说有多快乐了。于是，我和翻过了一座又一座山。虽然，我们被晒得汗流浃背，累得气喘吁吁，可我的心中是无比的快乐。老天不负有心人，经过了五个多小时的努力，我们总算大功告成了。在回家的途中，我突然灵感一动。把《悯农》改成了：采茶日当午，汗滴茶下土，谁知盘中油，滴滴皆辛苦。
高中优秀作文：我的老师（5篇） 高中优秀作文：我的老师（5篇） 1.我的老师 老师在每一个人的学生时代中都扮演着重要的角色，起着关键性的作用。好的老师起着好的作用。 师如园丁 老师就像园丁，别人在休息时，他却在为教育呕心沥血。还记得初三中考前，同学们挑灯拼搏着。而老师们也是最辛苦的时刻。很多个夜晚，不开窍的习题，都需要老师的帮助。那些急切、关心的话语有力的回荡在我耳畔：一次，时间已悄悄滑过午夜，一道题始终让我不得其解，发了个短信给老师，询问解题方法，长时间的等待没有回音，心想：老师定是睡了吧。第二天，屁股刚挨着椅子，就见老师急匆匆地冲过来：“快！哪题？我昨天太忙，没看到短信，赶快拿出来，我给你讲。”我先是愣了愣，随后就去老师那请教了。——原来，老师昨晚一直没睡，直到凌晨···心中莫名的感动，老师的辛勤付出也成为了我拼搏的动力。 师如明灯 “明灯”不一定是“路灯”——照亮整条路。我的明灯是一盏“启蒙灯”——它不是学前的那些教育，而是第一个让我对学习感兴趣，对学习的概念有改观的“灯”。 那些记忆犹新的画面仿佛昨日之事般清晰的在脑海中浮现：五年级时，我清晰的记得那节语文课，坐在角落里的我，站起来，细若蚊虫的回答着老师的问题，得到老师的赞扬，我的随笔和感想朗读后得到老师的表扬，此后，我在课上活跃起来了，不再害怕说错，声音不再细若蚊虫，这对我以后的学习给予了很大帮助。 作为老师，她可能没有想到她的一句话一个行为就改变了学生，她也许会在以后感觉到学生的变化，殊不知自己是何时改变了学生。但这在学生记忆的长河中，那句话，那个转折点，会成为她印象最深的一个点。 师如港湾 老师在学校就如同我们的临时港湾，给我们温暖。雨非常大，空空的马路，我只有头顶的帽子为我避些雨，打车，突然头顶晴了，被色彩笼罩着，抬头，一把彩虹色的大伞悬在上方。扭头，瞬间被感动了，是老师，举着彩虹伞，陪我等着在我回家的出租车，五
新鲜事物作文800字 在科技飞速发展的今天，有不少的新鲜事物出现在我们的生活之中。在面对这些新鲜事物的时候，我们有应该保持着一种怎样的态度呢。 一些新鲜事物的出现给我们带来了许多便利，就好比现在的手机和电脑。因为它们的出现让我们的生活更加的精彩。让我们可以在第一时间了解到各地所发生的事件；让我们可以和远方的亲戚进行视频聊天，看看他们近来可好；让我们可以和全国各地甚至世界各地的朋友畅聊未来。 一些新鲜事物的出现也给我们带来了一些弊端。在公交车上，地铁上出现越来越多的“低头族”。感觉他们的生命被手机捆绑住了，没有手机他们就会烦躁不安。而沉迷于手机、电脑的学生也不在少数。手机只是我们生活中的辅助工具，并不是我们的生活必需品。我们不能被手机束缚，多去看看外面的世界，其实也很精彩。 李商隐曾经说过“枫林新叶催陈叶，雏凤清于老风声。” 科技的迅速发展使得越来越多的新鲜事物出现。对于这些新鲜事物我们应该去接受，而不是去排斥它。 就好像机器人的发明。最初机器人的发明就有许多人接受不了，在一次围棋比赛中，机器人战胜了人类。然后我们就开始恐慌，各种流言蜚语接踵而来，更有人说在将来机器人会统治世界。这种思想使我们对新鲜的事物产生了抵触的心理。可是随着时代的进步，机器人也越来越重要，我们也开始使用机器人。 机器人的发明是人类智慧的结晶，也是一个时代进步的标志。这一新鲜事物的出现不仅让我们的生活更加丰富，更加精彩，而且也为我们的生活带来了便利。我们接受这一新鲜事物并不是一件坏事。 勇于接受新鲜事物，能够让自己领略到更加广阔的世界，看到不一样的美景；勇于接受新鲜事物，不断开拓自己的思维，不断使自己与时代接轨；勇于接受新鲜事物，摒弃陈旧腐化的观念，不断学习新的知识，新的思想。 新鲜事物的出现有利也有弊，但我认为利大于弊。我们要充分利用新鲜事物的优秀面，发挥它们的长处。共同建设美好未来。
《我的老师》习作指导 一、写作提纲 1、描写老师的外貌，要求抓住老师的外貌特点； 2、通过记叙一件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质； 3、结尾点明你对老师的感谢或对教师职业的赞美。（这里可以摘抄一些优xx句子） 二、开头方式 1、我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。（以散文式优美语言开头） 2、： 教我们语文课的是经验丰富的王进老师，那时候我可喜欢上她的课了。（开门见山式开头） 3：我的老师，长的高高的，看起来不会很胖也不会很瘦，刚刚好，他脸上戴着一副眼镜，看起来大约三十几岁，他是一个认真又和蔼可亲的好老师，那就是我的导师。（从外貌介绍开头） 三、描写老师的词语 循循善诱苦口婆心平易近人呕心沥血言传身教 辛勤耕耘桃李满天下举止文雅兢兢业业老练沉着 知识xxxx炯炯有神 四、描写老师的好句
1、老师讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。 2、同学们完全被她的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思， 时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。 3、她年轻精干，对同学热情亲切，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这 些稚嫩的幼芽。 4、她的这些话，就像一根火柴，点燃了我心中的希望。 5、老师讲的这些话多有劲呀，每一句话都像小锤一样敲打在我的心上。 6、他中等身材，微黑的脸膛，显得很健壮，一双不大不小的眼睛，总是露出温和的目光。 7、新来的班主任是位女教师，脸上露着微笑，说话总是细声细气的，右嘴角有一粒黑痣。 8、她中等身材，稍微有些发胖，眼睛总是那么炯炯有神，也许是过于疲劳的缘故吧，使得她本来就有些发黄的头发上增添了几根银丝。 9、王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁得体。 10、年轻的女教师姓赵，细高个儿，白净的脸上有一对温柔的大眼睛，说起话来细声细气的，像是在哄孩子。 五、结尾 1、老师,可能我不是你最好的学生,可在我的心中,您却是我最好的老师! 2、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，我爱你！
我的老师优秀作文五篇 导语：蜡烛燃烧自己，照亮他人，老师，您何尝又不是如此呢！下面是小编为大家收集整理的我的老师作文500字，欢迎大家阅读。 我的老师1我三年级的班主任是于老师。于老师有一头黑发，黑色中还带有一点淡淡的金色，看起来像是城堡里的公主。 她的脸上从来不失笑容，每天总是笑嘻嘻的，每次看到她的时候，之前的难过都会消失不见。于老师每天都会早早地来学校备课，我们来到班级时，她的笑容便会来迎接我们。她的眼神里充满了慈爱，我还记得有一次，一个同学生病了，她显得比谁都着急，马上叫人把那同学送到了医务室。每当我看到这一幕的时候，于老师在我心里的形象便会更加高大几分。 我三年级时写的字很难看，于老师就把我留下来练字。“注意字形。”于老师对我说。我心想：诶！我什么时候才能回家啊！“啪”于老师拍了一下我的头说：“想什么呢？你看，你的字都写歪了，认真写！”我望着于老师，看到了难得的严肃，我不敢怠慢，赶忙完成了任务。于老师看我的字有进步，便让我回家了。但是于老师在我心中的地位一落千丈。 第二天，同学们在后面吵吵闹闹的，我忍不住好奇，过去一看，立即惊呆了：我写的字居然被挂在板报上，上面写着有进步！我的脸像个大苹果，觉得特别内疚，我现在格外想和于老师说：“谢谢您，老师！” 我很高兴，我有一个亲如母亲的老师——于老师。 我的老师2在我上幼儿园时，有一个和蔼可亲的老师—王老师。她是我的舞蹈老师。 一天，她和平常一样脸上挂着灿烂的笑脸，缓缓向我们走来，一个个教我们下腰。王老师用她那双大手搂着我的腰，她的手是多么温暖，让我充满了安全感。我抬起双手，贴着耳朵，与肩同宽，双脚分开，深深地吸了一口气，大胆地下了下去。我的手歪了，老师抱起我的腰，用脚顶住了我的脚，然后轻轻地把我的腰和手放在了正确的位置，双手轻轻地放开。不过10秒我就撑不住了，手一软，身体就立刻躺了下去，这下完蛋了！忽然，一双温暖的大手抱住我的腰把我扶了起来，哦！真是虚惊一场，吓死我了。老师紧张的表情又变回了原来的笑脸，她吸了口气，拍了拍自己的胸说：“没关系，再试一次。”我看着老师坚定地说：“嗯。” 我试了一次，慢慢地下，还不时调整位置，这次我成功了！我高兴极了，双眼眯成了一条缝。可是不足的是我还不能自己起来。老师告诉我们：“起来时身体要用力向前顶。” 我按老师说的做：第一次老师抱着我的腰让我慢慢起来，后来，她只拉着我衣服让我自己起来，一次、二次、三次……正如古人所说：“熟能生巧”，只有多练才能掌握。 过了几天我已经很熟了，这多亏王老师的耐心指导，一丝不苟的老师怎么能让人不喜欢呢？ 我的老师3记得五年前，我在文化宫学习画画的时候，有一位老师，给我留下了深刻的印象。那位老师姓杨，她有着长长的卷发，很漂亮，总是满面春风地讲课。 有一次，老师教我们画火车，我为了让火车更直，索性直接用直尺画。“一条、两条、三条……”，我边画边数，“这次我的画一定是全班最好看的。”哈！一辆火车画好了。就当我以为胜券在握的时候，有个人轻轻地拍拍我的背，我以为是后面的调皮鬼，猛地一回头，皱着眉头说：“干什么呀！”但谁知道，后面拍我的人是杨老师。全班人都冲我笑呢！我不好意思地低下了头。杨老师举起一根手指，示意大家安静。她走到我跟前，小声地说：“画画不能用直尺，弯弯曲曲的才好看喔。”我听了杨老师的话，果然比以前画得好。交上去以后，竟然得了第一名。我很开心，很感谢杨老师。 还有一次，我们在上课。杨老师在讲课的时候，忽然我的文具盒掉了，里面的笔全部掉出来了。我慌忙去捡，结果老师讲课内容我没有听清楚。我整理好后，杨老师提问，让我们重复她刚才讲的话，我一听，慌了：完了，老师讲的话我一句也没听清，万一老师叫我出来
我的寒假生活高二作文800字5篇 寒假里的一件件事犹如一朵朵烟花丰富多彩;又像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片，那就是我最难忘的一件有意义的事。下面是我推荐的我的寒假生活高二作文800字，仅供大家借鉴。 我的寒假生活高二作文800字(一) 一个寒假快过去了，在这个寒假中，发生了很多趣事，令我记忆犹新。 下雪了 放假不多久的一个午后，我独自伫立在窗前，若有所思地想着些什么，天空中突然洒下来一些白白的东西，定睛一看，下雪了!看到这一场景，急忙叫来几个好伙伴，然后爬到高处，沉浸于这美丽的雪景中，只见一片片雪花纷纷扬扬地从空中洒下来，美极了!第二天我起的特别早，本想继续观赏这美丽的雪景，却在拉开窗帘的一瞬间惊呆了——远处的一切都披上了白白的一层，像是一个白色的宫殿，我和几个伙伴决定堆一个大雪人，于是都把家里能用上的东西全拿来了，集体的力量果然不小，终于在半小时之内不费吹灰之力堆成了一个惟妙惟肖的大雪人，爸爸来了，还自然地在雪人嘴里放上了一根香烟，哈，还带着新疆帽，看上去还真别有一番风味!这场雪，不仅是一场唯美的视觉盛宴，还带给了我不少乐趣! 快过年了 “明天就是小年夜了，今天去批年货……”啊?没等我反应过来，发现自己已被拽在了车里，这才醒悟过来，原来快过年了!我们去了东方商厦，准备买点什么东西，没想到，爸妈始终在买衣服那里徘徊，我终于耐不住了，觉得一个人
先去书店看会儿书，补充点精神食粮，买了几本励志书，也可谓满载而归啦!当然，快过年了嘛，不吃顿肯德基怎么行!趁爸妈不注意，溜去打包了一份套餐，哈哈!然后拎着几大包吃的回去，嘿!还真不乏过年的味道呢! 过年了 盼星星盼月亮，总算盼到大年三十这天了，有点兴奋，很早就起来了，先和堂姐去街上逛了一圈，街上这气氛，这架势，真是令人欣喜!然后回来吃美味的饺子!我们这里吃年夜饭总算特别早，下午3点不到，全家人都发动起来了，张罗了一小时左右，桌上就已摆满美味佳肴，令人馋涎欲滴，盯着菜看了好久，才盼到全家人都回来，终于可以开饭了!年夜饭吃的时间也足够长，只是，吃到一半，我和堂姐听到邻居什么的再放烟火，就耐不住了，赶紧出去看!那么多唯美的烟火，还真让人有点目不暇接!过年了，真透着喜庆! 央视春晚 大年夜这天，央视春晚也可谓是一个十足的盼头，我用几个小时看完了今年的春晚，还真不比前几年的春晚逊色，让我特别难忘的有两个节目，一个是黄海波，海青幽默生动的《中奖了》，黄海波一直是我比较喜欢，看好的演员，今年能上春晚，真的是一个很好的机会，它延续了《媳妇的美好时代》的剧情，然后笑点多，演员现场发挥也不错，是我春晚上一个比较深的记忆点;还有一个就是旭日阳刚深情演唱的《春天里》，从《我要上春晚》这个栏目才关注他们，觉得作为流浪歌手，挺不容易的，之前给了我很大盼头，结果其实也没用让我失望，刘刚在演唱时的一点小瑕疵，也是因为旭日阳刚一路走来很坎坷，能上春晚发自内心的激动，真的挺不容易的，由于想哭才造成的，但我认为他们是最棒的!今年的央视春晚，给了我一个惊喜!
六年级我的老师优秀作文5篇 有人喜欢年轻的老师;有人喜欢细心的老师;有人喜欢温柔的老师……下面就是小编给大 家整理的六年级我的老师优秀作文5篇，希望大家喜欢! 我有一个人见人爱的班主任，她中等身材，一张瓜子脸，鼻梁上高高地架着一副眼镜，藏在眼镜后面的到眼睛炯炯有神，总是和气的望着别人。有时笑眯眯的，一点儿都没有那严肃的架子，所以大家感到亲切，舒服。可有时，有的同学把她激怒了脸如同十月的天气，说变就变，有晴转阴。别看她有时很严肃，可内心是十分关心同学的。 记得一回考卷一发下来，我的成绩不太理想，这时，老师刚好走过看见了，可她没生气，只是，一手拍着我的肩膀，一手指着考卷为我解错题，还对我说:"不要放弃，加油 啊!"我听了，心里感到舒服多了。庄老师对其他同学也是一样的安慰他们，抚平他们的心灵。 有许多次，班级中的差生不是不会做作业，要不就是老是做错，可庄老师从来没有对 着些差生失去信心，而是把他们带到办公室里，一题一题的为他们讲解，一题一题的教他们写作，她很有耐心，从来不会厌烦。同学们也在庄老师的帮助和鼓励下，一点一滴的进步。庄老师看见了，心里别提有多开心。 庄老师，您是一位优秀的好老师，在我们的心中是最棒的!谢谢您，您对我们关心呵护;谢谢您，给予我们丰富的知识;谢谢您，对我们没有放弃，相信我们。我们有千言万语 想对您说，但是最想对您说一句:"谢谢了，庄老师!" 有人喜欢年轻的老师;有人喜欢细心的老师;有人喜欢温柔的老师……但我却喜欢特点俱 全的老师。说到特点俱全，教我语文的沃老师那是再特点俱全不过了。 她有一头乌黑的头发;有一双不小的眼睛，有一只平扁的鼻子，有一张能说会道的嘴巴。那双手巧的很，那双脚灵活的很。说起沃老师，我就忍不住心血来潮。 特点一：关心 我班的俞晓辉在运动会那天恰巧腿受伤了，身为我班的体育委员，虽然腿受伤了，但 他还是要去参加比赛。沃老师那关心人的特点又开始发作了：“俞晓辉!你要不要紧啊，腿 受伤了就不要去跑了，下次争取好了，你这样，我放不下心啊!”那着急的语气感动了我。 说着沃老师便摸了摸俞晓辉的腿。 特点二：早起晚归
远足作文800字高二范文5篇 说到远足，比起同学们溢于言表的喜悦与期待，我却是不怎么盼望的，或许是经历过罢，也或许是年龄大了，对于一些事物早已没有了新鲜感。这里给大家分享一些以远足为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。 以远足为话题的高中作文篇1 “万里黄河第一坝”，抬眼看到李先念同志遒劲有力的七个大字，还未进入大坝便先感觉到这座大坝的雄伟气势，作为中华民族母亲河的第一座大坝，它的魅力吸引着全国各地的游客来此欣赏，也吸引着我们外高学子来此学习先辈勤劳的品格。 大清早，我早早地开始为远足做准备。一方面是为了准备得更充分，另一方面是因为即将参观大坝的激动心情，我在周围此起彼伏的呼噜声中穿戴整齐。不多时，整个宿舍都醒来了，大家相约着三三两两向餐厅走去。六点四十，所有队伍都聚集得整整齐齐的。七点十分，整个队伍走出校门。我们班走在最前，充当开路先锋，大家有说有笑，很是热闹。 这段旅程远不似大家脑海中所想得那样简单，却格外富有诗意。走进风景区，小草已经钻出地面，呈现一片青黄之色，几朵淡紫色的小花随风摇曳，甚是可人。队伍里满是兴奋的面庞，往前一拐，就与黄河并排而行。黄河水呈现出少有的澄净，翻卷着细白的波浪，迎接着这批学子。清爽的河风拂过脸颊，远处的几叶小舟传来了号角声。这号子声是对面的渔夫所歌，还是紧张建设的工人所唱?不得而知，但这号子声更给这条蜿蜒数千里的母亲河增添了一丝柔情。踏过曲折前进的河边小道，我们就进入了会兴。浓重的乡村气息扑面而来，想不到在这里，我
们还遇到了意外之喜。一家人正在庆贺弄瓦之喜，我们这些旅行者也送上了我们的祝福。经过这一番热闹，大家已经疲乏的身体好像又注入了新的源泉。刚刚沉寂下去的队伍又变成了欢乐的海洋。村里的居民用惊异的眼神看看这一千多人浩浩荡荡地开过，远远地传来了我们的歌声。 经过六小时的长途跋涉，我们到达了此行的目的地。在李光念同志题写的“万里黄河第一坝”的巨石下，同学们三两相聚而坐，嘴上说着腿疼，但脸上满是笑容。学校对我们关心备至，把饭食运到大坝，再分到同学们的手中。经历了一个美妙的午休，大军重新开拔。站在平台上，俯看大坝，被大坝那种雄伟震撼于心，真像母亲温柔地环着自己的婴孩。我们站在母亲河前动情地朗诵着《三门峡——梳妆台》并将我们最铿锵的誓言讲给黄河母亲。 我有幸穿过如梦似的水晶宫长廊，来到了张公岛和梳妆台。在这里，仿佛能听见黄河的低语，在诉说着春的希望。在这一江春水前，我们放声高歌，再次唱响了经典的《保卫黄河》。保卫黄河，不仅仅是一首歌，也是千万中华儿女心中共同的信念。 不知不觉，天色深沉。暮色中的大坝有一种苍茫的感觉。一九六一年落成的这座大坝，矗立了整整五十八年。秋去春来一甲子，黄河安澜国民安。它就是以一种沉重的责任感屹立在那里，无言地诉说着它和它战友们的故事。 当年，毛泽东在黄河边发出了要把黄河治理好的号召，于是这座大坝应运而生。这座大坝承载着荣耀，不仅是因为一个“第一”的称号，也因为这座大坝上留下周恩来、彭德怀、傅作义等人的足迹。而立于河流正中的中流砥柱，不正是中华民族百折不挠的英雄气概吗? 去时，天色已经完全被黑暗笼罩，虽然有人在歌唱，但声音也小了许多。回
那一次我真快乐初中作文600字三篇 篇一 每个人都想拥有快乐，不过我们应该怎样获取快乐呢？首先我们 要知道什么是快乐？有人说满脸笑容就是快乐；有人说家和万事兴就 是快乐；有人说别人快乐就是快乐；也有人说我能吃上下一顿饭就是 快乐。不过快乐到底是什么呢？其实快乐是我们生活中的小事，快乐 是与人相处的点点滴滴快乐是一种心理感受。懂得快乐，善于快乐实 在是一种智慧。 曾有人说过：“快乐是我们需求得到了满足。”的确，如果我们 需要快乐，必须去寻找他，追求他，才能获取他。快乐并非是一种礼物，也不是一种权利，他需要你发现他，并且敢于追求自己的梦想， 当你实现它后，你会发现自己是多么自豪、快乐！ 当然，一个人获取快乐，除于外界相关外，最重要的是自身的性格。其实，人的一生中，有很多烦恼都是自找的。用对金钱和权力的 与火焚烧自己，痛苦不堪；有时甚至为了别人的依据或就抛弃快乐， 还总是抱怨快乐从来不找自己。但你想过吗？要不要快乐是由你来决 定的。面对*，告诫自己：“放下就是快乐。”面对别人的嘲讽，提醒 自己：“嘴长在别人身上，耳朵在自己身上，说不说是别人的事，听 不听就是自己的事了！” 我们获取快乐，常见为两类型：一个是利己的快乐，一个则是利 他的快乐。追求利己的快乐是无害的，是每个人应有的，但前题是不 能建在别人痛苦之上，否则你将不会得到真正的快乐。利他，便是助 人为乐。这是一种崇高的追求快乐，也是一种滋润心灵的方式。 实现目标，心胸宽广，助人为乐，如果这几点你都做到了，那么 你便获取到了快乐。“知足者常乐”，快乐也是一生，苦恼也是一生，不如让我们现在开始获取快乐。
篇二 放假的一天，我和朋友去弘扬卖二手书。 火红的太阳升在高空中，将大地烧的滚烫，酷热的天气丝毫没有 减少我第一次买东西的欣喜。来到卖东西的场地，将各式各样，五花 八门的书摆放在摊位上，安静的等着第一位顾客的到来。十分钟，十 五分钟，二十分钟……时间在悄悄地流逝，而当前一位顾客也没有到来，我似乎有点不耐烦了，正在这时，一位阿姨带着她的儿子来到摊 位前，简略的饭了一下书，认为这本书适合她的儿子读，点了点头。 随后，这位阿姨指着《又见小绿人》说道：“小朋友，这本书多少钱？”我怀着欣喜的心情说：“这本书10元，您要买吗？”“嗯”阿 姨边说便从包里掏出10元递给我。我快乐的拿书递给阿姨。”阿姨再 见“结束了第一位顾客的卖书之旅。 怀着等待的心情继续等着顾客。一小时过去了，依旧没有一个人 买书。我的心里思索着：怎样才能让更多的人来这看一看呢！我灵机 一动，耶！想到了。几十个摊位只听见一阵叫卖式的声音映入耳帘。“走过路过不要错过，这里的书各式各样，有事的人过来看一看，没 事的人过来翻一翻，你会得到不一样的收获”我扯着嗓子拼命的喊。 这种方法还真管用，不一会儿，摊位前聚满了人。老爷爷老奶奶带着 他们的小孙子正在翻着有趣的童话书。几位大学生正细细品味着《论语》的博大精深。没过几分钟，我就获得了丰收的回报。望着手中来 之不易的几十元，我又快乐又深深的感受到父母的艰辛和不易。 那一次去弘扬卖书，我真快乐！ 篇三 还在上XX年级时，我们班新转来了一个同学，名叫孙开勋。当 他第一次在我们班亮相时，全班都被他震慑住了，他看起来非常的fat，非常的strong。我试着与他相处了一阵子之后，我才发现，他并不是 看上去那么的难以相处，恰恰相反，他不但热心帮忙，有时还是一个 快乐果，关键时候他更是一点也不含糊……放假了我们两个也总是一
我的老师优秀作文800字 时间：2019-11-30 11:11:34 | 作者：徐一鸣 川剧变脸演员，好变者，即好喜怒哀乐也。我们的郑老师，就是一个名副其实的“特聘”“川剧变脸演员”。要说说她的那些事儿，就是说上三天三夜，都说不完吧！ 一个不高不矮的身材，留着一头黑黑的头发，再弯弯的眉毛下，有着两“颗”炯炯有神的眼睛；她尤其喜欢穿蓬松的衣服。当我第一次看到郑老师的时候，我不禁发出感叹：“哇，太漂亮了！就像一个天使一样。但不知道郑老师对我们会不会很严格？”但是过了几天，我完全不用想这些事了，因为郑老师实在太可爱了！ 郑老师很有自己的“一套”。当某一个同学做错什么事的时候，郑老师就会“风和日丽”地走过去，用“温柔可爱”的眼神看着那位同学，看到的同学却以为郑老师想跟他开玩笑，可没想到“天气”有了大变，马上开始用机关枪似的言语来让那位同学“接收”“攻击”，听得我们目瞪口呆，全班鸦雀无声！但最后，郑老师还是用了一段“笑话”结束了这次“战斗”。我的同桌但是就直接对我说：“郑老师一点都不像一个老师，是不是要去喜剧节目现场结果走错地方了？”咯咯，我差点一口水喷出来，但又不得不承认她评价之精准。 我记得有一次，是郑老师的一节课，郑老师因为上完了今天预计的所有课，所以给我们当作了自修课，那时，郑老师一脸严肃。但是巧的事发生了，那天我们全班竟然把所有的作业都做完了。郑老师一听这个消息，眉开眼笑，迅速拿出U盘，打开了一个文件，上面写着“儿歌”两个大字，瞬间吧全班那“乌黑”的气氛调动起来了。全班都抬起了头，特别是“蔡蔡”，直接叫出声来了！郑老师先跟着我们用普通话读了一遍，后面竟然还教我们方言的读法，里面的儿歌有很多样式，比如：“颠倒歌”、“顺口溜”、“故事形”等……读得我们“笑声满园关不住”！同学们个个“流着眼泪”，笑得真是个“满堂红”。虽然下课铃声已经打响，但是全班还是沉浸在这个“开心星球”中，郑老师也笑得直不起了腰，眼睛也眯成了两条缝，似乎连任何一支小蚂蚁也钻不进去了。郑老师怎么又在变脸了？但时我还挺想多上一会儿这样的课呀！ 这就是我们最可爱的郑老师，她这种幽默、“川剧变脸”、可爱有没有感染到你呢？
2017年上海各区县初三一模作文题目分析xx区 【作文题目】《嘿！真xx》 【题解】 看到这个作文题，让人也忍不住说一句“嘿！真新鲜”。生动的口语表达，引导着大家寻找生活中鲜活的一瞬。 自命吃货的同学第一时间想到了吃~同学，下笔且慢~“新鲜”一词在这里意味着闻所未闻，可褒可贬，它的内涵可大着呢。 与“我的新体验”审题较为类似，“嘿！真新鲜”可以是： ①遇到一件新鲜的事儿。例如老北京的鸽哨，例如学习扎染，例如去陌生地方旅行，又例如感受某地特殊的民俗文化等。 ②对于熟悉的人或物发生改变，感到新奇。例如改变生活习惯、精神面貌等，都可以让人惊奇。 由于这个作文题有很强的感叹语气，所选的事例可要够新鲜，或者对比感强烈哦~写作中重点表现令人惊奇的过程。 【选材举例】 ①学习扎染，了解扎染工艺的神奇。 ②在北京的老胡同遛弯时，听到天空中响过哨子的声音，当地人告诉我这是老北京的鸽哨，令我惊奇不已。 ③奶奶一辈子没有玩过高科技，竟对微信感兴趣起来，原来奶奶住在姑姑家，只能通过微信朋友圈来看儿孙辈们的生活动态。 ④某个素来以脏乱著称的宿舍，被卫生大抽查第N次批评后，该宿舍的同学决定改过前非，时刻保持桌面、地板整洁，引来其他同学惊奇不已。
【相关作文题】 《看啊！这个人》 xx 【作文题目】《我的坚持》 【题解】 “我的坚持”是大家比较熟悉的作文题，重点在于写坚持的原因、过程和意义。“坚持”的原因可以是对某事的一种向往，也可以是对某种精神的践行。 “坚持”的过程可以选用多个事例营造不同情境，写“我”坚持的毅力，也可以选择一个事例，详写“我”如何克服困难、坚守信念。 “坚持”的意义在于实现心中的向往，追求卓越的体验，或坚守某种精神品质。 【选材举例】 ①我坚持练习某种乐器（成功时享受美好，失败时自我鼓励） ②我坚持垃圾分类。 ③我坚持阅读，并带动了更多人的坚持。 【相关作文题】 《不止一次，我努力尝试》《其实我也可以》 xx 【作文题目】《往事让人回味》 【题解】 这是一道回忆类的作文题，重点在于“回味”。