说明文的语言特点

例：请你说一说下面句中加点词语的表达作用。 在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。
参考答案：光临是敬辞,用来称呼客人的到来，(1分)将台风拟人化，生动形 象地表现出台风暴雨的到来可以缓解旱情，(1分）表现出人们对它的欢迎态 度。(1分)
参考答案：不能删去。因为“一切”是“所有”的意思，表明栽种各种植物 利用的空间之广.去掉了，就不能表达这样的意思。这个词语的使用体现了说 明文的语言的准确性和严密性。
语言的准确性：
2. ……词能否换成……词，为什么？ 答题方式： 1. 表态：不能替换； 2. 定性：解释原词意思或带词解释句子； 3. 定性：解释所换词语意思； 4. 若替换，句子意思有何改变，不符合实际； 5. 原词体现了说明文语言的准确性。
语言的特点
B、仔细辨析同义词语： 如：假山的堆叠，可以说是一项技术而不仅是艺术。
2.准确性是前提，在准确的前提下也可以生动。 1.表达方式多样，运用了两到三种以上的表达方式来说明事物的特点，原理 等。 2.运用了多种修辞手法来辅助说明事物的特点或原理。
语言的特点
3.引用生动有趣的故事、传说等其它资料来丰富，补充说明的内容。 4.使用大量的修饰性的词语，使文章和语言更丰富、生动、具体。 5.说明方法的多样、灵活也能体现说明文语言的生动性。
考察语言的生动性（表达效果）： 考查说明文语言的生动性（趣味性）是科技文章的必考内容。
考题重点：比喻、拟人等修辞手法（或引用了故事、传说、谜语、诗句等） 的作用。 常见题型：阅读文章某段，说一说下面句子中加点词语的表达效果。 答题格式：解释词义+指出修辞+生动形象的说明了……+表现了……
语言的准确性：
语言的准确性：
例：“红玫瑰大厅的规模与人民大会堂相当，但高度要高得多了”，句中的 “相当”可以换成“相同”吗? 说说理由。

中考说明文阅读技巧(3)——分析说明文语言的特点一、说明文语言的特点：①准确性、严密性；②生动性、形象性。

二、分析说明文语言准确性（品析说明文语言抓住准确性、生动性）①解释该词的一般意义，或确定该词在句中作用（修饰、限制、程度、范围、时间、推测、估计等）②结合文章内容，从正反两方面分析该词在语境中的作用③扣住说明文语言准确性、严密性。

④还要注意结合具体的提问形式。

三、分析说明文语言的准确性科学性答题模板题型一：分析加点词语的表达效果。

（加点词的作用）答题格式：1、先定性：”XX”一词表……（什么上的限制）；再释词：是……的意思（用替换法）。

2、结合文章内容具体分析作用：先“言下之意”：突出（表明）……；再“言外之意”：ａ、（可能）还有……的情况ｂ、不排除……情况3、体现了说明文语言的准确性、科学性。

题型二：从文中找出能体现说明文语言准确性的词语并分析该词语的表达效果。

注意一下词语：a限定时间的：已经、一直、早已、一向、渐渐等。

b限定程度的：最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。

c估计、推测的：大约、可能、左右等。

d限定数量的：多、有余、很少等。

e限定范围的：全、都、大部分、总共、少数、之一等。

f限定频率的：屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时等。

g限定主次d的：主要、重要题型三: 加点词能否删去，为什么？答题格式：1、先判断：不能删去。

2、分析加点词的表达效果（题型一）3、若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了），影响说明文语言的准确性，科学性。

题型四：加点词语能否换成另一个词，为什么？答题格式：1、先判断：不能换。

2、分析加点词的表达效果（题型一）3、分析替换词的意思：如果换上”XX”词，句子意思成了……不符合实际（太绝对了），不能体现说明文语言的准确性了.四、怎样分析说明文语言的生动性（品析说明文语言抓住准确性、生动性）1、运用了生动的描写，如：“”（生动形象地说明了事物的特征），体现了说明文语言的生动性。

赏析说明文的语言特点篇一：赏析说明文的语言特点赏析说明文的语言特点说明文的语言特点。

说明文的语言特点是准确、简明、浅显、易懂其中准确是前提。

在这个前提下语言风格可以是平实的也可是生动活泼的。

二、赏析说明语言的准确性。

此类题目是常考必考的（一）第一种题型句子中加点的词语有何作用1、答题模式①先配合实际语境说说加点启意思和所要表达的内容②这体现的语言的准确性。

2、例题解析。

试说说下列句中加点词的表达效果⑴自从鹭鸟在这片林子栖息后林子里的毒蛇飞虫几近绝迹村里六畜兴旺。

答“几近”是几乎接近的意思说明毒蛇飞虫差不多被吃光但是没有绝迹这体现了说明语言的准确性。

⑵村干部还告诉记者可能是现在环境的恶化以及一些人为的捕杀这两年鹭鸟越来越少了。

答“可能”表示估计、推测说明了鹭鸟数量减少的原因但不是绝对肯定这体现了说明语言的准确性。

3、牛刀小试。

试说说“赵州桥的桥拱在当时可以算得上世界上最长的石拱”中的加点词有何作用答“在当时”在时间上进行了限定只说明赵州桥的桥拱在当时是最长的但现在不是这体现了说明语言的准确性。

（二）第二种题型句中加点词能否删去为什么1、答题模式①不能。

②因为******先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容，若删去就变成 6 7 6 7 的意思不符合实际“××”加点词体现了说明语言的准确性。

2、例题展示。

下面句中加点词能否删去为什么⑴旅人桥可能是有记载以来最早的石拱桥了。

答①不能。

②因为“可能”是估计、推测的意思。

“最早”在时间上加以限制它们是对旅人的最早出现的情况进行推测但并不是绝对的若删去就肯定旅人桥是第一个出现的不符合实际。

“可能”和“最早”体现了说明语言的准确性。

⑵每道拱圈都能独立支撑上面的重量。

答①不能。

②因为“独立”说明了不依靠其他拱圈也能自立表明就算其中一道坏了其他各道不致受到影响。

若删去就表明如果一道坏了必然会影响其他各道不符合实际“独立”体现说明语言的准确性。

要更好地体现出说明文的语言特点，可以考虑以下几点：
1. 准确性：使用准确、清晰的语言来表达事实和信息，避免模糊、含混或错误的表述。

2. 简明性：保持语言简洁明了，避免过多的废话和冗长的叙述，使读者能够快速理解要点。

3. 逻辑性：按照一定的逻辑顺序组织语言，使文章的结构清晰、有条理，便于读者理解。

4. 具体性：使用具体的实例、数据和细节来支持说明的内容，使读者更容易理解和接受。

5. 客观性：保持客观的态度，避免个人情感和主观判断的影响，以事实为依据进行说明。

6. 通俗易懂：使用通俗易懂的语言，避免使用过于专业或艰涩的词汇，确保读者能够轻松理解。

7. 避免使用模糊语言：避免使用模糊、含混或不确定的语言，如“也许”、“可能”等。

8. 校对和审核：在完成写作后，进行仔细的校对和审核，确保语言表达的准确性和流畅性。

通过以上几点，你可以更好地体现出说明文的语言特点，使文章更具说服力和可读性。