七年级上册地理课件 地球的公转

地球公转意义3 ----五带
• 中高低纬度怎么划分？
绕转中心： 太阳 特点 公转方向：自西向东
地球的公转
公转周期：一年
四季的变化 地理现象 昼夜长短的变化
五带的划分
1. 下列哪一项不属于地球的公转产生的现象（ A）
A.昼夜交替
B.五带的划分
C.四季的形成 D.昼夜长短的变化
2. 当太阳直射在北回归线上时，下列说法正确的是（A）
秋季： 9、10、 11月
全球昼夜等长
北半球昼长夜短，北极圈及其以北地区有极昼现象； 南半球昼短夜长，南极圈及其以南地区有极夜现象。
全球昼夜等长
北半球昼短夜长，北极圈及其以北地区有极夜现象； 南半球昼长夜短，南极圈及其以南地区有极昼现象。
节 气
日期
春分 3月21日
夏至 6月22日
秋分 9月23日
太阳直 射点
昼夜长短状况
季节
赤道
全球昼夜平分
春季 （3,4,5月）
北回归 北半球昼最长，夜最短． 夏季
线 北极圈内有极昼．
（6,7,8月）
赤道
秋季 全球昼夜平分 （9,10,11月）
冬至 12月22日
南回归 线
北半球昼最短，夜最长． 冬季 北极圈内有极夜． （12,1,2月）
探究主题一
小组讨论
如果地球是直 立着身体绕着 太阳公转,会产 生怎样的情况? ？
课前提问 地球自转
自转中心：地轴 自转方向： 自西向东 自转周期：约24小时 产生的现象： 昼夜更替和时间差异
第二节 地球的运动 (第二课时) 地球的公转
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2.四季的变化
1．春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？ 2．太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？
1. 冬季和夏季的白昼一样长吗？
夏
19:00
冬
白天越长， 获太阳光热越多。
2. 同在白天，早晨和正午哪个时候温度高？
太阳照射地面的角度 (太阳高度角)越大获 得的光热越多。
3. 冬季和夏季正午的太阳照射情况（正午太阳高度角）一样吗？
1.3.2 地球的公转
春 夏
光阴的故事
罗大佑
春天的花开 秋天的风 以及冬天的落阳 忧郁的青春年少的我 曾经无知的这么想 风车在四季轮回的歌里 它天天地流转 风花雪月的诗句里 我在年年的成长 ……
秋 冬
太阳
1.地球公转的特征
天王星
海王星
地球
木星
土星
水星
金星
火星
地球在太阳系中的位置
地球的公转
绕转中心 周期 方向
2.我国北方有“冬至吃饺子”的习俗，这一天地球位于（ D ）
A．甲地 C．丙地
B．乙地 D．丁地
3.天安门广场旗杆的影子在正午时分最短的一天，地球位于（ B ）
A．甲地 C．丙地
B．乙地 D．丁地
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
南回归线
太阳直射点在南北纬 23.5° 之 间 有 规 律 地 移 动，所以称这两条纬线 为回归线。
太阳直射点的回归运动 北极
23.5°N 赤道
23.5°S 南极
夏至
太阳光
春分 秋分 太阳光
太阳光 冬至
回归线是太阳直射点能够 到达的最北和最南界线， 一年得到一次直射，而它 们之间的地区一年可以得 到两次直射。

极夜
夏至 6月22日前后
极昼
极昼：一天24小时均是白昼
40°
太
阳
光
二. 四季更替
太阳直射点在南北回归线之间的移动，叫作太阳直射点的回归运动。
北回归线：太阳直射能够到达的最北的纬线。一年中太阳直射1次。 南回归线：太阳直射能够到达的最南的纬线。一年中太阳直射1次。 南北回归线之间一年中太阳直射2次。
夏至
回
归
运 春分 动
秋分 冬至
23.5°N 0°
23.5°S
二. 四季更替
节气 春分日 夏至日
日期
太阳直射点位置
昼夜长短情况
3月21日前后 赤道（0°纬线）
全球昼夜平分
北半球昼长夜短 ， 6月22日前后 北回归线（23.5°N） 北极圈以北出现极昼现象；
南半球与之相反。
秋分日 冬至日
9月23日前后 赤道（0°纬线 ）
二. 四季更替
节气
日期
春分日 3月21日前后
太阳直射点位置
赤道（0°纬线）
夏至日 6月22日前后 北回归线（23.5°N）
秋分日 9月23日前后 赤道（0°纬线 ）
冬至日 12月22日前后 南回归线（23.5°S ）
昼夜长短的判断
二. 四季更替
昼长夜短 昼夜等长 昼短夜长
极夜：一天24小时均是黑夜
三. 地球上的五带
（2）五带划分的分界线
中国
读图找出五带的分界线各在哪里？ 我国大部分地区位于五带中的哪个带？
三. 地球上的五带
（3）五带特征
北极
66.5°N
23.5°N
23.5°S
这里是温带地区，地面 得到的热量比热带少， 比寒带多，四季变化比 较明显。

科学技术的推动作用
数学模型
科学家利用数学模型描述行星运 动规律，如开普勒定律和牛顿万
有引力定律。
计算机模拟
计算机模拟技术的发展，使得科学 家能够模拟行星运动和预测未来天 文现象。
数据分析
现代科技提供了强大的数据分析工 具，帮助科学家从大量数据中提取 有价值的信息。
人类对宇宙的探索与发现
太阳系行星的发现
04 地球公转的探索历程
天文观测的发展历程
古代天文学
古代人类通过观察天象， 记录太阳、月亮和行星的 运动，积累了丰富的天文 知识。
望远镜的发明
望远镜的发明使得天文学 家能够更准确地观测天体 位置、星体运动轨迹等数 据。
空间探测器
空间探测器的出现，使人 类能够近距离观测太阳系 行星和其他天体的运动。
地球公转的意义
昼夜交替
由于地球的自转和公转，我们经 历白天和黑夜的交替。
季节变化
由于地球的倾斜和公转，我们经 历四季的变化。
02 地球公转的影响
四季的形成
四季的形成
地球围绕太阳公转的过程中，由于地 球的倾斜角度和公转速度的变化，导 致太阳直射点在赤道两侧来回移动， 进而形成了四季的变化。
四季的划分
四季的特点
每个季节都有其独特的气候特点和物 候现象，例如春季温暖湿润、夏季炎 热潮湿、秋季凉爽干燥、冬季寒冷干 燥。
四季的划分通常以气温的变化为标准， 将一年分为四个季节，即春季、夏季、 秋季和冬季。
日夜的变化
01
02
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日夜的变化
由于地球的自转，使得地 球上出现昼夜的交替现象。
日夜交替的原因
地球了昼夜的交 替。
01
随着天文观测和技术的进步，人类不断发现新的太阳系行星和