第二课堂活动记录
时间 班级 指导教师
课题与
要求
活
动
过
程
备注 第二课堂活动记录
时间 班级 指导教师
课题与
要求
活
动
过
程
备注
班务工作记录
第 周 星期
实到人数 请假 迟到
缺课 早退 值周
活
动
内
容
及
评
语
备注 班务工作记录
第 周 星期
实到人数 请假 迟到
缺课 早退 值周
活
动
内
容
及
评
语
备注
第 二 课 堂 活 动 记 录
马
屋
小
学
张 萌
1 小学班主任第二课堂活动记录（10篇）
我们的班主任高老师是一位平易近人、和蔼可亲的老师。她又高又瘦，脸上带着微笑。一双明亮的大眼睛透露着单纯和温暖。她致力于教育事业，一直关心我们。
我记得一年级开学的时候，高老师是我们的班主任。当时我们对老师很陌生，很胆小，上课很少有学生举手。我更加胆怯，低着头思考，担心:它会不会叫我？“周毅可以！”老师刚给我起名字，我把头埋得更低，几乎碰到桌子，脸红得像个苹果，但我慢慢站起来，结结巴巴地说，声音小得像蚊子叫，像只受惊的小鸟。
这时，老师不但没有批评我，还和蔼地对我说:“回答正确，声音大一点，不要紧张，比较好。”看着老师鼓励的眼神，我鼓足勇气大声流利的回答问题。老师竖起大拇指表扬了我！这是第一次上这门课，让我们感受到轻松的课堂气氛，以后可以主动举手。
高老师，您的课太精彩了，吸引了我们热切的目光。又是你，一遍又一遍的教我们，给我们浇水。你为我们付出了多少汗水！
高老师不仅对我们好，而且像父母一样关心我们。
有一次上体育课，大家玩得很开心。突然，我们听到一声大叫，所有人都跑了过去。原来孙宏宇摔倒了，挺严重的。额头碰到石头，破了一个大洞，顿时鲜血淋漓。有女同学吓哭了。一个学生跑去报告高老师。另一个学生试图洗掉孙宏宇头上的沙子，于是他小心翼翼地把他扶到水龙头旁边。水龙头正要开的时候，高老师三步两步就到了。他着急地说:“不用洗，水里有细菌，容易感染。加油！加油！我送你去医院！”然后果断的用手按住孙宏宇血淋淋的伤口，把头抱在胸前。血突然在老师的胸口燃起。此时，孙宏宇再也控制不住激动的泪水，泪水“刷”地流了下来。
是的，就在刚才，在坠落痛苦的一瞬间，他展现了一个男人坚强的一面，没有掉一滴眼泪。这时候他被老师的真情实感和对母爱缺失的好感包围着。更让他感动的是，在接下来的日子里，高老师主动带他去医院进一步治疗，直到伤口痊愈。
当你走到安静的校园里，你会看到一个黑头发短发的男人，穿着一件黑灰色的外套，飞得很快，他会甜甜地对你笑。这是我的班主任，叶主任。
1 小学数学第二课堂活动记录（7篇）
一堂有趣的小学作文活动课
“丁……”上课铃响了，这个班是体育课，但是天气不太好，外面下起了倾盆大雨。我们不能去户外上体育课，所以我们必须在教室里讲授体育知识。我们坐在教室里，静静地等着严老师来。过了很久，老师来了，但不是我们的体育老师，而是我们的语文老师杨老师。
“唉！没有！我不能再进体育课了。真让人失望。”我觉得。
杨老师笑着走上讲台。看到我们悲伤的脸，她并不着急。她反而笑着说:“我想大家一定很失望。现在，我给你一个惊喜，好吗？”
当听到杨先生的话时，每个人都很困惑。“什么惊喜？”陈波儿调皮的问司青。杨老师神神秘秘地说:“你以后就知道了。”之后，老师转身在黑板上画了一张大大的圆脸，有眼有耳有嘴，但没有鼻子。现在，我知道了，应该是“扎鼻子”的活动。画完后，老师转向我们说:“你能猜到吗？”“猜猜”。学生们异口同声地说:“插鼻子。”“对，就是扎鼻子的活动。”老师坚定的说。然后，老师说了活动规则后，宣布活动正式开始。“谁先来？”老师大叫。学生们都冲过去举起双手，不停地喊着:“我来了！”“我先来！”老师犹豫了一会儿，环顾四周。突然，她的目光落在为冠军买单上。没有！老师想先选他？我不知所措...果然，杨老师把事先准备好的“布”拿出来，紧紧地盖在冠军的眼前。傅冠军牵着鼻子，跌跌撞撞地走上讲台，慢慢摸索着要贴的位置。突然之间，他好像来了，确定了一个位置，使劲卡住了。帖子一写完，教室的每个角落都响起了笑声。傅冠军听到笑声，摘下红领巾。他看到了自己的“杰作”，把鼻子贴在嘴上，羞涩地笑了笑。
路过两个同学，老师点了我，我很开心。老师让我去教室后面，用红领巾蒙住眼睛，让我在同一个地方转三圈。突然，我的眼睛又黑又晕，几乎没有迈出一步。没想到，我摇摇晃晃的走到了垃圾桶。我的行为让我的同学很开心。我很难受。还好只有几个同学指出我，我才摆脱了尴尬的局面。这一刻，我变得很小心，慢慢向前走。我终于好不容易到达了“目的地”。
时间地点四年级教室辅导教师 应参加人数28缺勤人数1活动主题活动目标活动内容：一、故事比赛: 心态创造财富 一般人眼中，拾破烂的一定是穷人，想靠拾破烂为百万富翁近乎天方夜谭。可是，真就有人做到了。沈阳有个以拾破烂为生的人，名叫王洪怀。有一天他突发奇想：收一个易拉罐，才赚几分钱。如果将它熔化了，作为金属材料卖，是否可以多卖些钱？他于是把一个空罐剪碎，装进自行车的铃盖里，熔化成一块指甲大小的银灰色金属，然后花了６００元在市有色金属研究所作了验。发现这是一种很贵重的铝镁合金！当时市场上的铝锭价格，每吨在１．４万元至１．８万元之间，每个空易拉罐重１８．５克，５．４万个就是１吨，这样算下来，卖熔化后的材料比直接卖易拉罐要多赚六七倍钱。他决定办一个金属再生加工厂，回收易拉罐熔炼。 为了多收到易拉罐，他把回收价格从每个几分钱提高到每个一角四分，又将回收价格以及指定收购点印在卡片上，向收破烂的同行散发。一年内，加工厂用空易拉罐炼出了２４０多吨铝锭，三年内，赚了２７０万元。他从一个“拾荒者”一跃而为百万富翁。二、学生讨论。三、学生讲自己的故事。四、小结本次故事会。3.26
活动评价： 一个收破烂的人，能够想到改造拾来的东西，这已经不简单了。能够送到科研机去化验，就更是具有了专业眼光。至于６００元的化验费，得拾多少个易拉罐才赚得回来哟，一般的拾荒匠是绝对舍不得的，这就是投资者和打工者的区别。这种人，不管他眼下的处境怎样，兴旺发达那只是迟早的事。第二课堂讲故事举小组第 学学校 __下_学年 第二学期
眼光决定命运要有深远的眼光
